本文主要针对专科师范生的大三自我鉴定,幼儿园教师个人工作总结怎么写和师范生自我总结等几个问题进行详细讲解,大家可以通过阅读这篇文章对专科师范生的大三自我鉴定有一个初步认...
研究生
自己思想积极要求进步,严格遵循学校各项规章制度,积极向党组织靠拢,尊敬师长,考生关系融洽,凡事起到先锋模范带头作用,深受本系领导和师生的好评,在大学三年时间里,我十分注重仪表和修养的培养,努力把自己培养成合格的教师后备力量!
光阴荏苒,白驹过隙,转瞬间,一学年的教学工作已差不多也快要结束,为了更好地做好未来的工作,总结经验、吸取教训,自己特就2013学年的工作下面的具体内容为本章详细总结:
一、政治思想方面:
自己热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作具体安排,办事仔细负责。自己一直在各方面以自己为先锋严格要求自己,努力地提升自己,以便使自己很快地适应社会发展的形势。通过阅读非常多的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提升自己素质。
二、教育教学能力
在教学中,仔细钻研新大纲、吃透考试教材,积极开拓教学思路,把一部分先进的教学理论、科学的教学方式及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。此外自己在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的累积,有了心得体会就及时记下来与同事交流。
三、出勤方面
自己严格遵循学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事当中的关系。平日间,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面
因为自己的不懈努力,学生们获取了长足的进步,在教委和本校的组织的历次考试中,学生的成绩都名列前茅。多篇论文获市县级奖。
总而言之,“捧着一颗心来,不带半根草去”,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个党员,我惟有勇于进取,持续性创新,才可以获取更大的成绩。
教师年考查个人述职报告2015【2】
自从从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标。一年来,我自始至终以勤勤恳恳、认真的态度来对待我的工作。目前又到年末,现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面:
在一年的教育教学工作中我能仔细学习国的相关教育方针,仔细学习党的先进理论知识还有党的十七大会议精神,自觉践行“三个代表”精神,热爱教育事业,自始至终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自己以自己为先锋严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的持续性提升来塑造自己的行为。使自己在教育行业中持续性成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。
二、教育教学方面:
一年来我一直担任高年级的语学科,在工作中以自己为先锋严格要求自己,刻苦钻研业务,持续性提升业务水平,持续性学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方式。
1、尊重学生是以学生为主的重点。在教学中,深入透彻体会到
要以学生为主,以学生的蓬勃发展和进步为主。第一,一定要尊重学生。尊重学生的思考权,尊重学生的发表讲话权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。做到这些,才可以够放手让学生去思考,让学生探究。
2、分层合作是达到合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不一样,思考的效率不一样,时常会导致一部分学生怕于思考,懒于探索,依赖别人的思想。教学中假设让好中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视。要处理这个题一定要实行分层分小组合作的方式,在课堂上,按照不一样的情况给不一样小组以不一样层次的任务,学生在层次一样,能力一样的情况下有了思考题时间,这样就达到了分层次合作的目标,也让不一样层次的学生有不一样的挑战性任务。
3、明确学习目标。
语教学最忌千篇全部,容易让学生厌烦。假设千篇全部地字词教学,课分析,归纳总结,这样既费时又费力,学生学习完一篇课也不了解自己这堂课进步了多少。五年级的学生,字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且,有各自独特的方式。在教学中,我大多数情况下字词教学只作为一个检查过程。课分析看是那一类体,新的体传授给新的方式。然后,让学生依据方式自我处理。最主要的是按照考试教材学生明白这节课要达到什么样的水平,处理什么疑难题,穴道什么处理题的方式。这样课堂才可以实效高效。
4、规作业。
学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来夯实提升。通过规化的作业使学生的思路清晰透明,条理了解。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点,而规化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。
5、多开展语实践活动。
利用课堂课余及班队活动,进行一系列的实践活动是本学期语教学饿一个重要方面。在主题班会上,进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”,如何利用制作等一系列活动,锻炼学生的胆量和表达能力都拥有显著提升,不管是谁站起来都可以说上一会儿。
