信息自动化是学什么的，读自动化专业要学什么课程内容

信息自动化是学是的啥的？

自动化专业本科主要学习 （低电控制系统），以后可以从事软件编程，系统设计，信号处理的工作。专业科有自动化原理，PLC，DSP，信号与系统，ARM，现场总线等课程，有部分学校自动化专业还需要分专业方向，但是，学的基础专业科总体还差不多的。

信息自动化专业 培养目标：本专业培养具备坚实的电路原理、电子技术基础、自动控制理论、自动检测与控制、信息处理及计算机技术等工程技术基础理论，掌握并熟悉生产过程自动化、工业电气自动化、电子与计算机应用等方面专业知识，受到良好的实践训练，具有很强处理工程实质上问题能力的高级工程技术人才。

学制：四年 学位：工学学士 就业前景：本专业毕业生就业前景广阔，可以在工业自动化、电气自动化、电子和计算机应用等领域从事科研开发、工程设计、系统运行、管理和决策等工作。

主干课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术基础、自动控制理论、自动检测技术、控制装置与仪表、过程控制、运动控制、微机原理、接口技术、计算机软件基础...

信息自动化专业

培养目标：本专业培养具备坚实的电路原理、电子技术基础、自动控制理论、自动检测与控制、信息处理及计算机技术等工程技术基础理论，掌握并熟悉生产过程自动化、工业电气自动化、电子与计算机应用等方面专业知识，受到良好的实践训练，具有很强处理工程实质上问题能力的高级工程技术人才。

学制：四年

学位：工学学士

就业前景：本专业毕业生就业前景广阔，可以在工业自动化、电气自动化、电子和计算机应用等领域从事科研开发、工程设计、系统运行、管理和决策等工作。

主干课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术基础、自动控制理论、自动检测技术、控制装置与仪表、过程控制、运动控制、微机原理、接口技术、计算机软件基础、计算机控制技术、电机及拖动基础、电力电子技术、工厂供电、电器控制等。

自动化专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和互联网技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，具有自动化系统分析、设计、开发与研究的基本能力，综合素质高，具有坚实理论基础和创新能力。该专业培养德、智、体全面发展，具有扎实的自然科学基础，具有良好的计算机、外语、经济、管理等方面的应用基础；具备电工电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用等专业知识高素质应用型针对人才。扩展资料：自动化研究内容：

1、过程自动化：石油炼制和化工等工业中流体或粉体的化学处理自动化。大多数情况下采取由检测仪表、调节器和计算机等组成的过程控制系统，对加热炉、精馏塔等设备或整个工厂进行最优控制。采取的主要控制方法有反馈控制、前馈控制和最优控制等。

2、机械制造自动化：这是机械化、电气化与自动控制相结合的结果，处理的对象是离散工件。早期的机械制造自动化是采取机械或电气部件的单机自动化或是简单的自动生产线。20世纪60年代以后，因为电子计算机的应用，产生了数控机床、加工中心、机器人、计算机辅助设计、计算机辅助制造、自动化仓库等。研制出适应多品种、小批量生产型式的柔性制造系统（FMS）。以柔性制造系统为基础的自动化车间，加上信息管理、生产管理自动化，产生了采取计算机集成制造系统（CIMS）的工厂自动化。

3、管理自动化：工厂或事业单位的人、财、物、生产、办公等业务管理自动化是以信息处理为核心的综合性技术，涉及电子计算机、通信系统与控制等学科。大多数情况下采取由多台具有高速处理非常多信息能力的计算机和各自不同的终端组成的局部互联网。现代已在管理信息系统的基础上研制出决策支持系统（DSS），为高层管理人员决策提供备选的方案。对社会的影响自动化是新的技术革命的一个重要方面。自动化技术的研究、应用和推广，对人类的生产、生活等方法将出现深远影响。生产过程自动化和办公室自动化可非常大地提升社会生产率和工作效率，节约能源和原材料消耗，保证产品质量，改善劳动条件，改进生产工艺和管理体制，加速社会的产业结构的变革和社会信息化的进程。

自动化专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和互联网技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，具有自动化系统分析、设计、开发与研究的基本能力，综合素质高，具有坚实理论基础和创新能力。该专业培养德、智、体全面发展，具有扎实的自然科学基础，具有良好的计算机、外语、经济、管理等方面的应用基础；具备电工电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用等专业知识高素质应用型针对人才。扩展资料：自动化研究内容：

1、过程自动化：石油炼制和化工等工业中流体或粉体的化学处理自动化。大多数情况下采取由检测仪表、调节器和计算机等组成的过程控制系统，对加热炉、精馏塔等设备或整个工厂进行最优控制。采取的主要控制方法有反馈控制、前馈控制和最优控制等。

2、机械制造自动化：这是机械化、电气化与自动控制相结合的结果，处理的对象是离散工件。早期的机械制造自动化是采取机械或电气部件的单机自动化或是简单的自动生产线。20世纪60年代以后，因为电子计算机的应用，产生了数控机床、加工中心、机器人、计算机辅助设计、计算机辅助制造、自动化仓库等。研制出适应多品种、小批量生产型式的柔性制造系统（FMS）。以柔性制造系统为基础的自动化车间，加上信息管理、生产管理自动化，产生了采取计算机集成制造系统（CIMS）的工厂自动化。

