幼儿教师论文：如何培养幼儿的观察能力，论文:怎样做一个有爱的幼儿教师呢

幼儿教师论文：如何培养幼儿的观察能力？

一、培养兴趣，启发幼儿积极观察　　

人但凡是对某一事物有了浓厚的兴趣，就可以从内心出现对他的向往，以此自觉的去观察它、研究它，不用任何外力的强制。兴趣在幼儿的观察途中起着很大的作用，因为这个原因，培养幼儿的观察能力，要从培养他们的观察兴趣入手。　　

幼儿具有强烈的求知欲。他们对千变万化的自然情况充满好奇。在教学中，我抓住这个特点，启发他们积极自觉的去观察他们感兴趣的事物，如《保护牙齿》一课中，谈到用醋能把硬蛋壳泡软，为了让幼儿亲眼看到这个情况，我除了让幼儿回家做这个实验外，还在教室里亲自做这项实验，让幼儿天天观察蛋壳的变化。四、五天后，幼儿惊奇地发现硬蛋壳果然变软了。他们从内心信服了睡前不要吃东西，应刷牙嗽口的道理。　　

二、循循善诱，引导幼儿正确观察　　

幼儿的观察兴趣浓了，我又注意引导他们正确观察。第一，让幼儿懂得观察要有一定的顺序，亦或是上到下，亦或是左到右，亦或是人到物，亦或是近到远。这样的详细指导常常坚持，积少成多，幼儿的观察就不至于杂乱无章了。其次，幼儿观察事物比较粗略、笼统，不擅长于区别事物当中的细微差别。他们经常易把相似的数字图形等混淆起来。我就引导幼儿认真观察想分辩的对象，通过仔细比较，让幼儿自己去发现两者间的细微差别，自己去认识它们各自的特点。实践证明，幼儿记忆自己发现的知识，比记忆老师灌输的知识牢固得多。　　

三、多方配合，促进幼儿深入观察　　

在观察途中，我还注意让学生的视觉、听觉、嗅觉等各种感觉器官参与活动，以提升观察的准确性，提高观察效果。心理学告诉我们，能力是在活动中发展的，教学实践也证明了这一点。教学《乌鸦喝水》这一故事时，我引导幼儿分别观察水瓶高、瓶口小，乌鸦喝不到水的情景；观察聪明的乌鸦往水瓶里放石子，使水面升高的情景；观察乌鸦喝到水的情景。这样，幼儿通过观察、思考，动手又动脑，既提升了观察能力，也较为全面地、深入透彻地理解想学的主要内容。　　

四、各种途径，教育幼儿常常观察　　

在教学中，我注意通过各种途径培养幼儿的观察力，引导幼儿有意识地观察书上的图画、观察自然景物，观察自己和自己周围的生活，养成常常观察的良好习惯。鼓励幼儿做有心人，利用一切条件，抓住一切机会，，从一人一事中看持续性发展、变化的社会，使幼儿的观察力得到持续性的蓬勃发展和进步。

幼儿的观察能力主要反映在动手，动口，动眼，动脑四个方面，故此，培养孩子观察力也要从这四个方面入手。

第一动手，拼装玩具，做手工，触碰新事物就是很好的方法

其次是动口，品尝食物，通过味觉进行观察培训，当然有部分东西也可让孩子舔一舔，这和手的感触结果是明显不同的

动眼，就是用眼睛观察，通过形状，颜色的不一样，锻炼认识和了解

动脑，就是思考，幼儿园的小朋友可以通过提问引导

最最重要，要优先集中精力的还是要先激起孩子的兴趣，老师可以通过语言描述，或者事物展示来促发。

一、幼儿观察能力的特点:

1、孩子喜欢观察活的、运动着的物体,不喜欢观察静止的物体;

2、孩子喜欢观察颜色鲜艳的东西,不喜欢看颜色枯燥乏味、灰暗的东西;

3、孩子喜欢看大而清晰的图像,不喜欢看小而模糊的图像;

4、位置明显的物体容易被观察,例如墙上挂的、桌上摆的等;

5、物体的明显特点容易被观察,而其他特点容易被忽视,例如,孩子容易记得球的大小有差别,却记不可以色彩和图案的差异。

二、如何培养幼儿的观察能力?

