为红领巾添光添彩的好事有哪些，如何增强爱国意识,践行爱国行为

为红领巾添光添彩的好事有什么？

为红领巾添光添彩的好事有不少 一个方面，红领巾代表着少先队员的身份和责任，他们可以参与志愿活动、组织社区服务、传递正能量等等，这些都是为红领巾添光添彩的好事另外一个方面，穿戴整齐的红领巾和队服、听课时专注仔细、礼貌待人的表现也可以为红领巾添光添彩 除开这点一部分特别有意义和影响的活动也为红领巾添光添彩，例如红领巾广场升旗活动、五四爱国主题班会、支教助学等等，少先队员们积极参加、献计献策，活动的成功举行和影响力都是为红领巾添光添彩的好事

回答：为红领巾添光添彩的好事有不少。例如：孝敬父母.尊老爱幼，帮别人，对人有礼貌，爱学习.爱劳动，做五好少年。学雷锋，做好事，只做有正能量的事！

红领巾添光添彩的好事有不少第一，红领巾代表着中国共青团，具有一定的象征意义，因为这个原因在红领巾上增多一部分有意义的装饰，如各种徽章、绶带、彩带等都可以添光添彩其次，针对节假日或特殊场合，可以设计制作一部分特别的红领巾，如国庆专属红领巾、春节红领巾等除开这点定期进行的红领巾集会、活动也是让红领巾添光添彩的好事之一红领巾作为共青团员的标志，代表着责任、使命和担当因为这个原因，让红领巾添光添彩不单单是一件美好的事情，更是每一个共青团员肩负的责任和义务

为红领巾添光添彩的好事有不少第一，你可以积极参加文艺活动或社区服务，例如志愿服务；其次，你可以组织或参加义卖和公益活动，来改善社会环境；此外你还可以重视个人修养，做好学习和工作，为自己和社会做出更大的奉献通过这些举措，我们可以为红领巾添光添彩，同时也为整个社会做出了一部分积极的奉献

如何提高爱国意识？

1、磨练自己的意志，没有人可以随随便便成功，做事情应该有毅力，个人提升了才可以谈及爱国。

2、做事情一定要可以负责和担当，这样的人以后才可以成大器。

3、多参加爱国主义教育，应该多做一部分爱国方面的教育，让自己从内心感悟。

4、多看一部分爱国的书籍，从书的海洋中熏陶自己。

5、国家有大的事件时要积极参加进去，以国为家，以家报国。

爱国意识就是要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，提高爱国的情感和振兴祖国的责任感，培养民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。

一、从实践出发

课堂教育是学生接受爱国主义教育的主要场所，作为学生，一定要在课堂学习实践中，充分发掘分散在课文中的祖国人文资源和自然资源中深厚的爱国因素，唤醒学生爱国思想和浓烈的爱国情愫，形成民族的优越感、忧患感和使命感。

1．培养对中华民族悠久历史、卓越的古代文明的自豪感，诸如被马克思高度评价为“资产阶级发展的必要前提”的“四大发明”，为世界文化界所推崇为人类文化源头和思想源泉之一的老庄哲学、孔孟儒学，等等，可以从中强烈感受到中华民族的精神和物质文明史上所表现出来的智慧和创造美，油然而，生自豪、自尊和自信的民族优越感受。

2．培养忧患意识。诸如“长太息以掩涕兮，哀民生之艰”（屈原）式的仰天长叹，“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”（龚自珍）的热烈呼号，都表达了先贤诸哲对罹难祖国及其命运刻骨铭心的忧患意识和危机意识。这样的苍凉的忧患意识，贯穿于整个中国文化传统之中。

3．培养为了祖国的新生和发展而舍弃个人一切的使命意识与牺牲精神。“取义成仁今日事，人间遍种自由花”（陈毅）这样的充满悲剧美的千古绝唱，能激沸骨髓深入的爱国热血。需要说，在面临民族生死存亡、“小我”与“大我”两者当中必择其一的重点时刻时常最能迸发出爱国主义激情。

二、从生活出发

提起爱国主义，有人觉得是不真真切切际空洞的大道理。其实并不是这样，“细微之处见精神”，在我们的生活处处都不乏爱国主义的高尚之举。当我们向处于困境的考生伸出援助之手；当我们为期望工程捐出1元钱，为贫困山区的大家献出一件寒衣；当我们毕业后回到家乡，建设家乡；当我们学成回国，报效祖国之时……当我们默默地，很不自觉的做着这一切时，不正反映了我们对社会也是对国家的一种责任感、使命感吗？只要我们时刻记住自己是中国人，既然如此那，爱国主义就无时无刻在我们心中。

