沙市的公办职高有哪些，汽车运用与维修专业可以升本科吗

博宇考试网 2023-07-19 会计实操 次
沙市的公办职高有哪些，汽车运用与维修专业可以升本科吗
本文主要针对沙市的公办职高有哪些，汽车运用与维修专业可以升本科吗和会计理实一体等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对沙市的公办职高有哪些有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。

沙市的公办职高有什么？

沙市的公办职高有：

1 荆州市机械电子工业学校 公办 荆州市沙市区江津东路30号

2 荆州市工业学校（荆州技师学院） 公办 荆州市荆州区凤凰路53号

3 荆州市职业教育中心（荆州教育学院中专部） 公办 （中校区）荆州市沙市区工农路22号;（东校区）荆州市沙市区江津东路100号

4 荆州市荆州职业教育中心 公办 荆州市荆州区太湖港管理区育才路40号

5 江陵县职业教育中心(湖北现代农业技师学院) 公办 荆州市江陵县江陵大道5号

6 松滋市职业教育中心（松滋市技工学校） 公办 荆州市松滋市新江口镇金松大道西段112号

7 公安县职业技术教育中心学校（公安县高级技工学校） 公办 荆州市公安县斗湖堤镇公石路39号

8 石首市职业教育中心（湖北工业自动化技师学院 ） 公办 荆州市石首市东方大道511号

9 监利市职教中心 公办 荆州市监利市毛市镇监利大道

10 洪湖市职业教育中心（洪湖市高级技工学校） 公办 荆州市洪湖市茅江大道特1号

沙市有三所公办职高，分别是：

一、沙市自立中等职业技术学校

　　学校是一所特殊教育的学校，主要为听障和智障等人群提供教育。学校两校区现有建筑面积约71000平方米，配备有多感官综合康复室、水疗馆、言语康复室、精细动作康复室、消防体验室等现代化的专业康复教育功能室和资源室。学校特别要注意关注残障学生职业及核心素养培养，结合专业发展需求和学生发展需求，搭建了基础课程+拓展课程+活动课程的课程体系。为了满足智力与发展障碍青少年职业教育的需求，学校招收三年制中专班。

　　二、沙市财经学校

　　现在学校一共有教职工人员数量为372人，教师中11人为省级的带头人。学校适应社会发展，开设会计电算化等总共13个社会需求度高于目前的平均水平的专业。学校坚持“育人为本、对接产业、学做合一、服务地方”的办学观念，累计为长沙市社会经济培养人才4万多人。

　　三、沙市高新技术工程学校

　　学校立足产业办专业，对接高新区支柱产业，建有智能控制、制造、建筑和商贸四大特色专业群，专业特色鲜明。坚持立德树人，通过主题教育、活动竞赛、社团引领，培养健康、积极、向上的阳光学子，学生素质高。大力推行“理实一体”、“项目教学”，形成了“工学结合，双岗交叉替换”的人才培养模式，学生技能强。

长沙公办中职：

1.长沙财经学校（长沙市教育局）

2.长沙市电子工业学校（长沙市教育局）

3.长沙汽车工业学校（长沙市教育局）

4.长沙航天学校（长沙市教育局）

5.长沙市自立中等职业技术学校（长沙市教育局）等。

汽车运用与维修专业可以升本科吗？

汽车运用与维修技术专科专业毕业生可以报考专升本。专升本对应本科专业及考试科目。

　　以辽宁为列：辽宁汽车运用与维修技术(群)专升本对应本科专业-汽车服务工程

　　公共课：数学、外语、计算机

　　专业课：汽油发动机电控系统检测与修复、汽车发动机机械系统检测与修复、汽车电器设备检测与维修

　　技能：

　　(一)使用解码仪对传感器进行变动检测

　　1.掌握并熟悉解码仪的正确使用方式;

　　2.掌握并熟悉使用解码仪调取发动机电控系统故障码的方式;

　　3.可以使用解码仪分析数据流，确定故障传感器。

　　(二)使用万用表对传感器进行静态检测

　　1.掌握并熟悉使用万用表检测传感器元件的方式;

　　2.掌握并熟悉使用万用表检测传感器线路故障的方式。

　　(三)排除故障

　　1.掌握并熟悉电控发动机传感器的正确更改替换方式;

　　2.可以根据规范要求排除故障，使发动机正常工作。

　　辽宁汽车服务工程专升本总计划招生人员数量为420人，招生人员数量最多的院校是大连海洋大学，为160人。

　　沈阳工学院汽车服务工程专业培养目标:培养以汽车服务工程专业理论知识为基础，具有现代汽车诊断、检测与维修技术，营销、保险、评估等汽车服务的专业核心能力，适应汽车销售及汽车后市场行业的需，能在汽车市场从事汽车技术服务、产品营销策划、评估及保险理赔等汽车服务工作的高素质应用型人才。

