关于幼儿英语教学中的小游戏，幼儿园英语课堂小游戏大全

有关幼儿英语教学中的小游戏？

1.闪卡游戏（将卡片藏在身后，忽然闪现，让小朋友猜是什么单词，JUST LIKE : WHAT IS THIS ? 小朋友: APPLE ）　　2.拍卡游戏(将字母或名词做成卡片，每个小朋友都拍打卡片，并读出所拍打卡片的名字)　　3.示范性游戏(故事性的英文游戏，可以让小朋友实质上 演练，各自扮演不一样的角色，这样可以加深小朋友对故事的印象性)　　4.队课堂表现好的小朋友，可给予STICKER的奖励，具有一定的刺激行作用　　5.自己做动作，让小朋友猜你表演的什么，（如做STAND UP ,SIT DOWM ,COME HERE ,GO BACK ）　　6.大小声游戏，你读时大声，小朋友深造念书小声点，你小声，小朋友就大声的读出来　　之一：各位考生初次见上一面，需认识和沟通时，设置一个小游戏　　游戏程序：1. 按高矮个分两队，这当中高个子一队的人多些　　2. 人少的围成一个内圈，人多的围成一个外圈，形成面对面的阵势　　3. 启动的口令一下，要求全部学生顺时针启动转圈　　4. 停的口令一下，要求全部的学生启动用规定的英语讲解，即外圈的学生问他/她对面的学生：Hello,what’s your name? 被问着回答：I’m …，what’s your name?　　5. 如此进行下去。　　游戏场地：空间大的教室，最好没有桌椅板凳（或者桌椅板凳放在教室四周，中间形成一个空场地）或者是操场　　活动进程：启动时时间间隔要长一部分，给他们留足够时间去提问，这之后口令越来越快。　　活动目标：1. 让学生在短时间里熟识起来　　2. 让在玩中，练习简单的英语　　之二：回顾字母歌，规范字母的发音及表达　　A B C D E F G H I J K L M N　　O P Q R S T U V W X Y Z　　Now you know your A B C　　Everybody say with me　　活动场地：大多数情况下教室　　活动目标：1. 通过简单的字母歌，加强英语的学习　　2. 找出学生起步点的差异　　之三：感受疯狂英语的手势，点到为止　　|eu| 的发音练习：I know, you know. I know that you know that I know.　　大小声练习，快慢速练习　　|ai| 的发音练习：引出歌曲　　Fly fly fly your kite High in the sky

幼儿园英语课堂小游戏？

下面这些内容就是哪些合适幼儿园英语课堂的小游戏：

1. 多音词闯关游戏：老师读出多音词，让学生猜出这当中的两种不一样发音，正确回答的学生可以穿过关卡。

2. 形状游戏：老师把不一样形状的卡片放在教室的不一样位置，然后让学生根据详细指导找到它们。

3. 数字垃圾分类游戏：在周围贴上各自不同的数字的垃圾桶，然后老师读出数字，要求学生将数字对应的垃圾放入垃圾桶中。

4. 躲猫猫游戏：学生站成一排，有一个学生被选为“猫”，另一个学生被选为“老鼠”，其他学生则是“防猫警卫”，猫要追老鼠，老鼠可以躲在防猫警卫中的人群中。

5. 欢乐童谣游戏：老师带着孩子们一起唱英文儿歌，逐句教学生唱，唱出来后完全就能够跳舞或做动作。

1. 可以采取小游戏的形式来进行幼儿园英语课堂教学。2. 小游戏能有效的帮幼儿更好地理解和掌握并熟悉英语知识，同时也可提高幼儿的参加度和兴趣，提升课堂氛围。3. 在小游戏的基础上，可以延伸出更多的英语教学内容，比如英语歌曲、英语绘本等，以此丰富幼儿的英语学习体验。同时，也可通过小游戏的形式来培养幼儿的团队Team合作精神和竞争意识。