因为这个原因，学生要擅长于将爱国主义这一大约念详细分解成与生活、学习有关的细节，懂得一部分生活小事也可以反映爱国行为。自己也可以做一部分对国家有益的事情。老大家常讲自己童年时期吃野草，喝稀粥，忍饥挨饿，很多人活活饿死的血泪史和新中国人民所过的幸福生活，并期望考生们为国家的富强，要珍惜每粒粮食。由此我们可以联想到我们国内有一部分地区的大家还过着比较贫困的生活，假设我们全国每人节约一分钱，一粒粮，完全就能够为国家节约1000余万元钱和几十吨粮食。这样不正是一种爱国行为吗？

三、从时效出发

学生可以借助一部分重要和普通的爱国活动来培养自己的爱国主义精神。现目前年伴随着“七·一”这一历史性日子的来临，爱国主义热情在中华大地激沸，在海内外亿万华夏子孙心中涌流，学生完全就能够抓住这一契机，开展各种形式的以“忆百年史，激爱国情，立强国志”为重点内容的爱国主义系列活动。像“雪洗中华民族耻辱的壮举”主题报告会、“迎香港回归”主题班会、“香港知识问题回答”等等，从中了解祖国悠久历史和灿烂文化，尤其是近代以来中国人民为争取独立解放，达到民族振兴的奋斗史，进一步激发我们努力学习，为祖国的社会主义现代化建设奉献力量的使命感和责任感。

一是坚持爱国主义的包容性。在经济全球化时代大学生要具有宽阔的视野和开放的胸怀，以海纳百川的气势面对和吸取人类文明的一切优秀成果和进步观念，涵盖借鉴世界上其他国家爱国主义教育的成功经验，以一种开放的意识和精神来表达爱国主义情感，把发扬中华民族优良传统同积极学习世界上一切优秀文明成果结合起来。

二是坚持爱国主义的理性化在经济全球化时代，大学生表达爱国主义情绪，应培养一种理性的精神，辩证地看待中国的传统文化和世界各国的优秀文化成果，辨别国际社会中形形色色的理论和思潮。要相信国家处理国际间问题的能力，坚决杜绝采用游行示威等极端方法表达爱国情绪，处理民族问题。采用理性的爱国方法，努力学习文化知识，以民族经济的蓬勃发展和进步壮大和竞争能力的提升为依托，把对祖国的满腔热情与对现实的深入透彻而理性的思考结合起来，把自己的学习、工作、活动与国家发展、民族振兴的宏伟大业联系起来，用实质上行动促进祖国的繁荣与壮大，以此达到中华民族的伟大复兴。

三是坚持爱国主义的创新性。在经济全球化时代，大学生爱国主义教育一定要紧紧把控掌握住时代的脉搏，勇于开拓和创新，需要在继承传统的基础上，赋予爱国主义新的时候代内涵。

要持续性地丰富和拓展爱国主义内涵，加强民族文化的教育，培养民族自尊、自强精神，培养对中华民族优秀文化的热爱和认同，提升全民族的文化创新能力，为祖国，民族的蓬勃发展和进步注入新鲜强大的动力。四是提高国防观念。大学生提高国防信念，要学习国防知识，提升国防意识和素质；参与军事训练，学习国防知识和军事技能；参与国防教育活动；增进对国防的感性认识；特别要注意关注国家的安全与发展，强化忧患意识，包围我们祖国的每一寸领土完整和主权完整。爱国，我们就要团结一心，绝不可让“祸起萧墙”的历史重演。

爱国，我们就要分清大是大非。中华民族之故此，能几千年繁衍生息、持续性向前，就是因为我们拥有那自我牺牲的大公意识，这是令全部中国人骄傲的品质。理性爱国，要有“师夷长技”的胸襟和气魄，要擅长于学习，敢于借鉴。理性爱国，需我们去做不少不少，它要求我们把这份浓烈的真情化作实质上行动，为祖国的复兴大业，有志于国家的强盛、美好、和平和人民幸福。我们是祖国以后的栋梁之才是建设祖国的主要力量是未来祖国权利的接班人，我们可以用我们的理性来引导祖国的前进方向，把控掌握祖国的未来。

爱国意识，不分年龄，不分层级，它包含着情感、思想和行为是一种情怀，一种归属感，一种荣誉感，更是一种爱国主义精神的集中反映。这当中民族自豪感是重要的组成部分。中国人民历来具有强烈的民族自豪感。它源自于中国富饶辽阔的疆土，悠久的华夏文明，勤劳团结的人民，灿烂的民族文化，强大的国家力量等等。故此，爱国意识的培养最最重要，要优先集中精力的就是培养民族自豪感，摒弃民族自卑感。 了解和学习中国历史，体会中华民族在人类精神文明和物质文明史上所作出的巨大奉献。以史为鉴，可以知兴替；以人为鉴，可以明得失。中国人民的智慧是无限的！中华民族的精神是伟大的！国家的强大，不仅要有高度发达的经济，还需要有强大的军事武装，开明的政治姿态，活跃的民族文化，故此，我们要紧跟国家民族复兴梦的步伐，努力达到中国梦！让每一个中国人都挺起腰杆，自豪地对全世界说：“我是中国人！