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钢琴课教案
一、教学目标
二 、教学重点
三、教学难点
四、授课对象
五、教学方式 五、教具准备:钢琴 、音频设备
六、 教学过程
七、教师小结: 不管是类似这样的小曲子还是以后学到的大中型乐理, 无非要注意三件事: 一是弹什么音 二是用什么手指弹。 既然如此那,这两点都是我们在预习曲目标时候一定要完成的任务。三是最最重要,要优先集中精力的一个步骤:该如何弹,这里面涵盖用连奏还是短奏,音色要求如何,感情处理怎样得当等等。 这是我们需深思的一项。那在我们刚才的学习中,我发现
八、布置作业: 抓住重点延伸到整曲的练习,先慢速弹奏(曲子要求是小快板,但慢练方便认真读谱,克服难点。),注意强弱对比。
1、蓝调小生免费给成员面授四堂线下钢琴课;
2、免费参与蓝调小生组织的线下活动沙龙,详细指导考生学琴途中碰见的问题;
3、每月免费专享蓝调小生线上VIP课程一堂;
4、现场参与蓝调小生钢琴直播音乐会的名额资格;
5、优先参与蓝调小生组织的各种音乐活动;
6、优先参与盛艺雅歌组织的各项活动;
7、享受盛艺雅歌的乐器优惠服务
1、左右手离开背,特殊是左手的音一般被遗忘,因为我们少用左手。
2、不要一次背全首;把乐谱成绩段,每一次背一段,背错了,马上翻谱看,不可以马虎。
3、不弹琴时,边读谱边唱谱。
4、用钢琴,全部手指在琴键上摸,但不弹出声,并记指法背。
5、左手弹出声,而另一只手,即右手在琴键上摸,但不弹出声;同理,右手弹出声,而另一只手,即左手在琴键上摸,但不弹出声。
6、自己在弹奏时录音或在人面前演奏,造就背谱的信念和弹奏时一心一意的专注力。
7、我们的记忆要像全部练习运动一样,在一个放松、机敏、精神充分、脑筋苏醒的状况下,才容易做好。
8、把要背的乐谱在五线谱纸上默写出来,这一点虽然比拟麻烦,但是,后果却很好。
选修课程《钢琴演奏》课程基本讲解
《钢琴演奏》是一门理论介绍与实践训练相结合的选修课程。课程以音乐基本理论学习为基础,通过键盘弹奏基本技术的训练和钢琴经典音乐的鉴赏,使学生掌握并熟悉一个合格音乐鉴赏者所必需的知识基础和基本演奏技能,达到提升审美能力、培养高尚审美情趣的目标,进一步对学生的人格品位、综合素质的提高出现一定的影响力。
本课程涵盖音乐基本理论学习、键盘基本弹奏技能训练、钢琴经典音乐鉴赏3个部分内容,他的主要作用与任务是:
1.通过音乐基本理论的学习,掌握并熟悉音乐的基本要素、音乐的基本形式、节奏、旋律、节拍、复调、和弦、曲式、调式、力度记号等音乐理论。
2. 通过键盘基本弹奏技能的训练,掌握并熟悉钢琴弹奏的基础方式和技能,为进一步学习把基础知识功底打好。
3.通过钢琴经典音乐的学习鉴赏,了解经典钢琴音乐流派的音乐特点,掌握并熟悉必要的音乐鉴赏知识。
总而言之,通过本课程的学习,使大学生懂得美、创造美,热爱一门艺术,学会鉴赏一门艺术,促进其成为具有良好道德和完善人格、擅长于观察、有创造力、有生活气息的高素质人才。
1、选择一首孩子一节课之内可以接受的歌曲
2、讲解这首曲目,或者讲解歌曲的创作背景,结合曲目说明该曲想要表现的大约 意思
3、假设孩子还不识谱,既然如此那,先带他们读歌词,可以以游戏的形式,即:让哪些孩子没人念一句,这样可以集中每个孩子的注意力。(时间不要过长)
4、用形象的词语和实物举例子,教会学生如何摆出漂亮的手型,如何放松的弹琴。
5、尽管学生的程度很浅显,但是,在学生弹奏时,教师一定要和学生一起唱出调。与学生达到互动。
6、教师在学习前和学习后都要有一次完整的弹奏。
上好一堂钢琴课。要因人而异。每个学生的课程内容都明显不同。针对多动的学生,要讲的有兴趣一点,老提示他,鼓励他
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