下面这些内容就是一部分幼儿园英语课堂小游戏的建议：

单词拼写比赛：老师可以向学生展示一部分单词或短语，学生需迅速准确地拼写下来。可以设置比赛时间或单词数量，增多难度。

英语小星星游戏：老师可以展示一部分图片或标记，学生需按照标记猜测单词或短语的意思，并将标记拼写正确。

问题回答游戏：老师可以给学生一部分问题，学生需按照问题提供的答案陈述对应的单词或短语。

声音模仿游戏：老师可以向学生展示一部分单词或短语，学生需按照声音模仿正确的单词发音。

扮演角色游戏：老师可以给学生分配一个角色，比如士兵、警察、医生等等，然后学生需按照角色特点描述对应的单词或短语。

这些小游戏能有效的帮提升学生的英语听力、口语和词汇技能，同时提高他们的自信心和互动性。

英语课堂小游戏是让幼儿在轻松愉快的氛围中学习英语的一种很有效的方法。下面这些内容就是一部分幼儿园英语课堂小游戏讲解：

1. What’s missing?（缺了什么？）

老师放置一组物品在黑板上或地毯上，然后要求学生关闭眼睛。马上，老师拿走一个物品。学生重新睁开眼睛，看看物品组中缺失了哪个物品。

2. Memory match（记忆匹配）

老师出示一部分图标并要求学生记住它们，马上让学生覆盖全部图标。学生们需想办法找到两个一样的图标，直到全部的图标都被匹配。

3. Alphabet race（字母竞赛）

老师把学生分成两组，每个学生都拥有一块小黑板，每组学生需及时把字母表写出来。第一组完成任务的学生将赢得比赛。

这些小游戏让孩子们更容易学习和掌握并熟悉英语，同时也增多了课堂氛围的活力。

幼儿园小朋友玩的英语单词游戏？

幼儿趣味英语单词游戏有什么:

　　1、幼儿趣味英语单词游戏：吹气球 blow the balloons

　　游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小出现对应的变化，用于操练单词。

　　2、幼儿趣味英语单词游戏：大小声 opposite tune

　　游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小;教师声音小，学生的声音对应变大，可用于单词或简单句型的操练。

3、幼儿趣味英语单词游戏：放风筝 fly a kite

　　游戏说明：教师手中拿一风筝模型，学生的声音随教师手势的高低做出对应的变化，可用于单词和简单句型的操练。

　　4、幼儿趣味英语单词游戏：拍手停 clap hands

　　游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停;此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。

　　5、幼儿趣味英语单词游戏：长大个 grow taller

　　游戏说明：学生的语音按照教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。

有什么好玩的幼儿园英语区角游戏？

1.大小声游戏：夯实单词时，老师大声幼儿就小声。相反老师小声，幼儿就大 声.

2.爬梯子：先从低到高，声音由小到大，再从高到低，声音由大到小。

3.london bridge:让两个小朋友做小桥，其他幼儿站成一排，边唱这首歌曲边过桥，歌曲结束时，谁在桥上，其实就是常说的谁被做小桥的小朋友扣住，谁就说一遍你教的句子.

4.闪卡片：把单词画成图片，一张一张出示，看谁说的快。

5.猫抓老鼠：找一个小朋友当猫，背对其他小朋友，再找一个小朋友当老鼠，选好后让当猫的小朋友面对各位考生。然后其他小朋友一起说句子，当老鼠的小朋友只做口形 不发声音，再让猫找找看谁是老鼠。

还有不少有这个时间我再告诉你，期望你能用的上。

以上游戏假设有表现好的小朋友，你可以给他小奖励的.

幼儿园小班英语歌曲《l am sorry》的教案？

　活动名称：

　　英语活动-Sorry! That is Ok!

　　活动目标：

　　1、让幼儿学会感受谦让和礼貌用语的妙处。

　　2、感受生活的美好和人与人当中的关爱。

　　3、体验与他人友好相处的快乐。

　　4、可以跟着老师说句子。

　　5、礼貌用语：Sorry! That is Ok!

