井蛙与海鳖的读后感

井蛙与海鳖的读后感？

读了这篇文章使我受益匪浅，井底蛙与大海鳖的见识不一样，他们各有各的长处。

我认为井底蛙要增长自己的见识，就要跳出井底。

大海鳖要增添自己的阅历，同样需游出大海。我们人也一样，为了见识更多，就要走出去。

故事明白了，宇宙之大，没有穷尽，学问之深，没有止境。

读完《井蛙与海鳖》的故事，我深入透彻的感受到:

把自己看到的一个角落当做是整个世界，把自己清楚的一点点知识看成是人类文化知识的总和，就可以和枯井里的青蛙一样。这则故事经常会用到来讽刺那些见识短浅而又漫无目的自满的人。

井底之蛙只可以看到井口既然如此那，大的一块天，故此，要多学习，多做实践，不可以做像井底之蛙那样目光短浅，没啥见识，要积极进取，不可以总是安于现状，目光短浅，不然的话就可以成为井底之蛙。

井底下的四只小青蛙读后感150字？

《井底下的四只小青蛙》是一篇描写生命奋斗和智慧启迪的童话故事。它讲述了四只小青蛙跌进井里，为逃脱生命顾虑而拼尽全力，努力尝试跳出井外。然而这些小青蛙在“大蛤蟆”帮下，走上了一条荒谬又无望的道路。唯有一只聪明的小青蛙没有被骗过，她经过不懈的努力和思考，找到了跳上井口的办法，最后成功解救了全部的小青蛙。

有关这个问题，《井底下的四只小青蛙》是一本很有教育意义的儿童读物。这本书通过四只青蛙的故事，告诉我们重要的道理：要勇敢，要团结，要坚持，要有信心。

四只小青蛙在井底生活了很长时间，他们看到的只是一片黑暗，不清楚外面的世界是什么样子。但是他们并没有放弃，而是一起合作，尝试跳出井底。虽然他们多次失败，但是，他们从失败中吸取教训，持续性调整自己的步伐和跳跃的力度，最后成功地跳出了井底。

这本书告诉我们，只要我们勇敢、团结、坚持和有信心，就可以克服一切困难，达到自己的目标。同时，书中也告诉我们，要有开放的心态，不要把自己局限在一个小小的空间里，应该勇敢地去探索外面的世界。

总而言之，这本书是一本很有教育意义的儿童读物，不仅仅是可以激发孩子们的勇气和信心，还可以教育他们团结和坚持的重要性。推荐给全部的小读者阅读。

井底下的四只小青蛙这篇寓言故事表达了勇敢冒险和不屈不挠的精神。故事中，四只小青蛙被井底的黑暗和狭小所困扰，但他们并没有放弃，而是齐心协力地挖洞逃离井底，最后达到自己的自由。这样的勇敢冒险和不屈不挠的精神值得我们学习，不管我们碰见什么困难，我们都应该勇敢面对，用自己的力量去改变自己的生活，最后达到自己的梦想。故事中的四只小青蛙的团队Team合作也值得我们借鉴，当我们碰见困难时，我们可以寻找他人的帮和合作，通过共同努力达到目标。在现实生活中，合作精神也是我们需注重的，唯有团结完全一样，我们才可以在各个方面获取更好的成绩和成功。

看完《井底下的四只小青蛙》感触颇深。小说以四只小青蛙掉进井里为背景，通过四只小青蛙的对话展现了自私、不信任、傲慢、无知等不良情绪，同时又呈现了团结、相互支持、鼓励、合作等优秀品质。四只小青蛙经历了心理洗礼，最后团结完全一样，成功逃脱井的困扰。这个故事给予我深入透彻的启示，生活中我们也常常碰见各自不同的问题，可能会被困得不了解所措，但只要秉持着鼓励、支持、相互合作的精神，我们一定可以携手克服困难，达到梦想。

1 这篇故事是一篇童话故事，通过四只小青蛙的探险故事，表达了勇于探索、团结合作的主题。2 四只小青蛙虽然碰见了不少困难，但是，他们勇敢地克服了全部的障碍，最后成功了。这个故事告诉我们，只要有勇气和合作，就可以够克服一切的困境。3 读完这篇故事，我深深地感受到了勇气和团结的重要性，尤其是在面对困难和挑战时。同时，我也被四只小青蛙那种顽强拼搏的精神所深深感动。

