幼儿园教师培训后收获和感想应该包括哪些内，幼儿园魔方培训心得体会

幼儿园教师培训后收获和感想应该涵盖什么内容？

一、对幼儿园美术教育活动设计的重新认识。

幼儿园美术教育活动的成功与否，受到各自不同的因素的影响和制约。主要有教育目标、教育课程、教师与幼儿的互动方法等因素，李素英专家再次给我们阐述了制定目标的重要性等等。

二、对幼儿园教学评价的再思考。

看完活动后，高静组长又讲了幼儿园教学评价-幼儿园教学活动是幼儿园教育活动的一种重要形式是教师进行计划、设计和组织的针对活动，或称正式详细指导的活动。对教学活动的评价是幼儿教育评价的重要内容。教学活动的评价，因教育及教学观的不一样的方案，评价项目也是因为这个原因带来一定不一样。但教学评价的核心目标都也是为了了解教学活动的成效，了解教学途中教师和幼儿的行为，了解教学对幼儿发展的意义。因为这个原因，我们觉得教学评价的基本价值取向肯定是：教学应促进幼儿认识、学习方式及情感等多方面的全面、和谐发展；体验、尝试和发现等是幼儿重要的学习方法；适宜的目标和内容才可以引发真正有效的教和学；教学需要具有开放的、能激发幼儿探究想法和思考的环境；出现问题、引发互动是有效教育的重要特点；教学过程应该让幼儿感受挑战。

三、对自己的反思

听了这么多骨干教师的评课，虽然的视角各不一样，但是，有一点是不少老师都提到的，那就是崔杰老师的多媒体运用熟练，技术性能很高，有人说年龄越大，人就越懒惰了，我清楚这话不可能合适全部人，但是，确实有部分人可以激情不减。作为一名幼儿骨干老师，有的时候，需冷静的思考，更多时需喷薄而出的情感，需与时俱进的各方面领头的精神和技能，虽然我不可以很好做到对电脑精通这一点，但是，也算是我本次学习后的一点感触吧，以后会努力的！

我有幸参与了我们市幼儿骨干教师培训辅导班的学习。使我在教育思想、教育观念、教育方式等方面都获益匪浅。通过广大考生的交流和座谈，让我更多的吸取各自不同的工作中的实践经验，以达到自我提升。我在学到专业理论的同时，老师们的仔细、进取、谦虚、朴实的精神与态度，深深地感染了我。

本次骨干教师岗位培训中，广大教授、专家生动的案例，还有精彩的讲座，让我剖析事物本质，更加深入底层地了解和掌握并熟悉了我们幼儿园教育未来的蓬勃发展和进步方向和目标，也从中发现自己工作的所实质上的困难。下面是我通过培训取得的哪些方面的体会：

一、爱孩子，从爱事业做起

在本次培训中，为我们进行培训的老师来自各个不一样的地区，最远的是来自江苏的汤翠英和成尚荣两位教授。他们也是这当中年龄最大的两位。在长达3个多小时的授课途中，他们那种敬业的精神让我由衷的敬佩，汤老师整整站了一下午，用她的行动向我们展示了一个对教师事业执着的热爱。作为一个骨干教师，我们更应该在未来的工作中，把工作当做心爱的事业来做，你会发现它是如此的美好。

二、好教师，从更新观念做起

幼儿园魔方培训心得？

答:学习魔才可以以锻炼大脑的记忆能力，观察能力，反应能力，手的灵活能力，双手协调能力。考验智力、毅力，提升自信力，开发右脑，还可以提升各方面的学习能力。通过本次培训学习，让各位考生都看到了老师们仔细、积极学习的态度。相信未来老师们都会保持这份热情，并把热情带给每一位孩子！

幼儿园家长育儿心得怎么写？

网上的吃瓜群众，给你一篇参考一下：

贺今年4岁了。这几年也累积了一部分育儿心得，以下我就从五方面讨论一下自己几年来的育儿心得：

一、先倾听再出主意

孩子会经历不少“危急时刻”，并不是我们想象中的既然如此那，无忧无虑。不仅要帮孩子走过这段时刻，而且，帮她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、伤心这些情绪，针对父母来说是很重要的。先是应该多倾听孩子，确定她的感受，然后再充当军师，这样孩子会学会在困境中和他人沟通，更有自主性。