教师个人工作总结一学期来,自己仔细备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后一对一辅导工作,广泛涉猎各自不同的知识,形成比较完整的知识结构,以自己为先锋严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学带来一定得,以此持续性提升自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。 下面是自己的教学经验及体会:1.要提升教学质量,重要是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:(1)课前准备:准备好课。(1)仔细钻研考试教材,对考试教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄了解,了解考试教材的结构,重点与难点,掌握并熟悉知识的逻辑,能运用自如,清楚应补充什么资料,怎样才可以教好。(2)了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需、方式、习惯,学习新知识可能会有什么困难,采用对应的预防措施。(3)考虑教法,处理如何把已掌握并熟悉的考试教材传授给学生,涵盖如何组织考试教材、具体是怎么安排每节课的活动。(2)课堂上的情况。组织好课堂教学,特别要注意关注我们全体学生,注意信息反馈,改变学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们出现愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了之前重复的毛病,课堂提问面向我们全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂来说练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。2.要提升教学质量,还需要做好课后一对一辅导工作。小学生爱动、好玩,缺少自控能力,常在学习上不可以及时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这样的问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习详细指导中去,还需要做好对学生学习的一对一辅导和帮工作,特别在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善启动,例如,握握他的手,摸摸他的头,或帮整理衣服。从赞美开始,全部的人都渴望得到别人的理解和尊重,故此和差生交谈时,对他的处境、想法表示深入透彻的理解和尊重,还有在批评学生以前,先讨论一下自己工作的不够。3.积极参加听课、评课,虚心向同行学习教学方式,博采众长,提升教学水平。4.培养各种兴趣爱好,到图书馆博览群书,持续性扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。 走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在未来的教育教学工作中,我将更以自己为先锋严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
师范毕业生鉴定表自我鉴定应该根据以下方法进行:肯定成果+指出不够+提出改进方案第一,肯定自己在师范学校这个时间段所具备的学识与技能,还指出自己在教育教学实践中所取得的成果,比如通过专业实践课程,参与教师实习等。其次,要自我客观评价,指出自己在教育教学实践中存在的不够,例如讲课不够生动、缺少条理性,或者在组织课堂教学时产生困难。最后,要提出有效的改进策略和计划,比如进一步提升自己对知识和课程的理解,通过对教学理论的深入研究和实践,加强自己的教学能力。同时也要加强沟通,积极跟导师联络、交流,及时更改自己的教学方法,并寻找导师的反馈。
自己思想积极要求进步,严格遵循学校各项规章制度,积极向党组织靠拢,尊敬师长,考生关系融洽,凡事起到先锋模范带头作用,深受本系领导和师生的好评,在大学三年时间里,我十分注重仪表和修养的培养,努力把自己培养成合格的教师后备力量!
本学期以来,我尽早知晓每一个学生的学习情况,面向我们全体学生教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,工作责任心强,服从领导的分工。
做好本职工作,仔细备课、上课、听课、评课,及时批改作业,讲评作业,做好课后一对一辅导工作,广泛获取各自不同的知识,形成比较完整的知识结构。
以自己为先锋严格要求学生尊重学生,发扬教学民主是学生学带来一定得,持续性提升,以此持续性提升自己的教学水平,顺利完成教育教学任务。
自己思想端正,热情努力,服从领导的工作具体安排,办事仔细负责。并在各方面以自己为先锋严格要求自己,努力地提升自己,以便使自己很快地适应社会发展的形势。
热爱教育事业,把自己的精力、能力都用于学校的教学途中,并能自觉遵循职业道德,在学生中培养了良好的教师形象。
可以主动与同事研究业务,相互学习,配合默契,教学水平共同教师个人工作总结提升,可以顾全大局,团结协作。
作为一名师范生,我注重教育理论和实践的结合,具有良好的师德师风和教育能力。
在学校念书这个时间段,我积极参与校内外的教育实践活动,担任了班级干部和一对一辅导员助理等职务,锻炼了自己的组织管理和沟通协调能力。
同时,我也时刻保持学习的状态,特别要注意关注教育领域的新变动和技术,注重多样化的教学手段和方式,期望可以持续提高自己的教学水平和专业素养。
在未来的工作中,我将积极发挥专业优势,注重学生全面发展,为成为一名有远见、有责任感、有爱心的优秀教育者。
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