敏锐的观察力是想象力、创造力的源泉,针对孩子未来的智力发展十分重要,您要注意培养:

1、观察不只是用视觉完成,应鼓励孩子用各种知觉形式去观察,可以鼓励孩子用听觉、触觉或其他知觉形式去观察事物的区别;

2、按照孩子的认识和了解水平,有意识地引导孩子进行观察,还在观察途中多提问题;

3、欣赏孩子的好奇并能有效详细指导孩子进行观察。

您可以给孩子做的游戏

1、不一样外观的容器找东西

准备一个纸盒子、一个奶粉罐子,把孩子感兴趣的两件东西分别放在纸盒子和奶粉罐子里,放时要当着孩子的面,然后让孩子去找出××。假设做得好的孩子,父母还可以再增多一个物品和对应的容器,三个玩具一起玩。

【介绍】本游戏的目标主要是考察孩子的瞬时记忆能力和观察能力,在观察和记忆的基础上建立事物的对应关系。

2、细节观察找物

准备两块一模一样的毛巾,给孩子看两件玩具(两件玩具有比较明显的大小区别),先告诉孩子玩具的名称,然后背着孩子把玩具分别藏在毛巾下,让孩子指指××玩具在什么地方边。

【介绍】孩子的识别主要是通过毛巾是不是有突起及突起的形状来判断的,这样的外观判断是很难的,不但需孩子有大小的识别能力,还要有孩子有空间联想能力才可以清楚把大的突起对应大的物品。这样的游戏可以促进孩子空间思维力、联想力的提升。

3、理解轻重

用一个小木锤和一个塑料空气锤,分别锤打一块面团或橡皮泥团,敲击时都是同样的表情和动作,每一次敲完以后让孩子看看面团,反复几次后,问孩子哪个锤子敲在手上会特别疼?先让孩子指出来,然后再让孩子把手伸出来“验证”。敲打孩子时,看孩子是不是会有意识的躲避。

【介绍】我们引导孩子先观察而不是直接给孩子轻重概念,目标就是要让孩子能在游戏中通过观察出现高级思维,然后再通过切身体验来验证自己的思维结果,以此理解并掌握一部分的观察学习的方法和方式。

4、看多(少)了什么玩具

在孩子面前摆放上几件玩具,先让孩子指认一下都拥有什么玩具,然后用布遮住悄悄放上一件(或悄悄拿走一件),看孩子能不能觉察出多(少)了什么,并指出来或说出来。

【介绍】提升孩子的观察能力。

5、看图片念儿歌

给孩子看小鸭子的图片,让孩子注意观察鸭子的嘴巴是扁扁的,并提问孩子鸭子怎么叫唤、怎么吃东西。然后教孩子念儿歌:“鸭子的嘴巴扁扁的,鸭子高兴就嘎、嘎、嘎;鸭子的嘴巴硬硬的,要吃东西就嘎、嘎、嘎。”边教孩子念,边做动作,也可给孩子套上手套直接配合儿歌跟随做动作。

【介绍】通过儿歌引导孩子观察鸭子的外观特点,并让孩子在游戏中培养语言和动作的关系,提高孩子的语言表现能力和动作模仿能力。

6、感知事物整体性

早一点准备一部分了孩子熟悉的玩具,然后制造一部分缺损,例如小白兔(没有耳朵)、人(没有胳膊)、小汽车(少了轮子)、小飞机(少了翅膀)。先提问孩子:“这都是什么?”等孩子回答以后再问孩子:“它们对不对?哪儿不对?少了什么?”

假设孩子不可以很好地完成游戏,您可以把游戏难度降低,设计一部分对称型缺损。例如小白兔只是少了一只耳朵,小汽车只少了一个轮子。这样易于孩子观察出错误。

【介绍】熟悉事物整体性的认识和了解针对1岁半以后的孩子来说可以启动了,但我们不用孩子能马上准确地说出或指出缺乏了什么,更多的是引导孩子学会观察事物的前后变化,以此感知事物的整体性。父母一定要在平日生活中常常给孩子介绍这样的过程。例如,给孩子穿鞋后,当给孩子穿上一只鞋时,我们就提示孩子:“怎么唯有一只鞋呢,鞋有几只?有两只鞋,这儿还有一只。”等等,让孩子在平日生活中感知事物整体性。

论文：怎样做一个有爱的幼儿教师？

理解“人的多面发展”的思想。理解“育人为本”的涵义，爱幼儿，尊重幼儿，相信每一个幼儿都具有发展潜力，维护每一个幼儿的人格与权利。

运用“育人为本”的幼儿观，在保教实践中公正地对待每一个幼儿，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视幼儿。

设计或选择丰富多样、一定程度上的保教活动方法，因材施教，以促进幼儿的个性发展。

理解教师职业的责任与价值，具有从事幼儿教育引导工作的热情与决心。

幼师毕业论文什么选题最好写？

选择儿童教育或者幼儿心理方面的试题最好。 原因是幼师的工作对象是儿童，因为这个原因选择与儿童教育或心理有关的试题可准确反映幼师的特别要注意关注焦点，且在实践中可以更好地应用所学的知识。同时，这些方面的研究也具有非常高的现实意义，可以提升幼师的工作水平和教育质量。针对儿童教育类选题，可以从儿童认识和了解、游戏教学、情景教育、家庭教育等的视角出发进行研究。针对幼儿心理方面，可以从幼儿创造性思维、行为习惯、情感需求等方面进行研究。