《井底下的四只小青蛙》是一篇寓言故事，通过生动形象的描写让大家对自己偏见的问题出现了深入透彻的思考。故事讲述了四只小青蛙被困在了深井底下，就算是想跳出去也没办法成功，而且，天天都看到脚底下的小黑点。

直到第一只青蛙试探跳得更高一部分后，才清楚这不是什么小黑点，而是大洋。故事寓意告诉我们，个人成功需正确看待问题、保持开放心态和积极乐观的态度。人生这条漫长道路上不少时候与困境和障碍接触，但是，我们需凭借自己的力量去克服它们，认清问题和风险，有勇气拓展自己的视野和经验。

回答请看下方具体内容：《井底下的四只小青蛙》是一本寓教于乐的童话故事。它通过四只小青蛙的故事，告诉我们要勇敢、团结，持续性克服困难，才可以达到自己的梦想。

故事中，四只小青蛙被困在了井底，面临着没办法爬出去的困境。面对困难，四只小青蛙不灰心丧气，而是相互鼓励，共同努力，最后成功逃离了井底。这个故事告诉我们，团结合作是成功的重点。

除开这点故事还告诉我们要勇敢面对困难。四只小青蛙没有被困住就放弃，而是持续性地尝试，最后找到了逃脱的办法。这个故事告诉我们，唯有勇敢面对困难，才可以得到成功。

总而言之，我觉得《井底下的四只小青蛙》是一本值得一读的优秀童话故事，它给我们传递了不少正能量，让我们在生活中更勇敢、坚强、团结。

故事讲的是古井底下住的4只小青蛙（根据从大到小的顺序分别是大娃、二娃、三娃、小娃），还有他们的爸爸妈妈。有一天，小蛙忽然提出想要跳到井外面看看外面的世界，二娃、三娃表示支持，大娃反对。于是，三个小青蛙启动练习跳跃，每天练习三百次，但都以失败告终。经不住大娃的嘲笑，二娃第一放弃了努力，只剩下三娃和小娃。经过不懈的努力，终于在某日，他们两个都跳出了古井。

跳出去后，他们看到了外面的世界，在发现了丑恶、欺骗、陷阱、残杀的一面后，三娃认为不如井下的世界美好，转头又跳回到了井下。小娃却一直坚信会看到、体会世界的美好，在外面坚持了下来。

故事到最后，小娃想看看自己的哥哥们，却发现他们原来所在的枯井已经被石子和砖头铺砌，上面种满了鲜花，变成了一个新世界。

各位考生自然都是很敬佩小娃勇往直前的精神的。联想到生活中，小娃能代表一些人，但是，大多数人都像其他小青蛙一样安于现状、老实本分，却没有想到作者是既然如此那，的狠心，居然把其他小青蛙都写死了！这正是这篇文章中最令人震撼的部分！读后满满的危机感！

最后，借用小娃的一句话：“生活是前进的，倒退不可以的！”

井底下的四只小青蛙是一本很有启发性和教育意义的儿童读物。结论是这本书很推荐给孩子们来阅读。原因是，本书通过四只小青蛙因为好奇心而掉进井里的故事，向孩子们展示了勇于探索和处理问题的精神，同时也向孩子们传递了团队Team合作的重要性。随着小青蛙们持续性地尝试，四只小青蛙最后通过共同努力，终于成功地脱离了井，这启示孩子们在碰见问题时要勇于尝试，脚踏实地向前走，团结协作，相互帮，一起完成目标。本书的是帮孩子们理解并学习了解科学知识和科学方式，同时也注重启发孩子们的好奇心和想象力，激发他们对科学的兴趣和探索精神，使他们在未来的学习和人生道路上更自信，积极向上。

栖在井里的青蛙在井边碰上一只从东海而来的大鳖。青蛙看见大鳖，便对它心满意足地吹嘘自己的惬意：“你瞧我住在这儿多么快乐呀！我从井栏上蹦进浅井，可在井壁的缝隙里小。在井水里游耍，水面就托住我的胳肢和下巴。在软绵绵的泥地上漫步，淤泥就漫过脚背。看看周围的红虫、小螃蟹，它们谁也不可以比我自由自在。”