二、每天都会跟孩子说一次“我爱你”，每天都会给孩子一个拥抱

我跟好好爸爸约定好，每天都要跟好好说一次“我爱你”，不管是具体是什么时候都行，有的时候，候是她刚睡醒，有的时候，候是晚上要睡觉时，有的时候，候是去接她放学的路上。这时候，孩子也会笑眯眯的跟我或者她爸爸说“我也爱你”。我们总觉得爱是应该用行动来表示的，但是为了让孩子清楚怎样去表达，我们还是应该要经常虚实结合一下。

三、善用表扬和鼓励

因为好好吃饭有包饭的习惯，而且，吃一口饭要很久时间，以至于吃顿饭要一两个小时时间，我每一次喂饭都催她要吃快点，不可以慢吞吞的，再后来我就唯有夸奖她了，她吃进一口我就表扬一下。可是到目前已经夸成了习惯，她也不以为然，无这里说的了。故此家长一定不要滥用表扬，假设把孩子每天正常该做的事(像自己收拾玩具、走路之类)都拿来表扬，久而久之，孩子不出意外的情况大概就可以把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。

好好的胆子不够大，不少时候不少事都不敢尝试。在家时什么事都依赖我们给她做，这样什么事都指望我们怎么行呢？我跟我老公就在不少时候试着鼓励她，她平日间在家也喜欢画图画剪纸，可她拿着笔又不了解怎么画，于是就老叫“妈妈你给我画”，我就把笔拿在她手上，鼓励她说“你一定会画得比妈妈好”就听了这句话，她会很快的画好。目前她已经会拿着笔没事就画，画圆呀，三角形，还会一一把画的图案剪出来。

四、不要批评和指责

过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的。尤其是当已经有人对某件事向她提出批评时，再在旁边横加指责，我觉得是很错误的，那样会很伤孩子的自尊，以此出现逆反心理。这样的时候，就应该心平气和地、耐心地教育她，先通过讲故事的方法让她自己对故事中的行为进行评判，然后将故事中的行为与他的行为进行对比，让她清楚自己的过错，最后表扬一番她的长处，告诉她这件事虽然做错了，但是，没关系，只要能改正你还是和之前一样棒是个各位考生都喜欢的好孩子。那样不仅使她找回自信，还能认识到自己的错误，以后一定会改正的。

五、让孩子帮忙做事

平日间在家我总是让好好做一部分在餐前摆好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的杂事，有的时候，在我洗东西时，就可以让她帮我端只小凳子。这些事可能在我们家长眼里都是一部分渺小而又容易受到忽视的事，可就是这样的小的不可以再小的事才可以陪养出具有良好习惯的人，只要我们多留心这样的小事，就可以让孩子收益一生。

以上只是我个人一点初浅的育儿心得，相信广大家长朋友一定有比我更好的育儿方式。 教育孩子更需整个家庭齐心合力，完全一样教育，同时还需要配合幼儿园老师，做到家园共育，才可以使我们的孩子在各方面得到更好的蓬勃发展和进步。

参与幼儿园的活动家长感言怎么写？

每一次参与幼儿园的活动，都会给我带来更新鲜的体验，本次是国庆节活动，孩子们进行了红歌比赛，孩子们虽然用稚嫩的小声音，但是，唱出来的红歌却一点都不稚嫩，那就是爱国主义教育呀，孩子们从小就把爱国两个字刻在心中，作为家长心里很的骄傲和自豪，那就是身为中国人的骄傲，身为中国人的自豪。

今天参与了幼儿园组织的家长的活动，我们作为家长第1次参与这样的活动，我们感到很高兴，幼儿园表现出了他们的积极的能力和组织性，让孩子们在幼儿园呢获取很好的学习环境，我们向幼儿园的领导和老师表示深深的谢意，我们也很幸运可以在这样的幼儿园好好的学习。