3、管理自动化：工厂或事业单位的人、财、物、生产、办公等业务管理自动化是以信息处理为核心的综合性技术，涉及电子计算机、通信系统与控制等学科。大多数情况下采取由多台具有高速处理非常多信息能力的计算机和各自不同的终端组成的局部互联网。现代已在管理信息系统的基础上研制出决策支持系统（DSS），为高层管理人员决策提供备选的方案。对社会的影响自动化是新的技术革命的一个重要方面。自动化技术的研究、应用和推广，对人类的生产、生活等方法将出现深远影响。生产过程自动化和办公室自动化可非常大地提升社会生产率和工作效率，节约能源和原材料消耗，保证产品质量，改善劳动条件，改进生产工艺和管理体制，加速社会的产业结构的变革和社会信息化的进程。

读自动化专业要学是的啥课程？

主要课程

电路、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、现代控制理论、微机原理及应用、软件技术基础、电机与拖动、电力电子技术、计算机控制技术、系统仿真、计算机互联网、运动控制、过程控制、单片机与嵌入式系统原理、计算机辅助设计、专业英语、智能控制，计算机编程C语言，C++语言。

该专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，具有自动化系统分析、设计、开发与研究的基本能力，综合素质高，具有坚实理论基础和创新能力。

扩展资料

专业方向

1、过程控制方向

以自动控制、计算机技术为支撑，针对实质上工业生产过程达到自动控制，由信号检测与变换、过程控制、计算机控制系统、智能控制和现场总路线控制技术等组成方向主干课。

2、嵌入式系统方向

注重对嵌入式系统设计与软件设计能力的培养，理论结合实践，通过课堂教学、实验等各种形式的学习，培养嵌入式系统方向的专业人才才；由嵌入式系统设计、嵌入式实时操作系统、DSP技术、先进显示技术、控制电机等组成方向主干课。

3、运动控制、机器人方向

注重对学生电机系统分析与控制能力的培养，理论联系实践，通过实验培养机器人方向的专业人才才，为学生以后在有关领域就业与就读打下坚实基础；由电子控制技术、力学、电机拖动、运动控制理论等组成方向主干课。

4、人工智能方向

以信息处理与模式识别的理论技术为核心，以数学方式与计算机为主要工具，研究对各自不同的媒体信息进行一定程度的处理、分类和理解的方式，并在这里基础上构造具有某些智能特性的系统；由计算机编程语言、机器学习算法、模式识别导论、应用统计学组成方向主干课。

自动化属于什么大类？

自动化属于电气信息类。

发展方向第1个是工业过程控制方向，第二是电气工程方向，第3个是嵌入系统方向。

就业前景，学生在毕业后能从事自动控制自动化信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作，就业领域也很宽广，涵盖高科技公司，科研院所设计单位，大学专科院校金融系统，通信系统，税务，外贸，工商，铁道，银行，海关，工矿企业及政府和科技部门等。

电气工程及其自动化属于工学门类。其本身就是一级学科。下设五个二级学科。

科学知识有两种：自然科学知识和社会科学知识。

高等教育把科学知识分门别类进行编目,科学知识的这样的分类单位称为学科。学科纵向分类为级别，最高级为“门”，次级为“一级”，再次级为“二级”，以下类推；学科横向分为12个“门”类，如“理、工、农、医、文、史、哲、经、管、法、教育、军事”12个门类。例如“工”就是工学科，工学科下设有一级学科，例如“电气工程及其自动化”；一级学科下又分二级学科，如电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电机与电器、电工理论与新技术、电力电子与电力传动。

请问自动化专业是偏数学还是偏物理？

偏数学，要应用控制的算法，需数学基础和计算机编程能力。可以参照自动化的专业课：矩阵论，模式识别，系统仿真等等。

我们一般说，自动化是全部工科学科里面对数学要求最高的科目。在研究生阶段自动化的名称为控制科学与工程(一级学科)。这里面的课程就有泛函分析，或者可能学近世代数。这些东西都属于现代数学。

至于物理，大学物理是肯定要学的。但是，不会接触太深的物理知识。电子信息工程，光电科学与技术，核科学与技术，甚至比较偏向传统力学的机械工程的物理要求都比自动化高。

补充一下，自动化是全部工科学科里面对计算机要求仅仅略低于计算机科学与技术的。

综合上面所说得出所述，自动化是一个对数学和计算机要求相当高的学科，但物理要求不高。

建筑自动化专业学是的啥？

专业基础课主要有电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、微型计算机原理及接口技术、计算机互联网与通信技术、信号与系统、电气控制与可编程控制器、仪表与过程控制、电力电子技术、计算机仿真技术、电机与拖动基础等；

专业课程主要涵盖：计算机控制技术、建筑供配电与照明、单片机原理及应用、建筑智能化系统、交流调速、电力拖动控制系统、电梯技术、空调电气原理等