井蛙喋喋不休地夸耀自己的安乐：“我自己独立享受这口井儿，得意洋洋地站着，真是快乐极了。”它对海鳖发话，“先生，请问您，何不经常来光临咱水井，游览观光一番呢？”

海鳖经不住井蛙的怂恿，抵不住它的诱惑，也走到井边去瞧瞧。谁知它的左足还没踏进井底，右足却被井栏绊住了。它进退不可以，迟疑了一会，回到了原处。

海鳖算是亲自领教了一番青蛙炫耀不已的井边环境。它忍不住向井蛙讲解大海的情况：“我生活的大海用千里的遥远没办法形容海面的辽阔；用万尺深度没办法穷尽海底。在大禹时代，23年中有9年遭水灾，海面也依然不会因为这个原因而上涨；商汤时代，8年中有7年遇旱灾，海水也依然不会因为这个原因而下降。你要清楚大海是不受旱涝影响而涨落。这其实就是常说的我栖息在广阔东海的乐趣！”

小小井蛙听了大海鳖对大海的描述，吃惊地瞪着圆圆的小眼睛，满脸涨得绯红，羞愧得一句话也说不出来……

人的生存环境决定人的思想认识。通过井蛙与海鳖的交往与对话，告诫大家：唯有开阔眼界，才可以解放思想。清高，自鸣得意时常是“闭关自守”、孤陋寡闻的结果。在井里面未必好，因为这个原因青蛙眼睛才红。

形容看透一个人的古诗有什么？

1、《咏针》

清文映江

百炼千锤一根针，一颠一倒布上行。

眼晴长在屁股上，只认衣冠不认人。

2、《泊秦淮》

唐

烟笼寒江月笼纱，夜泊秦淮近酒家。

商女不了解亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

3、《二首》

唐李绅

春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。

4、《杂作》

明董应举

小官事大官，曲意逢其喜。

事亲能若此，岂不成孝子。

5、《白鹭》

宋唐庚

说与门前白鹭群，也须从此断知闻。

诸公有意除钩党，甲乙推求恐到君。

6、《聊斋》

你也反腐败，他也反腐败，

喜怒哀乐一起都到心头来。

奇也没有必要奇，怪也没有必要怪，

五子登科-总比两袖清风更可爱。

台前发宏论，幕后发邪财，

几分庄严、几分虚伪、几分坚定、几分徘徊、

此中奥妙，谁能解得开。

7、《唐》

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

8、《相鼠》

相鼠有皮，人而无仪。

人而无仪，不死何为？

相鼠有齿，人而无止。

人而无止，不死何俟？

相鼠有体，人而无礼。

人而无礼，胡不遄死？

9、《七步诗》

魏曹植

煮豆持作羹，漉豉以为汁。

萁在釜下燃，豆在釜中泣。

本是同根生，相煎何太急！

10、《咏史》

晋左思

郁郁涧底松，离离原上苗。

以彼径寸茎，荫此百尺条。

世胄居高位，英俊沉下僚。

地势促使其然，由来非一朝。

1.《钗头凤·世情薄》南宋 唐婉

世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜阑。难，难，难！

人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。瞒，瞒，瞒！

2.《浣溪纱》 清 纳兰性德

谁念西风自己独立凉, 萧萧黄叶闭疏窗, 沉思往事立残阳。

被酒莫惊春睡重, 赌书消得泼茶香, 当时只道是寻常。

3.《史记·货殖列传》西汉 司马迁

天下熙熙，都为利来；天下壤壤，都为利往。

4.《三五七言》唐 李白

秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。

相思相见知何日？这个时候此夜难为情！入我相思门，知我相思苦，

长相思兮长相忆，短相思兮无穷极，早知如此绊人心，何如当初莫相识。

5.《楚辞·渔父》

举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。

一、皎皎白驹，在彼空谷。生刍一束，其人如玉。

出自-《小雅·白驹》

曹植有诗云：彼朋友之离别，犹求思乎白驹。

评下有人解答其意，余虽不才，勉力浅译请看下方具体内容：

“皎洁光亮的小白马，矫健身影留空谷。

青青生草当饲料，它的主人明如玉。”

