本文主要针对初中物理受力分析的十大技巧,初中物理学不懂和初中物理试卷分析等几个问题进行详细讲解,大家可以通过阅读这篇文章对初中物理受力分析的十大技巧有一个初步认识,对于...
物理
受力分析技巧:1、确定分析对象,也即受力物体,有的时候,容容易出错把施力物体当做分析对象。
2、第一想到的力是重力,因为地球附近,一切物体都要受到重力。
3、确定力的数量,不可以少,更不可以无中生有。
4、确定力的方向,有利得出力的平衡等式。
5、特别特别要注意关注摩擦力,涵盖摩擦力的有无、摩擦力的方向。
6、在建立力的平衡等式时,按需灵活建立。有的时候,按照竖直方向或者水平方向的平衡分别建立等式;有的时候,两个方向共同建立。
7、特别特别要注意关注斜面上物体的受力分析,这是经常容易考到的模型。
8、重力的方向总是竖直向下的,而浮力的方向一定是竖直向上的。7、被束缚的物体肯定不受摩擦力。
9、摩擦力的方向未必跟物体的运动方向相反。
10、弹力的方向一定是跟恢复弹性形变的方向完全一样。
11、力的平衡条件是最后处理受力分析问题的决定因素
推荐你两本,一个是《倍速训练法》,我初中一直用的还有一个是《考试教材完全解读》,大多数考生都用这本。这两本都是有要点解读和习题的,习题都拥有具体剖析解读 假设你是初三,可以买《5年中考3年模拟》,不然就买上面两种
弹簧的弹力与弹性系数,和弹簧的伸长长度相关,在弹性限度内弹簧伸长越长,弹簧收到的拉力就越大
1. 克服恐惧心理
不少学生有这样的感受,物理是弱科,越不想学习物理。上物理课感觉时间过得很慢,做物理题感觉超级难,总而言之,学习物理很痛苦,很害怕学习物理。针对物理是弱科的考生,第一要克服恐惧心理。你越是害怕它,就越不好。故此考生们要迎难而上,越挫越勇,从心里先战胜它。
2. 回归课本,理解考试教材上的基础知识
在中考物理当中,基础题占据了很大一些分值。基础题考察的都是基础知识,基础知识来源自于课本。故此初中生在每次学习的时候一定要重视考试教材的作用。在学习时,要回归课本,理解考试教材上的基础知识。针对考试教材上的黑字、案例等要认真分析。清楚每个公式的推导过程,理解每个概念的解释,学会定理地运用等。
3. 独立答题
把考试教材上的公式、概念、定理等理解透彻后面, 就是答题了。在物理学习途中,不答题是学不会物理的。初中生要学会独立答题。在答题时要认真审题,看看试题给出了什么信息,考察的是哪个重要内容及核心考点,解题思路是什么。针对不理解的试题,要先学会独立思考,不要着急看答案或者问老师。
4. 学会分析物理过程
学好物理要学会分析物理过程。不少物理题不会做,但是,一看答案马上就懂了。事实上这主要是不会分析物理过程。在看物理答案时,考生们不要每次总是看答案,要重点分析每一步是如何推导出来的。唯有学会分析物理过程,才可以把复杂的问题简单化,抽象的问题详细化,才可以又快又准地得出答案。
5. 看剖析解读还不懂的试题要及时问老师
不少物理题确实难,很多学生看了答案解题后面仍然不懂,针对这部分试题,考生们要及时向老师、考生请假。初中物理老师都是一部分教学经验丰富的老师,老师的一句话或者一番剖析解读,可以瞬间点醒考生。故此考生们不要害怕问老师,有不懂得问题一定要及时问老师。
那你属于弹力的一种那你属于弹力的一种,假设物体是处于被拉申状态,既然如此那,所施的力就叫拉力
初中物理电学故障唯有几类:短路(涵盖电源短路和局部用电器短路);断路;电流、电压表正负接反;电压表串接等等。
第一,看它给出的电路图或者实物图,用电流的流向法(电流从电源正极出发,通过用电器,流回负极)判断,各个用电器的工作情况。详细问题详细分析吧。
经常会用到到的一部分重要方式有:
电流表看成导线,电压表看成断路。
比如:灯不亮,用电器不工作,可能的原因有:
1)断路。
电路中有一个地方断开了,涵盖开关、用电器自己,接触不良等等;
2)短路。
用电器被某条导线或者电流表短路了。
涉及到电压表的一部分问题:
1)电压表有读数。
但电流表无读数(或很弱),灯不亮,用电器不工作,原因:与电压表并联的部分(电压表是并联使用的)断路。这样,电压表基本上等同于串联在电路中。
2)电压表无读数。a电流表无读数,灯不亮,用电器不工作,则,与电压表并联的电路**以外**的地方断路。
b电流表有读数,与电压表并联部分不工作,则,与电压表并联部分被短路,这时,电压表相当与与导线并联,导线两端的电压为0。
等效电路图的意思:例如,我说当开关那个那个闭合,那个那个断开灯泡1和灯泡2串联,则,我们完全就能够在草稿纸上面完全就能够直接画灯泡1和灯泡2串联,这样完全就能够简化电路。方便我们计算和分析。
物理变动电路分析的答题方式和技巧 看电路实际上不难,可以按步骤来(1)把电流表看做导线,把电压表看做断路; (2)假设要分析“某某电流/压表,测量什么的”,电压表可以用滑动法,把所接的两点移动,注意开关、电流表可以越过;电阻、阻值不为0的滑动变阻器、用电器、电源不可以越过;最后滑到的那一些就是所测部分 还有一种方式,就是画电流,从电源正极出发,用铅笔描出电流路径,当走走走,撞见电压表的第一个接点,改用红笔继续走,走走走,撞见电压表所接的第二点,停住,这个时候,红笔画过的那一些就是被测部分,红色区域里面假设包含开关、电流表等电阻为0的东西,都不计入在内,只算有电阻的 电流表的,就看它在那一些电路上咯 (3)假设问“当滑动变阻器向左/右移动时,电X表怎么改变”,第一成绩析,滑动变阻器的电阻变大了还是变小了,这个时候电路总电阻是变大还是变小?? 假设电阻变大,既然如此那,电流表自然变小。 那电压表呢?这个时候牢牢的记在心里,不能忘了分压规律,分压比等于电阻比,例如说R1:R2=1:4,既然如此那,分得的电压就是U1:U2=1:4,其实就是常说的说,当电压表测滑动变阻器时,滑动阻值变大,分到的压就大,滑动阻值变小,分压就小;;但是,当测量的不是滑动变阻器,而是另外一个R(我们设为R),R是一个用电器,它阻值不会变的,既然如此那,当滑动阻值变大时,相比较之下,R所占总数比例是不是小了,原先滑:R=4:1,目前变成5:1,R的所占总数比例就小了,则这个时候R所分到的压就变小;相反,当滑动变小时,R所占总数比例变大,分到的压就大。
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