什么是国家课程，国家课程,地方课程和校本课程的联系与区别是什么

博宇考试网 2023-07-21 面试 次
什么是国家课程，国家课程,地方课程和校本课程的联系与区别是什么
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什么是国家课程？

请看下方具体内容

国家课程有广义和狭义之分。从广义上来说，指国家相关部门制定和颁布的各自不同的课程政策，例如教育部制定、颁布的课程管理与开发政策、课程方案，各种课程的占比和范围，考试教材编写、审核查验和选用制度等。从狭义上来说，国家课程是指国家委托相关部门或机构制定的基础教育的必修课程或称核心课程的课程标准或大纲。不管广义的国家课程还是狭义的国家课程，都集中反映了国家的意志是决定一个国家基础教育质量的主要因素，因为这个原因，国家课程具有统一规定性和强制性。

国家课程：是由中央教育行政机构编制和审定的课程，其管理权属中央级教育机关。国家级课程是一级课程。

国家课程、地方课程和校本课程的联系与区别？

联系:地方课程可以补上来国家课程的空缺；校本课程是国家课程和地方课程开展的催化剂和帮助器是地方课程和国家课程的补充。

区别:编写的部门和主体不一样，国家课程是一级课程，地方课程是二级课程，校本课程是三级课程。

国家课程是根据课标规定开设的课程，比如语文、数学、英语等；地方课程是本省开设的乡土课程，比如可爱的四川和民族大团结；校本课程是学校结合本校实质上开设的课程，比如心理健康教育和生命、生活和安全。

国家课程是国家教育行政部门在学校强制开设的课程，一定要开齐课程，开足课时。地方课程是地方按照实质上开设的课程，可按照实质上选修。校本课程是学校突出学校办学持色的课程，应该编写好考试教材，上好，让学生学带来一定获。

国家课程涵盖什么？

从广义上来说，指国家相关部门制定和颁布的各自不同的课程政策，例如教育部制定、颁布的课程管理与开发政策、课程方案，各种课程的占比和范围，考试教材编写、审核查验和选用制度等。

从狭义上来说，国家课程是指国家委托相关部门或机构制定的基础教育的必修课程或称核心课程的课程标准或大纲

国家课程一般是指一个国家或地区制定的教育体系中的核心课程，其内容涵盖了各个学科和领域的知识和技能。详细的国家课程内容因国家和地区而异，下面这些内容就是一部分可能涵盖在国家课程中的常见学科和领域：

1. 语言和文学：涵盖母语、外语、文学等。

2. 数学：涵盖数学的基本概念、算术、代数、几何、统计学等内容。

3. 自然科学：涉及物理学、化学、生物学、地理学等自然科学领域的基础知识和实验技能。

4. 社会科学：涵盖历史、地理、政治、经济、社会学等领域的知识和理解。

5. 艺术教育：涵盖音乐、舞蹈、戏剧、视觉艺术等艺术领域的学习和创造。

6. 体育教育：促进身体健康和运动技能发展的课程。

7. 科技和信息技术：涵盖计算机科学、信息技术、编程等方面的学习。

8. 健康和生活技能：涵盖健康教育、个人发展、社会适应等方面的主要内容。

除开这点国家课程还可能涵盖道德教育、宗教或伦理价值观、公民教育等领域的主要内容。请注意，详细的国家课程会因国家和地区的教育政策和要求而带来一定不一样。

理学，工学，农林，医药，文史。

什么叫国家课程校本化？

国家课程校本化国家课程亦称为“国家统一课程”，它是自上而下由国家负责编制、开展和评价的课程。“国家课程校本化”强调学校在国家的框架之下“做自己的事”，也就是在坚持国家课程改革的基本精神和整体方向的前提下，研究自己的学生、自己的教师、自己的家长和所在社区的教育资源，有特色地、创造性地达到国家课程的共同要求。

国家地方学校课程三者当中的关系？

国家课程在整个课程体系中是纲，反映了国家教育的方针和目标。是按照教育目标，教学体系，以考试教材为载体，让学生在学习的途中，培育品德，开发智力，培养人才。

地方课程反映的是当地的人文历史，风土人情，目标在于提高学生热爱家乡的感情。

学校课程突出的是学校办学体色，在教育教学某个方面、的视角的深化。三者相互联系，相互影响，相互促进。

国家课程是国家规定的学生一定要学习的课程，它是全部课程的基础。地方课程是针对地方特色设置的课程，可以让学生通过学习地方课程了解当地的风土人情。学校课程是学校按照自己的特点设置的。这三者当中有联系有区别，学生应该都学习。这样才可以学到更多的知识和人文文化

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