博士毕业入职大学有转正期吗,美国大学的学生从博士做到终生教授大致有几年

博士毕业入职大学有转正期吗,美国大学的学生从博士做到终生教授大致有几年
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博士毕业入职大学有转正期吗?

博士入职没有转正期,也没有见习期,但未必没有试用期。第一要区分见习期和试用期的概念。

见习期大多数情况下是指行政、事业单位在人事制度的框架下对应届生进行业务适应及考查的一种制度,不是劳动合同制度下的概念,而是人事制度下的做法。

美国大学的学生从博士做到终生教授,总体有哪些阶段?

假设你能留下,大多数情况下可能先进实验室。

。然后申请assistant professor。。成为assisstant professor目前这个时候2-4年之内一定要有成绩。不然就可以被辞退。。有成绩后面可以申请associate professor。。在这个位置上做个几年(详细年份因学校而定)。有不错的成绩后面才可能申请成为professor。这个过程是漫长的。。因为professor审查核验是严格的。。当了professor不要以为这个就是终生了。还不是。。还有一个qualified certification。才会成为终生教授。。

博士-(博士后)-助理教授-(非终身教职的副教授)-终身教职的副教授-正教授-讲席教授

注:括号内的阶段在某些情况下可以跳过

针对这个问题,我还是有一定了解。我曾于2016-2017年在美国乔治梅森大学做了一年的访问学者。针对美国大学的教师发展基本的相关规定有一定了解。下面简单单就来说一下说这方面的问题。

第一,博士与教授不是一个概念

博士是一个学位系列,教授是职称系列。这两者当中有联系,但是,又不一样。博士是成为高校教师的前提条件,教授是教师发展的终极目标。故此我们,第一要区分这两者当中的关系。

第二,教授与终身教授的关系

是不是教授都是终身的呢?在美国是未必的,教授有的是终身教授,有的不是终身教授,终身的可以是教授,也可不是教授。实际上教授与终身制当中也是明显不同的,基本上也是两条线,每个人选择的线路是明显不同的。

第三,教授晋升的过程

在美国,职称体系和我们国内有点区别,美国大多数情况下博士毕业到大学后面,大多数情况下称为助理教授(assistant professor),基本上等同于我们国内的讲师,有部分人在美国评个助理教授就回国说等于中国的副教授,那就是笑话了。 美国也有讲师(Lecturer),这个主要是指的教学型的助理教授。助理教授后面就是副教授(associate professor),这个副教授和中国的副教授就是差很少的,和助理教授差别很大。副教授后面就是正教授(full professor)。在美国,正教授评审是很严格的,可以在美国高校评上正教授,大多数情况下水平都不错。

第四,终身教授进阶过程

在晋升教授的途中,教授还可以申请终身教职。实际上美国的终身教职就和中国的编制有点像。美国博士毕业到高校任教,假设没有进入终身教职,就基本上相当于中国的人事代理制度,没有编制,学校可以随时不聘你。但是,假设得到了终身教职,完全就能够有很大的安全感,就像中国的编制。大多数情况下,博士毕业后面助理教授是没有资格申请终身教职的,大多数情况下是在完成助理教师的聘期时,在申请副教授后面时可以申请终身教职。故此在美国,有不少人副教授后面取得终身教职,就不在申请教授了。因为,在美国教授的压力很大,教学、科研和社会服务的任务很重。大多数情况下来讲,进入终身教职,人就相对轻松,只要进行基本条件,就不会被学校解聘。

博士毕不了业转硕士流程?

申请硕博连读后面,在研究生第二学年下学期或第三学年上学期会进行博士资格审查核验,然后在第四学年会进行博士中期考查,在这两个阶段都可以提出退出博士培养,转而进行硕士论文撰写和学位申请。

在没办法完成博士论文或没办法达到博士毕业要求时,需和研究生一样进行硕士论文开题和论文答辩。

博士毕业不了,转硕士是自然而,然的形成形式。因为这个原因没有必要太过担心,因为我们国内最高的学历就是硕士。博士毕业不了,也是自然而,然的转成了硕士。

长学制转段生是什么意思?

长学制转段常见于医学院校,因为医学院校有本硕连读或者本硕博连读的制度。这样的连读制的学生,从本科跨越到硕士阶段,或者从硕士跨越到博士阶段,叫做长学制转段。

读博几年转硕士?

读博不可能转硕士,因为假设是非硕博连读,唯有硕士毕业才可以考博士,博士学历和学位都高于硕士,没有学历和学位从高往低转的道理;硕博连读也不转硕士,中间不通过硕士毕业答辩,不发硕士证书,直接到博士毕业后发学位证和毕业证;假设博士不可以毕业也不发硕士毕业证,还是本科毕业,学士学位。

博士转硕士什么意思?

大多数情况下是硕博连续时没有拿到博士学位的,最后最好转研究生毕业,拿硕士学位。

硕士基本上等同于是培养了一个具有高操作高实践的人才,可以将已有的理论进行实质上地运用。

而读博士则是对该领域中未知事物的探索过程,具有更高的主动性和独立性,当然压力也更大。假设认为对科研不感兴趣,可以选择转硕。

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