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博才多学、德才谦备、品学兼优、尊师重教、尊敬师长、谦虚谨严、文明礼貌、埋头苦干、精益求精 团结互助、积极向上、全面发展、助人为乐、刻苦学习、,讲究卫生、珍惜荣誉、维护集体、学富五车、才高八斗、才华横溢、意气风发、尊敬师长、团结互助、积极向上、全面发展、助人为乐、活泼可爱、朝气蓬勃、青春活力
聪明正直[cōng míng zhèng zhí]:头脑聪明,行为正直无私。形容词人的品质优秀。
造句:他们看上去活力充沛,聪明正直,创作了优美的民间艺术和富有感染力的音乐。
德才兼备[dé cái jiān bèi]:德:品德;才:才可以;备:具备。既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
造句:踏实做事,诚实待人,做一名德才兼备的幼儿教师。
蕙心纨质[huì xīn wán zhì]:心灵如蕙草芬芳,品质似纨素洁白。比喻品行高洁。、
造句:东都妙姬,南国丽人,蕙心纨质,玉貌绛唇。
良金美玉[liáng jīn měi yù]:比喻文章十分完美。也比喻人道德品质极好。
造句:首饰柜台展示的良金美玉令女孩子们爱不释手。
淑质英才[shū zhì yīng cái]:淑:善良;英:非凡。善良的品质,非凡的才可以。
造句:别看他年纪轻,通过他处理的几件事,就就可以清楚的知道他是不可多得的淑质英才。
璞玉浑金[pú yù hún jīn]:比喻天然美质,未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。
造句:戎目山巨源如璞玉浑金,人皆钦其宝,莫知名其器。
金玉其质[jīn yù qí zhì]金玉其质:质:实质,品质。指人的品质高洁。
造句:不惟金玉其质,亦且冰雪为心。
主要有一下成语; 勤奋好学、品学兼优、埋头苦干、精益求精、艰苦奋斗、学富五车、才高八斗、才华横溢、意气风发。 品学兼优: 【解释】:兼:都。思想品德和学业都很优秀。 【出自】:清·文康《儿女英雄传》第九回:“一定是一位品学兼优,阅历通达的老长辈。” 【示例】:他是一名~的好学生。 【语法】:主谓式;作谓语、宾语、定语;含褒义
描写好学生的成语:栋梁之材、心灵手巧 、乐于助人 、不耻下问、 奋发图强
读音及解释:
栋梁之材【dòng liáng zhī cái】:栋:脊檩,正梁。能做房屋大梁的木材。比喻能担当国家重任的人才。出处:南朝·宋·刘义庆《世说新语·赏誉》:“庾子嵩目和峤,森森如千丈松,虽磊砢有节目,施之大厦,有栋梁之用。”
心灵手巧【xīn líng shǒu qiǎo】:心思灵敏,手艺巧妙(多用在女子)。出处:清·孔尚任《桃花扇·栖真》:“香姐心灵手巧,一捻针线,就是不一样的。”
文武双全【wén wǔ shuāng quán】:文:文才;武:武艺。能文能武,文才和武艺都很出彩。出处:《旧唐书·李光弼传》:“蕴孙、吴之略、有文武之才。”
不耻下问【bù chǐ xià wèn】:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不认为不好意思。出处:《论语·公冶长》:“敏而好学,不耻下问。”
奋发图强【fèn fā tú qiáng】:图:谋求。振作精神,以求强盛。出处:郭沫若《科学的春天》:“我祝愿中年一代的科学工作者奋发图强,革命加不要命,勇攀世界科学人流高度聚集。”
造句:
盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。
小芳心灵手巧,她剪窗花的手艺在我们村可真是寡二少双了。
文武双全,雄姿英发,自况为命世之主。
你不但谦虚而且,还不耻下问。
现目前国难现目前,全国人民要同舟共济,奋发图强。
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