四川特岗语文教师必背古诗词，鼓励教师的诗句

四川特岗语文教师考点古诗词？

考点古诗词有以下：

1、论语

2、鱼，我所欲也-孟子

3、生于忧患，死于安乐-孟子

4．曹刿论战-左传

5、邹忌讽齐王纳谏-战国策

6、出师表-诸葛亮

7．桃花源记-陶渊明

8、三峡-郦道元

9、马说-韩愈

10．陋室铭-刘禹锡

11．小石潭记-柳宗元

12．岳阳楼记-范仲淹

13、醉翁亭记-欧阳修

14、爱莲说-周敦颐

15、记承天寺夜游-苏轼

16、送东阳马生序-宋濂

17、关雎-诗经

18、蒹葭-诗经

19、观沧海-曹操

20．饮酒-陶渊明

21、送杜少府之任蜀州-唐?王勃

22、次北固山下-[唐]王湾

23、使至塞上-王维

24、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄-【唐】李白

25．行路难-李白

26．望岳-杜甫

27、春望-（唐）杜甫

28、茅屋为秋风所破歌-杜甫

29、白雪歌送武判官归京-【唐】岑参

30、早春呈水部张十八员外-韩愈

31、酬乐天扬州初逢席上见赠-刘禹锡

32、观刈麦-白居易

33、钱塘湖春行-白居易

34、雁门太守行-李贺

35.赤壁-唐杜牧

36、泊秦淮-（唐）杜牧

37、夜雨寄北-（唐）李商隐

38、无题-李商隐

。

39、相见欢-李煜

40、渔家傲-范仲淹

41、浣溪沙-晏殊

42、登飞来峰-王安石

43、江城子?密州出猎（宋）?苏轼

44、水调歌头明月几时有-苏轼

45、游山西村-陆游

46、破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之-辛弃疾

47.过零丁洋-文天祥

48、天净沙秋思-马致远

49.山坡羊?潼关怀古-（元）张养浩

50、己亥杂诗-（清）龚自珍

（二）高中部分14篇

1、劝学（节选）-荀子

2、逍遥游-庄子

3、师说-韩愈

4、阿房宫赋-杜牧

5、赤壁赋-苏轼

6、氓-诗经

7、离骚（节选）-屈原

8、蜀道难-李白

9、登高-杜甫

10、琵琶行-白居易

11、锦瑟-李商隐

12、虞美人-李煜

13、念奴娇赤壁怀古-苏轼

14、永遇乐京口北固亭怀古-辛弃疾

春

　　1、 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧《江南春》)

　　2、 国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)

　　3、 渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》)

　　4、 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》)

　　5、 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。(志南《绝句》)

　　6、 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)

　　7、 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。(贺知章《咏柳》)

　　8、 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(《游园划不来》)

　　9、 等闲识得东风面，万紫千红总是春。(朱熹《春日》)

　　10、 春风又绿江南岸，明月什么时候照我还?(王安石《泊船瓜洲》)

　　夏

　　1、 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(杨万里)

　　2、 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。(杨万里《小池》)

　　3、 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。(辛弃疾)

　　4、 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

　　5、 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)

　　6、 夜来南风起，小麦覆陇黄。(白居易《观刈麦》)

　　秋

　　1、 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。(马志远《天净沙-秋思》)

　　2、 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(杜牧《山行》)

　　3、 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》)

1、春初来贵阳，春半即回首。-明·祁顺《二月十五日别贵州贡士》

译文：春天一开头时来到贵阳，春天过了一半就要回去了。

2、春云蒸赤水，秋雨瘴青山-明·李攀龙《送祠部莫郎中贵州提学》

译文：春天的云汽在赤水上蒸腾，秋天的雨水使青山蒙上了瘴气。

3、冬来行部驾轺车，一日当中气候殊。-宋·陈遘《贵州》

译文：冬天驾着一辆轻便的马车来到贵州，一天之内气候环境全然不一样。

鼓励教师学习的古诗词？

我觉得鼓励教师学习古诗词是对的。

因为第一可以提升个人素养，熏陶品格。例如学习苏轼的《定风波》就可以学习到他乐观主义精神。

其次教师是知识的传播者，学习好古诗词就是对中华民族文化的传承。可以传播给更多的学生，让各位考生热爱我们祖国的文化。

1. 要有梦想，就算遥远。-杨志华

　　2. 没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都拥有教师。-塞涅卡

　　3. 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

　　4. 成功教育的秘密在于热爱学生、尊重学生。

　　5. 为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，持续性发芽滋长。

　　6. 用我们的辛勤劳动托起明天的期望。

　　7. 用海一样的胸怀，接容每一颗童心;愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。

　　8. 以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

　　9. 想让生命辉煌，就别浪费青春。

　　10. 平凡的事业，却展示了您伟大的人格;盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。

　　11. 教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

假设我是诗人，我以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您，我的胸怀博大，知识精深的老师。

当我们采摘丰收果实时，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师!

手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了!

悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，唯有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我智慧之泉的老师!