诗经中最爱的一句。

二、

昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。

《诗经·小雅·采薇》

三、

有美一人，颜如舜华。

《诗经·郑风·有女同车》

评下有人求其意，请看下方具体内容：

有一个美丽的女子，她的容颜如木槿花。

四

、华枝春满，天心月圆。

-《弘一大师·临终偈言》

追求从容宁静，超凡脱俗的人

五

、吾生也有涯，而知也无涯。

好学之人可用之

（有关这个，非断章取义，此签名档，非释理之说。我认为一个人就应该在自己的专业钻研下去，这里说的学海无涯，不是说让你什么知识都去学，故此，有人跟我强调后面两句是没有意义的，只是见仁见智罢了。）

六

、雪泥鸿爪，细雨梅花。

自苏子瞻“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”诗后，“雪泥鸿爪”成为人生行踪飘忽不定、留迹瞬间湮灭的一个喻象。“细雨梅花”取自“去年今日关山路，细雨梅花正断魂。”两句并合一处，含韵无穷，用此签者，非才情深涵者不可以明也。

七

、池塘生春草，园柳变鸣禽。

出自谢灵运《登池上楼》。

余推此句为神句，一“生”、一“变”字，于极细微处见之，于自然语发之，可见谢灵运心性敏锐。王静安人间词话云：“陶谢之诗不隔，延年则稍隔已。东坡之诗不隔，山谷则稍隔矣。“池塘生春草”、“空梁落燕泥”等二句，妙处唯在不隔，词亦如是。”

今人用此签名，可表怡然自乐、心性高雅之情趣。

八

、云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。

寥寥二语，尽得烟水迷离之致。

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九

、诗酒趁年华。

超然物外，无往而不乐。

十

、飘渺孤鸿影，寂寞沙洲冷。

风格清冷奇峻，俨然如不食人间烟火的世外高人所语。

实际上“寂寞沙洲冷”，本作“枫落吴江冷”。余以为，“沙洲”更有孤高、隔离之意。

十一

、似花还似非花是梦何曾梦觉。

“世事一场大梦，人生几度秋凉”、“人间如梦”、“未转头时皆梦”、“君臣一梦，今古虚名”

读之，胸中鄙吝，自然消去。大约苏子瞻是看透了君臣那一套。

十

二

、一蓑烟雨任平生。

胸怀坦荡，任天而动，合乎自然。

十

三

、归去，也无风雨也无晴。

人生在世，无这里说的风雨，也无这里说的阴晴，真快哉也！

学苏子瞻者，不可以得其坦荡，便成弃世也。

十

四

、小舟从此逝，江海寄余生。

有驾舟流逝、浪迹江海、将余生融入大自然中的心音，情调飘逸浪漫。

十

五

、昨夜三更雨，浮生一日凉。

出自苏子瞻《鹧鸪天》，

此之旷达，非胸襟磊落坦荡不可以语。

十

六

、一点浩然气，千里快哉风！

出自苏子瞻《水调歌头》，

化用《孟子•公孙丑上》，何谓浩然气也？宏大刚正、吞吐天地之气。

志短量小者不可以赏。

十

七

、归去来兮，吾归何处？

出自苏子瞻《满庭芳》。

都言归去来兮，然何处所归？何处能安此身？杜工部诗云：“飘飘无所似，天地一沙鸥”，苏子瞻词云：“三十三年，飘流江海”，几人能懂？

十

八

、人间有味是清欢

复读上句“雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘”，才可以解其妙也。饱含情趣与哲理，令人回味不已。

