如何把口语交际融入语文教学论文试题？ 1.利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的口语交际能力。 2.创设情境，让学生们乐于说。 3.特别要注意关注生活，利用一切机会练习口语交际。...
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如何把口语交际融入语文教学论文题目，教师口语艺术风格的形成的主要因素有哪些
如何把口语交际融入语文教学论文试题？
1.利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的口语交际能力。
2.创设情境，让学生们乐于说。
3.特别要注意关注生活，利用一切机会练习口语交际。
教师口语艺术风格的形成的主要因素有什么？
如何提升教师口语的艺术性呢?我觉得要努力做到以下哪些方面。
一、反映教师口语的音律美 教师要擅长于运用语言的详细入微的变化表情达意。大多数情况下要注意两点:一是要随表达内容的不一样确定语调;
二是要把控掌握分寸,做到朴实自然、恰如其分。 教师口语的节奏美感,主要反映在语速的合理调控和顿连的灵活处理两个方面。 二、反映教师口语的遣词美和句式美 教师口语的艺术美还反映在遣词的音美和表意的准确两个方面。富有美感的教师口语,音节比较匀称。从表意方面说,选用的词,其外延和内涵清晰正确,特别注意把控掌握界说性、诠释性用语的分寸感和精确度,把控掌握用词的语体色彩和感情色彩的区分度。教师口语大多数情况下以陈述为主,但假设仅以一种句式说话就显得沉闷、枯燥乏味。高明的教师会考虑一句话的各种说法,会从表情达意的需出发,通过句式的选配反映口语的美感,主要途径是:主
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