森林邮局的读后感，彼得潘金银岛的读后感

森林邮局的读后感？

讲述了对应每款森林情境的小故事，并在小故事中蕴含有一定的富有教育意义的主要内容，使孩子在看绘本、拼拼图中培养良好的习惯和道德情操

《彼得潘金银岛》读后感？

这是一个与成长相关的童话。

人永远拒绝不了长大。当你不是一个孩子时，你就可以失去了你的想象力，你的身躯会变得越来越沉重，一部分美好纯粹的东西会渐渐被忘却，只剩下世俗的纷扰。

永远不要长大，这是一个孩子童话般的梦想。每一个孩提时拥抱过童话的人心底都曾存在过一个彼得潘，可是他最后会在你成长的途中从你的心中淡去，小说反映了成长的无奈和一种人生的肯定。

“这是最好的结局吧，就象温蒂自己觉得的。毕竟，作者还是留下了崭新的未来，温蒂的孩子们继续跟着彼得潘飞到永无乡去，尽管一个个孩子总要长大，孩子的梦想却世世代代，传承不息。

也好吧。早已长大的我们也只可以这样相信。虽然还是忍不住有部分惆怅。”

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“邪恶的海盗船长胡克对他说，你可爱的温蒂最后还是会离开你，他从天空坠落，无力抵抗，这个时候他的心中充满忧伤。彼得潘的形象仿佛是代表了大家心中的理想想法：假设可以，永远都不要长大。因为成人的世界有太多纷扰，说明了要失去换来成长。”

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我个人觉得胡克船长在相对的程度上代表了现实社会，他有着残酷而现实的灵魂。这些东西和彼得潘所觉得的一切都是矛盾的，故此，他才会想要去对抗他。故此，不管是胡克船长还是文中的任何一处，全都在描述着童年的美好，还有成长和现实的冲突。这样的冲突我们没办法去不要，只可以无奈地去接受，故此，我们还能感受到书中那种快乐里淡淡的惆怅。

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说胡克的真实身份并非说他在小说外现实中的身份，而是他在小说中的真实身份。可能在他成为海盗前，他是一全部着这里说的良好风气，还非常著名的学校的学生。作者通过描写胡克的行为，来突出在他少年时所受的教育风气。作者把这样的风气以胡克船长这样反面的人物表现出来，确实有否定作者当时所在年代教育形式的意思。但从另一个方面来说，学校，社会，这些都是成长的一些，胡克船长也曾是一个天真的孩子，但是，在慢慢长大的途中，他被现实（如学校，社会）渐渐改导致了一个这样的人，基本上，这也是从侧面突出了成长的悲哀。故此不管是作者怎样写，他还是离不开他想表现的主题的，一切都是有关成长。

本书是英国著名作家詹姆斯·巴里的成名作，主要叙述了温迪和彼得·潘等哪些小孩在梦幻岛的奇遇，故事创造了一个让孩子们十分憧憬的童话世界-永无岛，岛上无忧无虑的仙女、美人鱼、丢失的孩子们还有那个用蘑菇当烟囱的“地下之家”，对孩子们来说，都是一种最纯朴、最天然的境界，而主角彼得·潘那种“永远不想长大”的思想与行为更是淋漓尽致地呼出了孩子们的心声。

彼得·潘来自孩子们想象中的国度“永无国”，他具带来一定有小男孩共有的心思和特点：害怕上学，拒绝长大，热衷冒险，行侠仗义，纯洁无邪，勇敢无畏。一天夜里他飞进达林家三个孩子的卧室，把温迪、约翰和迈克尔带到了“永无国”。“永无国”里居住着孩子们心里全部有趣的、刺激的、神秘的人物：印第安人、海盗、美人鱼、鳄鱼……彼得·潘和凶狠狡诈的海盗头子胡克船长是势不两立的死对头。孩子们在这里过着无忧无虑而又冒险刺激的生活。一天，孩子们被胡克船长抓走了，他要让他们走跳板淹死……

回到家中的孩子们渐渐长大了，全部出现过的这一切都渐渐被淡忘了，他们甚至不可以再相信这些都是真的。不过这一切并没有结束。不少年以后，温迪也成为了一个母亲，一个春天的夜晚，那个长着一口乳牙的小男孩又飞回来了……

《彼得·潘》原为一部童话剧，1923年在伦敦首演。一百年以来，《彼得·潘》在各国舞台上反复上演，多次被拍为电影，并被译成各自不同的文字。

“彼得·潘”-这个不肯长大的男孩，已经成为西方世界没有人不了解的人物，象征着永恒的童年和永无止境的探险精神。

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幻想童话剧。全名为《肯辛顿公园里的彼得·潘》。1923年12月27日（圣诞节）第一次在伦敦公演，导致轰动性赞誉。此后除1940年外，每一年圣诞节都上演该剧。后作家埃利诺·格雷厄姆将剧本改成中篇童话，评价也很高。

这是一个与成长相关的童话。

人永远拒绝不了长大。当你不是一个孩子时，你就可以失去了你的想象力，你的身躯会变得越来越沉重，一部分美好纯粹的东西会渐渐被忘却，只剩下世俗的纷扰。

永远不要长大，这是一个孩子童话般的梦想。每一个孩提时拥抱过童话的人心底都曾存在过一个彼得潘，可是他最后会在你成长的途中从你的心中淡去，小说反映了成长的无奈和一种人生的肯定。