园长培训结束语？

与人和谐相处一个最基本的素质就是

懂得尊重别人。尊重上级，既不阿谀奉

承，又不随意贬低;既不唯唯诺诺，又不

漫无目的服从。体贴老师，信任中层，爱护青

年。对同级多看优点，见贤思齐，少看缺

点，见不贤而自省。作为一名园长，自始至终

牢牢的记在心里，不能忘了:尊重上级是天职，尊重下级是美

德，尊重对手是风度，尊重全部人是修

养。这是我努力的目标，我期望自己在工

作中能持续性促进人与人当中的团结，在交

往中能磨砺自己的性格，在困难中能和领

导、老师们风雨同舟，在成功中也可以和大

家共享欢乐。

幼儿园课程游戏化心得？

课程游戏化的重点在教师，焦点在幼儿，幼儿行为还是能够折射教师的思想和作为。课程游戏化的核心追求是幼儿积极投入活动过程并充分探索、交往与表现是幼儿持续性丰富和发展新经验，在这个途中，主要的不是教师说什么和做什么，而是幼儿说什么和做什么。良好的幼儿园课程会持续性促发幼儿的兴趣，催生新的活动，能让幼儿专注地投入现目前的和持续性生发的行动中去。

游戏是幼儿的基本活动形式，在游戏的途中，孩子们是自己的主人，可以自主能动的活动，发表自己有什么不一样的看法。幼儿园的课程与游戏是有非常紧密的联系的，作为课程开展重要活动之一的游戏，应该充分发挥孩子们的主动性和创造性，引导幼儿参加各种游戏，鼓励幼儿在游戏中反映生活，为幼儿在游戏中运用的知识及能力提供机会和条件。以此达到让幼儿在愉快、自主中全面健康发展。游戏活动和平日生活活动、教学活动一样，在幼儿园课程中是缺一不可的，游戏活动和另两类活动相互补充，在幼儿一日活动中起着重要作用。

可以把幼儿园的有关教程里的故事编成顺口溜给孩子朗读背诵。

简单上口的顺口溜，孩子在学习时，可以促进幼儿言语的蓬勃发展和进步。在这样的学习途中幼儿的词汇持续性丰富，语言理解能力、表达能力得到提升。　　

2其次，可以让孩子把故事或者古诗里的场景用戏剧的方法表演出来。

孩子可以看简单的手绘本图书，对上面的故事可以自己表演，例如幼儿可以表演《小红帽》等经典故事，幼儿通过表演能体会游戏所带来的乐趣。在感知事物、处理问题的途中也可以使儿童养成擅长于观察、勤于思考的好习惯, 　　

3让孩子把课程中的故事情节片段画出来。

孩子可以拿笔后，完全就能够画些简单的简笔画，画画可以拓展孩子的想象力，丰富的色彩可以刺激孩子的大脑神经，激发潜能，提升对美的鉴赏能力。

4带着孩子走出去看看，把课程里学习的各自不同的新事物展示给孩子看。

课堂上学的复杂和抽象的知识，老师需按照孩子的认识和了解情况进行简化，孩子在学习了课程上的各自不同的新鲜事物后，老师可以带着孩子去看看真实的场景是咋样的。例如带着孩子去参观恐龙馆或者科技馆。

5要孩子多以跳舞唱歌的形式学习课程。　

孩子好动，老师可以通过唱歌跳舞，幼儿身体能得到充分的锻炼，幼儿在舞蹈中会反复练习各自不同的基本动作，这些运动可以使幼儿动作的协调能力和控制能力得到提升。

6让孩子开展各自不同的手工制品比赛。

幼儿园中都拥有手工课，老师可以做些简单的手工，例如折纸等，在课程中加入各自不同的小制作和手工制品的活动和比赛，活动过后还可以让孩子们围坐在一起沟通活动体会，分享游戏中的快乐与经验，讨论碰见的问题与困惑。