十

九

、归去，归去，江上一犁春雨。

淡淡几语，诗情画意，回味无穷。如果上句用“归去来兮，吾归何处”，下接“江上一犁春雨”，个中之妙，智者见智。

二十

、居士，居士，莫忘小桥流水。

清新明快，语调亲切，此间意趣，俗子不了解。

二十一

、人生如逆旅，我同样也是行人。

浮生若梦，为欢几何？且当诗酒趁年华！

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二十

二

、桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。

出处·黄庭坚《寄黄几复》

桃李、春风，置于杯酒之中，言相会之乐。

江湖、夜雨，飘泊十年之久，言思念之深。

以乐衬哀，张耒评为奇语。

语气平淡之中，光阴流逝、凄凉伤感之情无以言表。

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二十

三

、我见青山多妩媚，料青山见我应如是。

出处·辛稼轩《贺新郎》

宁愿落寞，也不与人同流合污。

杨爱读此句，爱不释手，便自号如是，人称柳如是。

二十

四

、不恨古人吾不见，恨古人、不见吾狂耳。

喜欢这样的狂放，绝无仅仅只有。

但今人用之则慎，不然无异东施捧心，徒增笑料。

二十

五

、知我者，二三子。

世无知音，曲高和寡，可用之。

或可表知心朋友少也。

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二十

六

、井蛙不可语海，夏虫不可语冰。

出自《庄子·秋水》

是“道不一样不相为谋”的委婉说法。

二十

七

、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。

-《庄子·山木》

二十

八

、富贵不可以淫，贫贱不可以移，威武不可以屈。

修身养德，大丈夫之语

（PS：虽然目前儒家饱受攻击，我认为这句话，还是不过时的。）

二十

九

、清冷孤高，淡泊自持；不一样流俗，自成一格。

合适从事艺术，或者文学创作的人

三十

、知善知恶是良知，为善去恶是格物。

一心向善，躬致良知。

（此生伏首拜阳明）

二十

一

、人心惟危，道心惟微，惟精惟一，允执厥中。

-《尚书·大禹漠》

永不过时的十六字心传

三十

二

、为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

-《北宋·张载》

此四句是对儒家精神的一种高度总结，合适志存高远、胸怀抱负的人。

三十

三

、方生方死，方死方生；才可以方不可，方不可才可以。

-《庄子·齐物论》

薛定谔的猫？量子态的坍缩？

三十

四

、穷且益坚，不坠青云之志！

坚韧不拔，矢志不移的人

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三十

五

、倘只看书，便变成书橱。

出自·鲁迅

可以用来自省，也可以用来嘲笑那些书呆子。

书看得多了，也不全是好事，因为你得学以致用。

不然一张内存卡，便可存储超越你一生的读书量。

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三十

六

、未闻花喜，但见己悲。

自创，取意恩师王阳明，我目前用的就是这句。

此喜非欢喜之喜。

此悲非悲伤之悲。

三十

七

、双影双伴，双心莫违。

合适情侣签名，句出李德裕《鸳鸯篇》。

三十

八

、江湖同是客，莫辞伴我飞。

简化于欧阳永叔《江行赠雁》，今用之，可以寄友也。

三十

九

、剑在人间，百妖皆敛。

取意《宝剑篇》

四十

、于汝有顷刻之爱，使我有终身之悲。

悲哀缱绻，慎用。合适悼念爱人，或者感情。

四十一

、相濡以沫，不如相忘于江湖。

出自-《庄子•大宗师》

鱼“相忘于江湖”。泉水枯竭，泉中鱼困于陆地，相互哈着水汽，把嘴里的沫子抹在对方腮上，与其这样，不如相忘，逍遥于江湖。

庄子这句话，针对修养文心上，也是值得深思和借鉴的。古人把它用在解释社会或政治上，今天大多数人，都把它用在感情上，但不管哪种解释，都拥有其合理的一面。真正的至理名言，本来就是不管从哪个的视角，都可以带来一定裨益的。