“这是最好的结局吧，就象温蒂自己觉得的。毕竟，作者还是留下了崭新的未来，温蒂的孩子们继续跟着彼得潘飞到永无乡去，尽管一个个孩子总要长大，孩子的梦想却世世代代，传承不息。

也好吧。早已长大的我们也只可以这样相信。虽然还是忍不住有部分惆怅。”

“邪恶的海盗船长胡克对他说，你可爱的温蒂最后还是会离开你，他从天空坠落，无力抵抗，这个时候他的心中充满忧伤。彼得潘的形象仿佛是代表了大家心中的理想想法：假设可以，永远都不要长大。因为成人的世界有太多纷扰，说明了要失去换来成长。”

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我个人觉得胡克船长在相对的程度上代表了现实社会，他有着残酷而现实的灵魂。这些东西和彼得潘所觉得的一切都是矛盾的，故此，他才会想要去对抗他。故此，不管是胡克船长还是文中的任何一处，全都在描述着童年的美好，还有成长和现实的冲突。这样的冲突我们没办法去不要，只可以无奈地去接受，故此，我们还能感受到书中那种快乐里淡淡的惆怅。

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说胡克的真实身份并非说他在小说外现实中的身份，而是他在小说中的真实身份。可能在他成为海盗前，他是一全部着这里说的良好风气，还非常著名的学校的学生。作者通过描写胡克的行为，来突出在他少年时所受的教育风气。作者把这样的风气以胡克船长这样反面的人物表现出来，确实有否定作者当时所在年代教育形式的意思。但从另一个方面来说，学校，社会，这些都是成长的一些，胡克船长也曾是一个天真的孩子，但是，在慢慢长大的途中，他被现实（如学校，社会）渐渐改导致了一个这样的人，基本上，这也是从侧面突出了成长的悲哀。故此不管是作者怎样写，他还是离不开他想表现的主题的，一切都是有关成长。

巴里在剧中虚构了一个会飞的、不愿长大、也永远不会长大的小男孩彼得·潘。他天真活泼、疾恶如仇、勇敢而富于牺牲精神。作者还虚构了一个故事出现的地方-梦幻岛。那里，有孩子期望产生的各自不同的“人物”：仙子、人鱼、印第安人、海盗、野兽和梦幻鸟。在那个用蘑菇当烟囱的地下之家，生活快乐无忧。彼得与海盗，海盗与红人当中的“大战”，鲜明地烙着儿童打仗游戏的印证。巴里正是通过奇妙的梦幻岛和不肯长大的男孩彼得·潘这样的童话形象深情地告诉大家：童年是人生中最美的乐章，珍惜可贵的童年时代，让孩子们尽情地享受那仅仅属于他们的欢乐。由此，也可窥见作家对自然、纯朴天性的热情召唤。

彼得·潘给小姑娘温迪和她的两个弟弟迈克尔和约翰身上撒了仙粉，于是他们一起飞到梦幻岛上。历险故事连连持续性（美人鱼的礁湖等），“永没有枯燥乏味时”。彼得·潘和同他一道飞到梦幻岛上的孩子们，在那里看到了上面说的童话人物。因为终年海盗诡计多端、处处作祟，海岛无宁静之。尽管不幸事件接踵而至，勇敢的彼得·潘还是想出妙计搭救了伙伴们。

彼得·潘和小姑娘温迪分别时，答应每一年春暖花开之时来看望她。后来温迪长大出嫁了，彼得·潘又与温迪的女儿玩，又把温迪的女儿带到那个奇妙无比的梦幻岛上，温迪的女儿长大出嫁后，又把温迪的外孙女找去作伴。

彼得·潘这个形象是永无尽止的游乐、永恒童年、永不衰老的精神象征。童话

彼得·潘，满口珍珠般的乳牙，穿一身用树叶和树浆做的衣服，一个不愿长大也永远不会长大的可爱的小男孩。因为害怕长大，他在出生的第一天，就从家里逃了出来，常去伦敦的肯辛顿公园游荡：现目前长住在一个叫“梦幻岛”的海岛上，成为一群被大人丢失的孩子们的队长。在一个夏夜里，彼得·潘飞到伦敦，趁达林太太不在家，诱使她的小女孩温迪带着两个小弟弟跟他飞回梦幻岛。各位考生推举温迪做母亲，从此过上了童话般奇妙的生活。他们一起做了不少英勇的事，涵盖一次被掠一了海盗船，彼得·潘与诡计多端的海盗头子胡克决一死战，使他掉进了鳄鱼的口中……《彼得·潘》将荒诞幻想、仙人故事、惊险情节，运用性格刻画、心理描写、讽刺和幽默等手段纺织在一个小小的故事里。它既像一场令人眼花缭乱的马戏，又像一首狂想曲，给读者以强烈的震撼力。

山上的风作者和出处？

山上的风：出自艾伦·亚历山大·米尔恩 ，英国剧作家、小说家、童话作家和儿童诗人。作品主要有童话《小熊温尼·菩》（即《小熊维尼》）《菩角小屋》；儿童诗集《当我们还很小时》《我们已经6岁了》；轻喜剧《皮姆先生过去了》《迈克尔和玛丽》；儿童剧《假象》等。