职称和专业技术职务有什么区别，专业技术资格与职称有什么区别呢

职称和专业技术职务有哪些区别？

1、取得途径方法不一样：职称则是通过本次考试和评审方法，最后聘用的。职称实行评聘分开，如通过了考试和评定，取得了职称资格，但若没被聘用，则享受不到已获取的职称等级所应有的福利待遇。专业技术职务是经过针对的机构，通过层层审查核验等，最后任命的。

2、岗位不一样：职称是专业技术人员的资格等级。专业技术职务则是担任的专业技术类岗位。

3、职务不一样：职称一般所指工程师、高级教师、农艺师等。职务大多数情况下指行政职务，涵盖县处级、乡科级还有非领导职务，涵盖巡视员、大数据细分研究员、主任科员，一直到科员、办事员，还有企业的行政、管理职务，例如经理、总会计师、总经济师等。

答：

1、职称职称的意思是职务的名称。在职称改革前，职称这个词涵盖了专业技术资格与专业技术职务双重含义。一个人评上了职称，就说明了他即受聘了对应的职务，可以享受对应职务的待遇。

2、专业技术职务专业技术职务是指专业技术岗位。岗位数量是用人单位按照岗位结构比例原则，结合本单位工作需确定的。受聘担任某一岗位职务的人，即享受对应的待遇。

专业技术资格与职称有哪些区别？

是没有区别的，专业技术资格又称为职称。

专业技术资格又称为职称，为专业技术人员的专业技术水平、能力，还有成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。

职称分为正高级、副高级、中级、助理级、员级5个级别。这当中，中等职业学校教师、播音、卫生技术、农业技术、档案、文物博物、图书资料、群众文化、技校教师、经济、会计、统计、审计、工程技术、计划生育、党校教师系列（专业）设5个级别。

专业技术资格与职称是有区别的，专业技术资格是入门的最起码的要求，而职称则是入门后的级别。举例说明，例如中职学校的职称有：教员、助理讲师、讲师、高级讲师。假设你想要当中职学校老师，你第一要考教师资格证，入门后，才有机会评职称，从初级职称启动，努力工作，争取职称的晋升。

专业技术职务和职称的含义及关系是什么？

职称是专业技术人才学术技术水平和专业能力的主要标志。是专业技术人才评价和管理的制度。

我们国内的职称制度的历史演进大至可以分三个阶段：

一、技术职务任命制（建国初至上世纪五十年代末）。在这个时期，对科学技术人员的管理模式是实行任命制，其实就是常说的把专业技术人员归为国家干部序列。这时职务与行政级别是等同的。

二、技术职称评定制（1977至1983年）。由国家相关单位统一按照岗位设定，针对的评审机构对专业技术人员进行评审，以此确定专业技术人员的职称。叫职称评定。

三、技术职务聘请任职制（1986年以来）。这一制度是在上面说的制度基础上发展演变得来的。这时职称仍然要经过平审获取，而职务由用人单位决定聘请任职。其实就是常说的说，评和聘分开。评上了职称是否聘对应的技术职务，要由单位来决定。

故此问题中所说的专业技术职务和职称，意思差不多的。

职称制度也随着社会的蓬勃发展和进步而持续性逐步递次推动。1994年启动，在职务聘请任职制的基础上，启动试点开展职业资格制度。其实就是常说的部分领域实行职业资格，用考试的方法就可以获取职称。通过对应的国家职业考试，则基本上等同于获取该领域的职称，职称不可以再独自评定。这项工作正一步一步在各领域推开。现在，大多数的职称都是与职业资格相互衔接。减少了人才评价的成本，不可以再重复评价，也减轻了被评价人的负担。

目前不少人之故此，对职称不太熟悉，一是因为随着职业资格的蓬勃发展和进步，职称被淡化了。职称和职业资格的关系也一直存在不是很明析的区分，故此，不少人对这一的概念是模糊的。二是，职称是计划经济时代沿用下来的制度，故此，在国企、事业单位一直沿用并有专人负责，按计划给员工评定。而在民营企业，更多的是讲究效率、个人能力。对个人能力的评价是多方面的，对职称这样的评价方法就淡化了。还有另外一个原因，职称的评定是由针对的评定委员会来评价的，而国企业和事业单位才有这样的机构，民营企业缺乏这样的机构，因为这个原因，不少人毕业后对职称评定的事就淡忘了。随着人才制度的蓬勃发展和进步，目前各级的人事管理部门都设了人才评价针对部门，民营企业的人员进行职称评价也很便利了。

既然如此那，为什么要评职称，或者考职称职业资格证书呢？因为这确实是在职场进行人才评价的相对科学的评价方法，对选人用人起到积极的作用。在国企和事业单位，不一样级别的职称是和工资待遇挂钩的，说明了不一样的待遇，故此这也能够有一个促进人才持续性提高的目标。