　　活动准备

　　英语碟子

　　活动过程：

　　Step1：I’m sorry

　　游戏规则：老师今天一进教室就指着一个小朋友有意或恶意喊错他的名字，然后其他小朋友肯定会笑，而且，提醒老师。老师就可以猛的拍一下脑门，然后用很抱歉的声音说：“I’m sorry！”然后教小朋友说That is Ok!然后有意或恶意一个一个地叫错名字达到训练这句话的目标。可以让小朋友上来像老师这样尝试一下。

　　T：Oh…peter.

　　C：Hahaha….she is Mary.

　　Mary:Oh no I am Mary,not Peter.

　　T：Oh….I am sorry!You should say:“ That is Ok!”.Ok?

　　Mary:That is ok!

　　（有意或恶意叫错每个小朋友的名字。）

　　Step2：Game.

　　游戏规则：将凳子碰倒，然后说：凳子哭了，我弄疼它了，咋办，应该如何处理呀？

　　小朋友来说：I’m sorry！然后各位考生一起说。老师则模仿凳子的声音说：That is Ok！教师可以将此游戏从而拟人化形式延伸至把玩具娃娃弄掉了….然后请小朋友上来，一碰他就：哎呀！小朋友抓紧说：I’m sorry！被碰的就说：That is Ok!

　　TC：I am sorry！Chair！

　　（老师假装椅子的声音说：That is Ok!）

　　Step3：Sing a song

英语小班动物教案？

　　幼儿园英语教案：动物乐园 　　教师:屈老师 　　教学目标： 　　1、 在说说、看看、玩玩中，进一步提升幼儿对动物明显特点的认识。

　　2、 体验游戏的乐趣，更喜欢、亲近小动物。　　活动准备： 　　头饰12种小动物，动物园、长短、大小、黑白与其他、二与四、zoo等字，12种小动物图片，三角形、圆形、正方形等图形，音乐磁带，相关小动物外形的前期经验。　　活动过程： 　　一、导致兴趣 　　1、今天我们去一个有不少动物的地方，猜猜是哪里？（动物园） 　　2、目前在我们开着小汽车准备出发。　　3、Where are you going ?(zoo) 　　4、Are you ready?(Yes) 　　5、边唱Riddingin my car,边做动作。　　6、动物乐园到了，Get off ,please.(Thank you) 　　7、(出示动物园)，大门上写了三个大字“动物园”，下面还写上了英文Zoo. 　　8、你们看见动物乐园里有部分什么小动物？它们的英文名字叫什么？ 　　9、你们的小眼睛真亮，找到了不少的小动物。　　二、举行party 　　1、嘘！你们听动物乐园的园长讲话了。“各位考生好，我是动物乐园的园长，等一会我们动物乐园要举行一次快乐的party,很欢迎菠萝班的小朋友跟我们的小动物一起做游戏。” 　　2、真高兴，我们可以和小动物一起做游戏了。（出示长）这是什么字？请身体上有长长部位的小动物到正方形里，我是小白兔，我的耳朵是长长的，故此，站到正方形里；（出示短）请身上都是短短的站到三角形里。　　3、（出示黑白和其他），请身上有黑白颜色的小动物到red的图形里找到你的好朋友，其它颜色的小动物到green的图形里找到你的好朋友。黑白颜色的小动物到什么颜色的图形里？（红色）哪个是红色的图形？把黑白放进红色的图形中，其他放进绿色的图形中作为指示。　　4、边唱“找朋友”的歌曲，边站到自己的图形中。　　5、音乐结束，请旁边的小朋友帮检查一下，究竟站对了没有。何不对？ 　　6、（出示大、小），什么字？请大的动物站到圆形中，小的动物站到正方形中。把字放进图形中。再次游戏。　　7、（出示二、四）请两条腿的动物站到三角形中，四条腿的站到正方形中。字不放进图形中。再次游戏。用数字、英语数有几只小动物。　　三、结束 　　小朋友们来休息一会，小动物要休息了，把小动物送回家（bye） （更多教案尽在：屈老师教案网）