选取教育教学实践中的问题最好写。因为幼师毕业论文的写作目标是为了展示毕业生在实践中所累积的知识和技能，选取教育教学实践中的问题可以让毕业生深入了解实质上问题，并且还可以为不同的人群提供有力的论据与支持。这样的论文更有现实意义和影响力。延伸内容：选取教育教学实践中的问题可以总体分为教育教学策略、幼儿行为问题、课程内容改进等。毕业生可以按照自己的实践经验、专业知识和个人爱好来确定论文选题，同时需要大家特别注意选题的可行性和研究的深度。

幼师毕业论文最好选写与幼儿教育实践相关的主题。因为幼儿教育实践是幼师毕业论文的重点内容，选择与实践相关的主题可以更好地贴合实质上，促进提升论文的可行性和实用性。例如可选试题涵盖家庭教育、幼儿园教育课程、幼儿游戏与玩具、幼儿社交能力培养等。优秀的毕业论文应该可以处理实质上教育中产生的问题，为幼儿教育的科学发展做出奉献。

幼师毕业论文选题紧跟幼儿教育，引导幼儿心里变化和幼儿成长规律选题，注重幼儿学习教育选题最好写，因为你毕业后要从事幼师工作故此，紧跟这方面主题很好写。

很好写的幼师论文试题:

1、教学博客(Blog)在幼师《乐理》课教学中的应用

2、谈幼师生教育管理能力的培养

3、幼师舞蹈教学创新对提高学生综合素质作用的研究

4、幼师音乐教育与幼儿音乐教育的差异及其对策

5、幼师生学习动机现状分析与教育建议

6、中职幼师专业学生英语口语学习策略研究

7、幼师专业工学交叉替换培养模式的实践

8、五年制大学专科幼师自然科学课程的改革建议

9、浅谈如何提升幼师音乐课堂教学质量

10、全身反应教学法在幼师英语教学中的实践

11、浅谈幼师的教育环境创设能力和教育详细指导能力

幼师毕业论文选题应考虑到实质上情况和研究价值，下面这些内容就是一部分建议：

1. 儿童发展问题：选取幼儿在学习、性格、情感、行为等方面的特点，结合理论研究和实践案例分析儿童发展问题，提出对应处理方案。

2. 幼儿教育方式：选取某一类或某一个幼儿教育方式，综合分析该方式的特点、优缺点，阐述它的达到途径和困难，提出改进和发展建议。

3. 幼儿园课程设置：选取一个课程主题，通过研最终设计思路、开展效果、评价标准等方面的问题，探究幼儿园课程设计的理论与实践。

4. 师幼互动：针对师幼互动的有关问题，通过实地调查、研究文献资料，探究神经系统的蓬勃发展和进步、郎制教育成效等方面的有关问题，提出师幼互动的改善方案。

5. 家长参加：选取家长参加幼儿教育的有关问题，通过调查研究得出对应的数据，并按照数据分析出的结果提出对应的相关意见和建议，促进家长参加幼儿教育的达到。

需要大家特别注意的是，选题时应考虑个人兴趣和研究能力，同时需要大家特别注意调查和资料的可行性和科学性。

幼师毕业论文的选题很好写的你可以选择写一部分孩子和幼儿园老师当中的情感互动之类的，怎样可以获取孩子的喜欢，怎样让内向的孩子变得大胆活泼，怎样让孩子变得懂事懂礼貌之类的都可以写

二胎家庭的教育问题。

过去的二十年是独生孩子的一代，故此，把不少特别要注意关注点都放在独生孩子的教育上。论文的选题要紧紧跟牢国家的大方针政策，可以从二胎三胎孩子教育入手讨论一下看法和处理一部分问题。

幼师毕业论文的选题应该紧密紧跟着幼儿教育的实践和研究，具有一定的现实意义和理论深度。很好的选题涵盖：

1.幼儿园课程设计与开展；

2.幼儿园教育评价与反思；

3.幼儿园家园合作与家长教育；

4.幼儿园师生交互与情感教育；

5.幼儿园特殊儿童教育和支持；

6.幼儿园教师专业发展与培训。选题时应结合自己的兴趣和实践经验，同时注意选题的可行性和可操作性。

如何成为一名合格的幼儿教师论文？

做一名合格的幼儿园教师要具备以下几点：

一、幼儿园教师要具备高度的责任感和事业心

责任心是做好幼师的必备要素，要把幼儿园教师当作事业来做，要对自己的选择无怨无悔。不管在任何情况下，我们都要竭尽全力把幼教工作做好。当家长把心爱的宝贝交给我们时，我们一定要对孩子负责究竟，以孩子为中心，服务好幼儿，对家长有交待。

