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国际中文教育,反映了国家对国内对外汉语教学、国际上的汉语作为第二语言教学和海外华文教育进行资源共享、互补合作的观念,针对充分整合中文教育资源、发挥各自不同的力量的长处,具有重要的意义。
促进达到新时代语言传播和语言传承两大领域的跨界合作。从传播与传承的主体、受传者还有开展空间来看,它们存在多层次的互补关系和合作空间。
国际教育就是指超越国家之上的全球范围内的教育或可以称为世界教育,出国留学是国际教育最主要最直接的表现形式。
依据联合国教科文组织的说法,国际教育应该给年青人提供了解世界性问题的知识,培养他们针对世界性问题的特别要注意关注和处理世界性问题的决心。
换句话说,国际教育是培养各国学生针对世界性问题的知识、态度和价值观的教育。
在各大国际课程中,最具国际化特色的当属IB。IB在诞生时的观念就是让年轻人明白“尽管人与人当中存在着差异,但他人的意见也许是正确的”。
国际教育的精神一定是开放、多元、包容的。单一的中国教育不是国际教育,单一的法国教育、英国教育、美国教育也不是国际教育。这个教育体系中包容的文化元素越多,国际化程度就越高。
国际教育是指全球化时代下,教育跨越国界开展的一种教育形式,旨在培养具有国际视野和跨文化交流能力的人才,促进不一样国家和地区当中的文化交流和合作。它涵盖各种形式,如海外留学、国际课程、跨国教育合作等。
国际教育不仅是指踏出本国到他国去学习和了解,也可以觉得将国外优秀的有价值的教育体系和课程带到国内进行授课。全球教育国际集团,涉及的领域有教育培训、全日制教育、出版、加盟等。其培训覆盖幼儿、青少年、成人教育、企业教育领域。集团结构完善、部门设置科学。拥有杰出的管理团队Team和优秀的师资队伍,同时拥有最具核心竞争力的教学研发队伍。
开设科目涉及英语、中小学、文体艺术、计算机、职业认证、家教等各个领域,科目多达100余种,遍布范围之广,科目设置之多。
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