四十

二

、算不如闲，不如醉，不如痴。

年少为功名，跃马长安市。

然终有一天，如苏子瞻，辛稼轩者“识破关机”，人生处世，只有洒脱可得其乐。

四十

三

、人在江湖，身不由己，寸心之争，生死忘矣。

有人的地方就有江湖

四十

四

、往事非烟，长歌当哭。

长歌的确是用来哭的

风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。

四十

五

、千钟美酒，三万六千场，一曲满庭芳。

满庭芳这首曲子好不好听，我不清楚。

但苏子瞻既然，认为，只有满庭芳可以配千钟美酒，想来是好听的。

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四十

六

、山有木兮木有枝，心悦君兮君不了解。

余有感而作：

君不了解兮，劳心悄兮

月盈月闇，所望何兮。

光阴骎兮，白我青丝。

雎鸠鸣鸣，桑田迟迟。

绿茔堆兮，终不改之。

（丙申年 十一月初九 戌时）

四十

七

、江南可采莲，莲叶何田田。

四十

八

、汾河持续性天南流，天色无情淡如水。

四十

九

、南风知我意，吹梦到西洲。

五十

、最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。

静安先生作词，诚如其言，乃一真。

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五十

一

、靡不有初，鲜克有终。

《诗经·大雅·荡》

“不忘初心”的意义所在

五十

二

、投我以桃，报之以李。

《诗经·大雅·抑》

五十

三

、如切如磋，如琢如磨。

《诗经·卫风·淇奥》

五十

四

、愿伴双影，漪竹而栖。

同样合适情侣

五十

五

、但为君故，沉吟至今。

五十

六

、呦呦鹿鸣，食野之苹。

五十七、夏那天，冬之夜。百岁后面，归於其居。

《国风·唐风·葛生》

悼亡诗，慎用，若情意坚贞，不需要在意。

原诗沉痛，不忍啐读

五十八、野有蔓草，零露瀼瀼。有美一人，清扬婉兮。

评下人言：余爱好景致，惜于立意尚浅。

不懂诗之美也，如“野有蔓草”

爱其真性情也，爱其思无邪也

品诗岂可以独以立意较论？

如摩诘之五言，已臻化境

于景致中见禅意，于意趣中见哲思

如渊明之诗

返璞归真，岂可单以“颜值”论之？

五十九、岂曰无衣，与子同袍。

《诗经·国风·秦风·无衣》

到现目前，成为汉服同袍当中，用得最多的签名档。

六十、可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！

辛稼轩·《水龙吟·登建康赏心亭》

桓温北征，经过金城，见自己过去种的柳树已长到几围粗，便感叹地说：“木犹如此，人何以堪？”

稼轩在这里化用，感慨时光飞逝，北复中原无望。

六十、流水落花春去也，天上人间。

水流尽矣，花落尽矣，春归去矣，而人也因为这个原因将亡矣。

将四种了语，并合一处作结，肝肠断绝，遗恨千古。

六十一、风住尘香花已尽

轻轻一语，意味无穷。

花虽尽矣，而愁无尽也。

六十二、大江流日夜

六十三、明月照积雪

六十四、大雪满弓刀，单于夜遁逃。

有种说不出的豪侠之气

六十五、此中有真意，欲辨已忘言。

后世多少文人，想如陶公之境，皆不可达。

六十六、愿得一心人，白头不相离。

很经典，却也最泛滥的一个签名

六十七、林花谢了春红，太匆匆。

六十八、独立小桥风满袖，平林新月人归后。

冯正中-《鹊踏枝》

六十九、人生天地间，忽如远行客。

《古诗十九首·青青陵上柏》

七十、既见君子，云胡不喜？

《诗经·国风·风雨》

七十一、淑人君子，其仪一兮。其仪一兮，心如结兮。

《诗经·曹风·鳲鸠》

可自喻，也可以喻人。

七十二、君の名は？

一个人看完零点场，感触颇多

余以凡人，恋彼何之？

七十三、以诚相交，以心相待，以真处之。

这句话是送给支持的朋友的期望和各位考生可以成为朋友有生之年，若能把酒言欢岂不快哉？

七十四、今夕何夕，见此良人？

七十五、如月之恒，如日之升。

七十六、岐山凤鸣，弹剑而歌。

岐山凤鸣是神话传说，弹剑而歌自有侠豪之气。

七十七、月出皎兮，佼人僚兮。舒窈纠兮，劳心悄兮。

月明之夜，怀念爱人之作。余浅译请看下方具体内容：月光皎洁明如玉，所思之人多美好。轻盈柔美体态矫，令我忧心又忧愁。

七十八、腹有诗书气自华

七十九、落花人独立，微雨燕双飞

八十、春水碧于天，画船听雨眠。

碧绿的春水，比天空还需要明净，躺在游船画舫之中，和着雨声入睡，又是何等之美，何等空灵。

八十一、百草千花寒食路，香车系在谁家路？

情思婉转，耐人寻味。

八十二、知我者谓我心忧，不了解我者谓我何求。

八十三、人生若只如初见。

八十四、此心安处是吾乡。

八十五、我有一瓢酒，可以慰风尘。

八十六、没有人问我粥可温，没有人伴我立黄昏。

八十七、

眉间心上，无计相回避。

八十八、

行也思君，坐也思君。

八十九、

欢乐趣，离别苦。

九十、

只愿君心似我心。

九十一、

换我心，为你心，始知相忆深。

九十二、画眉深浅入时无？

九十三、人非木石皆有情，不如不遇倾城色。

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未完·待更。

（假设支持不停，更新也不会停，没有期限，一直更下去。）

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愿以诚相交，以心相待，以真处之。