　　专业特色：拥有集前店、后厂、理实一体实验室、校企小型公司于一体的东三省规模很大的汽车实训中心、省级实践教学平台;依托省级汽车产业链校企联盟开设“订单班”，达到人才培养与岗位需求无缝衔接。

　　主干学科：机械工程、交通运输工程

　　核心课程：汽车构造、汽车电器与电子控制技术、汽车运用工程、汽车检测与诊断技术、汽车营销学、汽车保险与理赔、汽车维修工程、汽车评估、毕业设计

汽车运用与维修专业在特定情况下可以升本，详细情况按照不一样学校和地区可能会带来一定不一样。大多数情况下来说，假设你在专科学习这个时间段表现出色、成绩优秀，还满足升本的有关要求，你可能有机会申请升本。除开这点你可能还要有通过一部分考试或评价来证明你的能力和知识水平。详细的要求和流程建议你咨询有关学校的招生办公室。

可以，汽车检测与维修技术是中国普通高校专科专业，可以报考有关的专升本专业，比如车辆工程、汽车服务工程、机械电子工程、机械设计制造及其自动化、船舶与海洋工程等相似相近专业，也可跨专业报考人力资源管理、工商管理、旅游管理、市场营销等专业。

手脑并用的提出者？

提出“双手万能，手脑并用”的人是黄培炎。

从中华职教社到中华职业学校，黄炎培一直为倡导、研究、试验和推广职业教育，在长时间的职业教育理论探索和职业教育实践中，形成了较为完整的中国近现代职业教育思想理论体系。

“使无业者有业、使有业者乐业”的职教理想，“手脑并用、双手万能”的办学观念，“敬业乐群、责先利后”的育训方针，“理实一体、做学合一”的教学方式，“金的人格、铁一样的纪律和规矩”的德育标准，“尊重个性、因材施教”的教学原则，“理必求真、事必求是”的职业道德标准，“与时俱进、奋勇创新”的价值取向，这些共同构成了黄炎培职业教育思想的精髓。

手脑并用双手万能”是黄炎培提出的。这一根本原则和核心观念贯通和反映在办学宗旨、教育目标、教学过程等多个方面和环节。

黄炎培提出：“办职业教育，须注意时代趋势与应走之途径，社会需某种人才，即办某种职业学校”；他将“决心为平民谋幸福”列为“办职业教育须下三大决心”之首，觉得职业教育“本身是平民化的是为处理平民生计而出现出来的”。他出色地回答了办学宗旨想回答的“为谁服务”、“对谁施教”问题。中华职业学校从其筹备、诞生之时起就充分履行了这样的办学宗旨。

江西财经职业学院南昌校区多大？

江西财经职业学院是一所隶属于江西财政厅的副厅级公办财经类全日制普通高等职业院校，有九江院本部，南昌校区，九江八里湖新校区三个校区，这当中南昌校区占地50余亩，学院拥有有校内实训室113个，校外实训实习基地420个，以理实一体为特点的教学教育特色，深受用人单位好评！

江西财经职业学院南昌校区是一所直属于江西财政厅的全日制公办普通高等院校，学校位于具有深厚历史文化底蕴、素有物华天宝、人杰地灵”美誉的南昌市东郊，校园占地50余亩，建筑面积24852平方米，全日制在学校念书生1200余人。 江西财经职业学院南昌校区是江西财经类办学历史上起源较早的学校之一，至今已有50多年的历史。学校缘起创办于建国初期的江西财政经济专科学校， 肇根据1960年创办的江西财务会计学校，1988年更名为江西财经学院

江西财经职业学院南昌校区占地50多亩

四川航天职业技术学院校区怎么分？

四川航天职业技术学院有两个校区。

校区一：(龙泉驿校区)四川成都市龙泉驿区航天城天生路155号(中专部、成人教育学院、数码艺术系)

校区二：(广汉校区)四川德阳市广汉市航天大道155号(全日制普通专科)学院隶属于中国航天科技集团公司第七研究院，始建于上世纪60年代。现有在学校念书生16000余人，总占地面积700多亩，学院现设有13个教学、研究机构，39个专业。学院办学特色：依托航天优势资源，传承航天优秀文化；工科为主，突出机械、电子类重点专业，发展计算机、管理、艺术类优势专业；校企融合、工学结合，理实一体；坚持就业导向，强调学以致用，注重综合素质，提高岗位适应能力和持续发展能力。

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