二、幼儿教师要平等并尊重每一位幼儿，肯定鼓励他们成长

作为幼儿教师，我们要熟悉每一个幼儿的个性化特点，明白他们的需求，客观认识和了解他们身上的优点和缺点。幼儿教师要对全部的孩子一视作仁，不可以偏爱任何一个，要公平公正。针对生活能力不够强的不可以冷眼相看，更必须闻不问，针对成绩好的，聪明的，也不可以什么荣誉都给他。每一个孩子都拥有可爱之处，我们要以平等的眼光来看待每一个幼儿。

三、幼儿园教师要有一颗爱心和耐心

幼儿教师唯有把自己的爱心贡献给孩子，才可以成为真正的教育者。不含有爱的教育是没有效的教育。作为一名合要的幼儿园教师，一定要第一爱孩子、关心孩子，有着高度的责任感和事业心，唯有这样，才可以做好本职工作。

四、幼儿教师要擅长于表扬和鼓励幼儿，正向引导其言行

好孩子是夸出来。并非聪明的孩子应该得到表扬，而是表扬使孩子更聪明。故此幼儿教师要以表扬和尊重孩子为主，不可以够批评孩子，这样才促进孩子的健康成长。对待孩子，我们要用赏识的眼光来鼓励他们，激励他们，使其向上生长。教育的秘诀就是从老师那里很少听到不允许，更多的是听到表扬。

五、幼儿教师一定要擅长于与家长沟通，做好家长的工作

家长是幼儿园教师的重要合作伙伴，家长和幼儿教师要共同携起手来，一起做好育儿工作。幼儿园应该本着尊重家长、与家长合作的原则和态度开展工作。这个问题就要求我们教师要多与家长主动联系，沟通有关幼儿的各项细节，做好家长的工作，客观反映问题，努力寻找处理的方式，给出可行性建议。入园和离园是教师与家长沟通和接触最多时，需把控掌握住这两个时间段。

综合上面所说得出所述，为了做一名合格的幼儿园教师，一定要具备高度的责任感和事业心，肯定并尊重每一位幼儿，鼓励他们向上成长，做正向引导，还需要常常与家长沟通，做好家长各方面的工作，常保一颗爱心和耐心，以身作则，立师德，铸师魂，练师功，树师表，将爱和责任集于一身，做一名孩子喜欢的幼儿园教师。

幼师如何保护爱护孩子的自尊心论文？

做一名合格的幼儿教师，关心、爱护每一个孩子，做到以下四点：

一、富有爱心，用爱呵护每一名幼儿。

为了当好一名幼儿园老师，心中就得有爱，要带着一颗爱心充满感情的去工作，因为教育就是爱的教育。

爱孩子是幼儿教师的职责，唯有付出真爱，才会有爱的回报。

二、保护孩子的自尊心，做孩子的知心朋友。

孩子的天性是活泼、好动，孩子在一块玩耍、游戏，免不了磕磕碰碰，犯一部分小错误。

当孩子犯错误时，作为一名幼儿教师，不可以大声呵斥幼儿，要控制自己的情绪。

在处理问题时要做到细心、耐心，细心观察分析孩子犯错的原因，按照不一样的犯错情况耐心说服教育，不可以体罚、变相体罚孩子，保护孩子的自尊心。

三、与家长心灵沟通，架起爱的桥梁。做一名合格的幼儿教师，要勇敢的担负起这份沉甸甸的责任。

当孩子在幼儿园不小心磕着、碰着了，作为教师，要诚恳的向家长说明情况，请求家长的理解与宽容。

当家长得知情况后情绪激动或说出偏激，教师要进行换位思考，理解家长的心情。

当孩子在幼儿园有了进步，教师要及时告诉家长，让家长和孩子一块分享进步的快乐。作为一名教师，要随时和家长沟通，让家长们了解我们，信任我们，放心的将孩子交到我们手里。

四、提升教师专业素质，做合格幼儿教师。作为幼儿教师，不仅要有特别的专业技能。如，唱歌、绘画、弹琴等专业知识，还应有丰富的理论知识，多看一部分书籍来丰富自己的知识，这样才不会损坏老师在孩子心中的形象。

唯有持续性学习、刻苦钻研，提升自己的专业技能，才会胜任这份工作。