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专业知识是指沟通者对主张支持的权威程度。医生、科学家和教授在其领域内最具专业性。
可信性是指信息来源被觉得客观和诚实的程度,比如朋友比陌生的推销员更被信赖。
可爱性是指信息来源对接收者有多少的吸引力。大家喜欢坦白、幽默和自然的来源。毫无疑问地,最可信的有效的来源是在这三种因素中成绩高的人。[1]
专业知识是指一定范围内相对稳定的系统化的知识。
针对从事专业写作的人来说,自然需熟悉和掌握并熟悉本专业的知识点内容与框架体系。学术论文、科研报告、学科专着,都属于专业写作。 专业写作还要有学习有关的专业知识。电视文学(电视散文)创作。选题的策划与采访、采访与拍摄、摄影与造型。电视片编辑的结构与节奏,叙事的空间与时间,镜头组接的大多数情况下技巧,无技巧转接。
就是对一个领域有很丰富的经验,碰见问题可以提供出准确的处理方案
专业知识就是你所报考学科的知识,例如你报考的是高中英语,既然如此那,专业知识就是高中阶段的英语,第一你要熟悉高中三年英语学科的知识。
教师招聘笔试考试中提到的专业知识指和刚才报考学段学科有关的知识, 各地有很多不一样的地方,大多数情况下都会在招聘公告信息中说明考试的详细内容。
大多数情况下地说,教师招聘笔试考试中的专业知识主要涵盖教育综合基础知识(简称“教综”)、公共基础知识、学科专业知识等3个部分。
教师应具备的岗位知识分为三个方面:一是本体性知识,主要指学科专业知识(即学科基础知识和基本技能)。例如对政治教师,马克思主义理论作为学科专业知识要求。对理科学教育师,要求掌握并熟悉辩证的思维方式。对英语老师,要掌握并熟悉英语考点归纳;二是文化知识,指的是与教育相关联的综合性知识。例如教育学,心理学,教学心理学,教育法规等;三是条件性知识,即教育科学知识,其实就是常说的怎样教书育人方面的知识。主要涵盖导入技能、语言技能、介绍技能、提问技能、演示技能、板书技能、变化技能、强化技能、课堂控制技能、结束技能等十大教学基本
岗位专业知识是指所从事的岗位上常常应用的主要技术方面的专业。
内容涵盖
1.本体性知识,指的是教师自己需具备的特定的学科知识;
2.条件性知识,教师要具备教育学还有心理学等心理方面的常识;
3.实践性知识,主要是指教师要具备课堂情景教学知识能力还有有关行为标准;
4.操作性知识,指的是教师要具备教学经验知识方面的累积。
特点是理论性、系统性、发展性。
教师专业知识内容特点是指对所教学科学教育材一定要深入透彻理解和掌握并熟悉,同时在教学实践中,要结合学科学教育学特点去持续性学习探讨研究新的教学手段和新的教学方式地运用。
1、计算机互联网设计及信息系统考点归纳。
2、计算机科学与技术基础:数据结构、计算机组成原理、数据库原理、软件工程等考点归纳。
3、计算机应用与开发基础:数据通信、局域网应用、因特网应用、操作系统、应用服务器、信息采集、远程会议系统等。
4、互联网系统的运行、管理与维护。
5、数据备份和数据恢复。
6、互联网安全与技术。
7、网页制作及官方网站管理维护。
8、经常会用到办公软件使用技巧。
9、专业英语。
专业知识还有以下内容:
1、教育学概论涵盖教育学的研究对象和任务,教育的起源、发展、实质和基本规律,教育劳动的特点及教育思想的历史演进。
2、教育与人的蓬勃发展和进步涵盖人的蓬勃发展和进步的理论构建基础、人的身心发展及其规律、人的蓬勃发展和进步的主要影响因素。
3、教育与社会发展涵盖现代教育的功能、教育优先发展、教育现代化还有未来社会的蓬勃发展和进步与教育等。
4、教育目标涵盖我们国内和国外的教育目标。
专业技术知识涵盖和你专业有关的知识,涵盖专业的理论知识和实践的技能知识
教师专业知识涵盖四个方面,即:本体性知识、条件性知识、实践性知识和操作性知识。
1、教师的本体性知识(SubjectInvolvedKnowledge)是指教师所具有的特定的学科知识;
2、条件性知识是指教育学、心理学和教法等有关的教育心理方面的知识;
3、实践性知识是指教师在面临达到有目标的行为中所具有的课堂情景知识还有与之有关的知识, 详细地说, 这样的知识是教师教学经验的累积。
4、操作性知识是指教师在实质上教学中所具备的操作课堂的知识。
两个字,实践。说究竟在学校念书园里面接触的都只是架空的理论知识。这些东西这里说的的理论知识都来自于现实。针对大学生来说,学会并理解专业知识没有捷径,唯有脚踏实地地去实践,才可以理会专业知识所蕴含的真谛。
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