（一）职务

职务，大多数情况下是我们从事工作岗位的一种称呼，例如某某公司总经理、办公室主任、某某部部长。

理论上说只要是工作岗位就需要是职务，但差不多其实各位考生认可的是都带有一定的权力的岗位，大多数情况下都属于单位的中层或者以上岗位。像我们的一部分岗位称呼，例如我们会计、文员、安全生产管理员等等就不像职务了。像首席会计师、财务总监，这些有格调的称呼更像职务一部分。

（二）职称

职称，最初的定义其实就四个字“职务名称”。从这个视角来说，职称是职务的一小部分罢了，属于从属关系。主要指的是一部分专业技术人员的职务名称，例如教授、副教授、讲师、研究员等等。

不过，因为最初我们在设立职称时是想以职称代表专业技术人员的专业技术水平能力或者成就，并从而设计的等级称号。可其实，随着社会的蓬勃发展和进步，岗位并没有很多。但是，大家的能力和水平却在持续性提高，因为这个原因就产生了“评聘分离”的情况。职称的概念也就对应出现了变化。

目前我们将岗位称为“专业技术职务”，而我们这里说的的职称就变成了“专业技术职务任职资格”。

目前的职称大多数情况下分为四个等级，其实就是常说的初级、中级、副高级和正高级。

现在，职称主需要在机关事业单位和国有企业盛行，通过职称可以兑现对应的工资待遇。在一部分大型的民营、外资企业职称也可以起到一定的作用，但是，更多的还是跟工作成绩的考查相关。像个体、小型私营企业大多数情况下也雇佣不到高级职称的专业技术人员，大多数情况下没有这样的考评和待遇方法。针对中小型企业，可能更为重视的是职业资格证书。

（三）职业资格证书

职业资格证书是证明劳动者具有从事某一工作或者职业所具备的知识和能力的证明。大多数情况下可以用于劳动者的求职、任职和开业的资格凭证。用人单位大多数情况下从而为招用劳动者的主要依据。

2017年9月，人力资源社会保证部《有关发布国家职业资格目录的公告》发布了国家职业资格目录，涵盖专业技术人员职业资格和技能人员资格。这当中，专业技术人员职业资格准入类36项、水平评价类23项，技能人员职业资格准入类有5项、水平评价类有76项，合计140项。

像教师、法律职业资格、注册消防工程师、注册会计师、注册建筑师等等属于准入类专业技术人员职业资格，像焊工、消防设施操作员、轨道交通运输服务人员属于技能人员准入类职业资格。

水平评价的职业资格，专业技术人员走的就是职称路线了。而技能人员职业资格，走的是1~5级资格评价，大多数情况下又称为高级技师、技师、高级工、中级工和初级工。假设想跟职称对等，高级技师基本上等同于副高级职称，技师对应中级职称。

专业技术职称和教学职称的区别？

专业技术职称是指享受有干部编制身份人员，并在专业岗位上从事有关专业技术工作的人员。按照专业技术的晋升条件去参评有关系列专业技术职称人员。

而教学职称是指一定要从事教育引导工作中的教师，根据教育系列职称晋升条件，而参评的各档级职称。

我们国内的专业技术职称种类繁多，按大类分，有工程、机电、化工、纺织、医卫等等。按职称的级别分，有初级、中级、副高级、正高级。严格说来，教学职称也属于专业技术职称的一类。也分初级、中级、副高级、正高级。

比大学教师作为例子：初级专业技术职称为助教，中级为讲师，副高级为副教授，正高级为教授。但教学职称与其他职称不一样的是，它还分小学教师的职称，中学教师的职称等等。

专业技术职称是指那一门专业的职称，教学职称是指教学生带课老师是什么职称

技术等级与职业技能等级区别？

1、两者的概念不一样

2017年9月12日，人社部公布《有关发布国家职业资格目录的公告》，文件将职业资格重新分为专业技术人员职业资格和技能人员职业资格。

职称指的就是专业技术人员职业资格，代表着专业技术人员的技术水平、能力。

职业技能等级则是技能人员的职业资格，涵盖驾驶员、维修工、焊工等。

2、两者的获取方法不一样

职称的获取主要是通过参与职称评审，还有部分专业例如审计、统计、经济、计算机软件等职称是通过参与全国统一考试取得的。

而职业技能等级的鉴定都是需参与考试的，各个省份每一年都会统一举行至少一次的工勤人员职业技能鉴定考试。

3、两者应用的岗位不一样

高级职称和高级工大多都是应用在事业单位，我们国内的事业单位分为管理岗位、专业技术岗和工勤岗，高级职称对应的是专业技术岗，高级工对应的是工勤岗。

4、两者的等级体系不一样

我们国内的职称是分为初级、中级、高级，这当中高级又区分副高和正高。

而职业技能等级分为五个等级，从一级到五级分别是高级技师、技师、高级工、中级工、初级工。

5、两者的收入待遇不一样

正常来说，高级工的工资和初级职称相当，技师的工资和中级职称相当，高级技师的工资和副高级职称相当。