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作为一名教师做到立德树人教书育人的行为世范,做好学生健康成长的有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。有理想信念:要用好课堂讲坛,用好校园阵地,用自己的行动、自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。
老师是园丁,辛勤的培养着我们,老师是红烛燃烧了自己,照亮了别人,带着我们走进了一座丰富,璀璨的知识殿堂。
老师上课常常给我们讲一部分小故事,让我们从小故事中明白不少做人的道理,还鼓励我们在课堂上大胆回答问题,让我们每个考生都拥有展示自己的机会。当考生生病了,老师就可以马上给考生的家长到电话号码,并还把他送到门卫那儿。老师运用丰富的表情和生动的比喻,将一节节语文课上得妙趣横生,让我们入情入境。她不仅让我们了解了万里长城的雄伟壮观,还带我们领略了美丽的桂林山水,和古老的故宫。
有一次,学校转来哪些年轻的老师,教一年级,还不怎么会上课,改作业,我们班的向老师就主动帮忙,又要改我们班的作业,又要改他们班的作业,还有上早自习和晚自习,十分累,基本上没时间搞其他的东西。
啊!老师,有了您,花园才这般艳丽,小草这般娇嫩!有了您河水才清澈,大地才充满春意!
我认为做平凡的山村教师的演讲,可以从以下哪些方面来说。
一,用微弱的肩膀扛起山里人的期望。山村教师虽然是平凡,但是,却担负着伟大的使命,他让山里的孩子学到了知识,了解了山外面的精彩世界,让山里人又看到了期望。
二,践行老师的职责,做一个平凡而伟大的山村教师。山村偏远而条件不好,教育条件更是不好。孩子们渴望上学,然而,也有的家长不愿意让孩子来上学,作为老师要积极的宣传教育的意义,积极的引导家长,让更多的孩子走进课堂。
三,平凡的山村教师一样荣光。每天在崎岖的山路上行走,挨家挨户探望贫穷家庭的学生,想方设法让孩子们热爱课堂,想方设法让孩子们学到更多的知识。虽然是一个平凡的山村教师,但是,却一样荣光。
尊敬的老师、考生们:
各位考生好!
感恩是发自内心的。老话说“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况父母,亲友为你付出的不只是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是不是你在父母劳累后递上一杯暖茶,在他们生日时递上一张卡片,在他们失落时奉上一番问候与慰藉,他们时常为我们倾注了心血、精力,而我们又何曾记得他们的生日,体会他们的劳累,又是不是察觉到那缕缕银丝,那一些丝皱纹。感恩需你用心去体会,去报答。
感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家,曾两次取得诺贝尔奖,但她在会上看见自己的小学老师,用一束鲜花表达她的感激之情;伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人全都有着一颗感恩的心,感激不用惊天动地,只你的一句问候,一声呼唤,一些感慨。
感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深,而作为我们,只知饭来张口,衣来伸手。而似乎又有一条隔离带,让我们变得自私自利,忘记了曾经父母的付出,忘记了那一声声快乐,学会去感激别人是自己的一份良心,一份孝心,因为如此才会有和睦,有快乐,有彼此间的敬重。
怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更充实!
亲爱的考生:
岁月匆匆,时光荏苒。樱花绽放出美丽,玫瑰呈现出妖娆。青青草儿也许焕发出绮丽光彩,点点雨儿可能倾述别样情怀-美丽,不是肤浅的表面之美。在我心中,我的语文教师便是如此之美。
记得我刚上三年级时,那时我的语文成绩十分不梦想,还常常拖累班级,但我的语文教师赵教师却依然鼓励我好好学习,我不会的试题她还常常过来认真地教我怎样做,还不厌其烦地详细指导我。记得我有一次语文成绩才考了60多分,我十分难过。
这时赵教师走了过来,微笑着对我说:“你今日怎样才考60多分,你要好好努力学习,教师会支持你的,你一定要不可以让教师失望。”这时,希望之火在我心中点燃,这时我下定决心,我一定要要考好一次语文。慢慢地,我从差生变成学习大多数情况下的中等生。
记得有一次,因为我在学习上不是很仔细,成绩也没有亮眼表现,赵教师就找来了我的父母,赵教师的批评并非十分严厉,仅仅只有善意的劝诫。我从教师,语中听出她对我的厚望很高。这番话语竟可以让我感到并非既然如此那,无助,竟让我恢复了信心。
赵教师真的很美,她还是能够学生鼓励,给学生以信心,给每一个考生帮忙,她不会轻易放弃每一个学生!
你可曾明白,她每一天都很早的时候地来到教室,看着我们启动早读,她才放心的离开了教室。
你可曾明白,她给我们布置作业,每一天一样,天天不遗漏,我们的试题都是要她先看过后面,才可以放心地让我们做。
她就像一个指路的航标,指引着我们该如何做得更好,如何让我们学习更上一层楼,如何让我们学生多看书,如何让我们更欢乐。
我个人觉得应该仰望星空、脚踏实地、扎扎实实地学习修身养性提升师德师能、坚持下去总会有收获、持之以恒就可以成为一名优秀的小学教师。
1. 教育需特别要注意关注,教育需陪伴,教育追求宁静致远的境界,让教育拥有宁静的天空纯净的沃土。
2. 让大家以平静安逸的心态研究教育,让大家的一言一行都为孩子示范,每时每刻都让孩子有收获,才不枉太阳底下最神圣的职业这一盛誉,让大家与家长共同陪伴孩子走过他们不成熟的性命历程。
3. 为孩子的这天负责,为孩子的性命负责已不可以再是对教师的高要求,而是大家应守的职责和规则。
4. 教会是愉悦的事,会教是愉悦的事!
5. 要让语文课堂给人以启迪,给人以智慧,给人以引领,给人以陶冶,给人以享受… … 这一切都源自于真心诚心爱心,更源自于良心!
6. 家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍,他们中间不少人的素质依然不会低于教师,教师唯有放下架子,常常虚心地听取家长的批评和推荐,才可以改变家长参加学校教育教学的用心性,持续性改善自我的工作。
7. 科学领悟要以探究为核心。 科学探究是以孩子们的求知欲为动力,因为这个原因科学教师要呵护孩子们的好奇心,引领孩子们在生活中学科学做科学。
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