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。-(唐)李商隐《无题》

　　2) 落红不是无情物，化作春泥更护花。-(清)龚自珍《乙亥杂诗》

　　3) 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”-引自《-论语-为政》.

　　4) 子曰：“当仁，不让于师。”-引自《论语-卫灵公》

　　5) 善之本在教,教之本在师。-〔宋〕李觏《广潜书》

　　6) 师者，人之模范也。-杨雄

　　7) 师者,故此，传道,授业,解惑也。-唐韩愈《师说》

激励教师的诗词？

1 有不少2 因为教师是建设国家的重要力量，需激发他们的热情和责任心，而诗词可以传达鼓舞人心的力量，比如唐代白居易的《赋得古原草送别》中“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”就可以够激励教师们更努力工作3 除开这点现代也有不少，比如朱自清的《背影》和贺知章的《读书》等等，它们可以激励教师们更热爱教育事业，投入到自己的工作中去，为学生的成长尽自己的努力。

可以有不少，比如唐代王之涣的《登鹳雀楼》中的“白日依山尽，黄河入海流，欲窮千里目，更上一層樓。”这句诗启发着教师要有持续性提升的追求精神；又如宋代苏轼的《赤壁赋》中的“文章千古事，得失寸心知”，这句话督促我们要持续性学习，累积知识；还有明代唐寅的《题临安邸》中的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这句话鼓励着我们要有坚定的信念和追求，以奋斗的精神去教育人才。总而言之，诗词可以为教师带来灵感和启示，激发他们的教学热情和干劲。

教资语文面试古诗考试试卷有注释吗？

1 古诗考试试卷有注释。2 因为教资语文面试考察的不单单是古诗词本身的理解，也考察学员对古诗词背景知识了解。因为这个原因，古诗考试试卷会有注释来帮学员更好地理解古诗词，同时也可以考察学员对古诗词的基本能力。3 古诗考试试卷的注释可以让学员更好地理解和把控掌握古诗词的含义和结构，还有背景知识等方面，以此更好的完成面试。

1 古诗考试试卷一般有注释2 因为教资语文面试旨在考察应聘者对语文知识的掌握并熟悉程度，涵盖文言文的阅读理解和古诗词的鉴赏能力。因为古诗词的语言形式和时代背景与现代人带来一定不一样，因为这个原因试题一般会附有注释，以帮应聘者更好地理解古诗的含义和表现手法。3 除开这点注释也有助于应聘者更好地理解古诗的文化背景和历史背景，进一步提升其文化素养。

小语文古诗考试试卷会有重点字词的提示，不会有都的，初高中的有部分注释。

相关教师的古诗词？

　赞美老师的古诗词

　　1、《蜂》

　　唐·罗隐

　　不论平地与山尖，无限风光尽被占。

　　采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

　　2、《春夜喜雨》

　　唐·杜甫

　　好雨知时节，当春乃出现。

　　随风潜入夜，润物细无声。

　　野径云俱黑，江船火独明。

　　晓看红湿处，花重锦官城。

　　3、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》

　　浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

　　落红不是无情物，化作春泥更护花。

　　4、《奉和令公绿野堂种花》

　　唐·白居易

　　绿野堂开占物华，路人指道令公家。

　　令公桃李满天下，何用堂前更种花。

　　5、《无题》

　　唐·李商隐

　　相见时难别亦难，东风无力百花残。

　　春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。

　　晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

　　蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。

　　6、《天净沙六首·源远流长图》

　　欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。

　　半世东奔西忙，今又远航，

　　路遥山高水长。

　　7、《七绝·师恩难忘》

　　相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。

　　厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

　　8、《天净沙六首·逸仙图》

　　胸怀万里世界，放眼无限未来。

　　挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。

　　9、《己亥杂诗》

　　清·龚自珍

　　九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

　　我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

　　10、《新竹》

　　清·郑燮

　　新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

　　明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

歌颂教师基本功的诗词？

满腹经纶李杜才，诗文一笔雁空来。

千回百转无穷妙，笑引门生乐玉怀

教师心酸的古诗？

有因为历史上有不少有关，这些诗歌基本上都是写给普通教师的，让人深入透彻地对待和珍惜教育事业。比如唐代杜甫的《北征》中有“教偏逢暑伏，身老未安卧”之句，表达了教师因工作而牺牲自己的身体和健康的心酸；又如辛弃疾的《青玉案·元夕》中有“试问闲愁都几许，不了解今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”之句，表现了教师因离家在外而独处的孤独和心酸。这些古诗不仅看似婉约，可以感受到诗人浓烈的乡愁和思乡情怀，也反映了教师的艰辛和忠诚。

《劝学》

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不了解勤学早，白首方悔读书迟。

这首诗表现了教师对学生的殷切希望和关爱，同时也表达了教师针对自己的心酸和无奈。教师期望学生可以早日珍惜时间，努力学习，不要辜负了自己的青春年华，也不能辜负了老师的辛勤教导。同时，教师也深深地感到，教育事业是一项长时间而艰辛的任务，不少时候，他们对学生的希望未必可以得到满足，这也让他们倍感心酸。