什么是设问句判断句举例说明，设问修辞的构成和表达效果是什么

博宇考试网 2023-07-15 公务员 次
什么是设问句判断句举例说明，设问修辞的构成和表达效果是什么
本文主要针对什么是设问句判断句举例说明，设问修辞的构成和表达效果是什么和设问课件等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对什么是设问句判断句举例说明有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。

什么是设问句,判断句,举例说明？

为了导致别人注意，有意或恶意先提出问题，自问自答，叫做设问。

设问除了能导致注意外，还能启发读者思考。

例子(1)：甚么叫自律？自律就是自己约束自己的行为。

例子(2)：这人是谁？不是别人，原来是大明。

例子(3)：数学真的超级难吗？我看不是。

一、判断句的定义:

判断句是按照谓语的性质给句子分类得出的一种句型，大多数情况下是用名词或名词性词组作谓语，对事物的属性作出判断，即说明某事物是什么，或不是什么。

理解判断句需要大家特别注意以下两点：

1、 动词谓语句不是判断句

特别是用“为”构成的句子有的时候，与判断句十分相似。比如：

“颍考叔为颍谷封人。”

“夫执舆者为谁？”

这两句中的“为”似乎都可以译成“是”，因为这个原因有人把这样的句子理解成判断句。这是一种误解。需指出的是，在古代汉语里，“为”是一个意义十分广泛的及物动词，对它的解释应该按照文意而定。用“为”的句子属于叙述句。有部分意思上很像是判断句的“为”字句，如上面所列例句，实际上都还是叙述句。

2、 语义上不表示判断的句子不是判断句

比如下面的文句：

“永州之野产异蛇，黑质而白章。”

“蟹六跪而二螯。”

这两句都是名词充当谓语的句子。但是，很明显，这两句的意思依然不会表示判断，而是进行描写。因为这个原因尽管它们是名词谓语句，但却不是判断句。

二、古代汉语判断句的特点

古代汉语的判断句和现代汉语 不一样，大多数情况下不需要系词“是”，而是用名词性谓语直接表示判断。在句子的末尾，经常可以加上语气词“也”加强判断句的肯定确认语气。

比如：

“南冥者，天池也。”

“是社稷之臣也。”

后句的“是”是句子的主语，而不是判断词。

“是”在古代汉语里本是一个指示代词，它的基本意思是“此”（这）。可以充当句子的主语、谓语、定语等。

“是”充当主语的如上句。

“是”充当谓语的如：

“主爵都尉汲黯是魏其。”“是”的意思是“觉得……是对的”，即觉得汲黯的意见是对的。

“是”充当定语的如：

“是岁，元和四年也。”

作为系词的“是”是后来发展而成的。判断“是”成为系词的标准是，在“是”的前面另有名词性（或代词）成分存在。

“此是哪种也？”（《韩非子·外储说左上》）这是战国时期的用例。

“是是帚彗，有内兵，年大孰。”（《马王堆三号汉墓帛书》）这是汉代的用例。

很明显，这两句的“是”已经成为系词。

三、古代汉语判断句的基本形式

构成古代汉语判断句的基本条件是名词性词语直接充当谓语。还，可在谓语后面用语气词“也”加强判断语气。还可在主语后面用代词“者”复指主语。 这样，按照用不需要“者”、“也”的各自不同的情况来看，古代汉语的判断句共有四种基本形式。

1、 主语，谓语+“也”。（“制，岩邑也。”）

2、 主语+“者”，谓语+“也”。（“兵者，凶器也。”）

3、 主语+“者”，谓语。（“兵者，凶器。”）

4、 主语，谓语。（“兵，凶器。”）

在判断句的主谓语当中还常常产生副词充当状语。比如，用副词“非”表示否定判断。

否定判断比如：“身非草木”；“是非君子之言也”。这里的“非”虽然可以译作“不是”，但它的词性为副词，而不是系词。

又如用语气副词“则”、“即”、“诚”、“乃”等加强判断语气，用范围副词“皆”表示判断的范围等，也是判断句常见的情况。

“此则岳阳楼之大观也。”

“梁父即楚将项燕。”

“此诚危急存亡之秋也。”

“吾乃梁人也。”

“是皆秦之罪也。”

有一个别带动词“为”的句子也表判断，如：“余为伯儵”

四、古代汉语判断句的表达功能

1、 表示类属关系。

“滕，小国也。”

2、 表示等同关系。

“昔者鬼侯、鄂侯、文王，纣之三公也。”

3、 表示比喻。

“君者，舟也；庶人者，水也。”

4、 表示主语同谓语当中有某种逻辑关系。

“夫战，勇气也。”“曹公，豺虎也。”

5、 表示导致某种结果的原因。

“良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。”

设问修辞的构成和表达效果？

设问，做为一种修辞方式，它分两部构成：第一，问句，自己设计并提出问题。第二，自己回答问题。比如：“铁腰板”是不是正规产品呢？（提出问题）；“铁腰板”是医监会批准的正规“二类医疗器械”。（回答问题）

没问的表达效果，在于旗帜鲜明的提出问题，提请读者注意，并思考答案，然后，在回答中寻找正确答案，给读者以深入透彻的印象和记忆。

故此为了明明白白的说明问题，就用“设问”修饰手法。

设问的特点和作用是什么？

设问的作用有导致读着的注意与思考、突出文章中心、承上启下。

1、设问句的作用是导致读着的注意与思考，因为它使用的是一种设问的形式，提起设问比较容易想到无疑而问、明知故问、自问自答等词语，这也是设问句的一部分较为明显的形式特点。

2、设问句能引发读着思考，突出文章中心，表达主题。例如谁是最可爱的人呢？我们的战士，我认为他们是最可爱的人。通过一问一答的形式让读着既有了思考，又在思考过后有深入的反思。

3、设问句可以用在段首或段尾，作用就是承上启下。例如那个带头闹事的人是谁？是李大个。然后可以引出下文，继续往下写，起到过渡的作用。

扩展资料：

设问还经常会用到于表示强调作用，为了强调某部分内容，有意或恶意先提出问题，明知故问，自问自答。正确地运用设问，能引人注意，启发思考；

有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动；突出某些内容，使文章起波澜，有变化。运用设问要抓住读者关心的问题,假设问题既不重要,也不新奇，比较受欢迎，大家依然不会关心，修辞者却故弄玄虚,不仅不可以提升表达效果,反到是令人生厌。

设问的作用:

1，能导致注意外，还能启发读者思考，也可加强作者想表达的思想。

2，强烈的表达了句子的主要内容。

3，导致读者的注意和思考,引出下文,承上启下，吸引读者。

设问其实就是常说的明知故问。最显著的特点就是自问自答，以引导读者注意和思考问题。

例子：数学难吗？实际上不难。

他清楚这件事吗？他当然清楚。

设问作为一种辞格是有意或恶意先提出问题，然后自己再回答。作用是导致读者的注意和思考，引出下文，承上启下。吸引读者。

2设问的例子有什么

1、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。

2、该题目真的既然如此那，难做么？我看很好做。

3、学好语文要背书吗？一定要！

4、中国是世界上人口最多的国家吗？答案是肯定的，中国拥有13亿人口是当之无愧的人口第一大国。

5、什么是合作？合作是相互配合。

6、是谁的本子？是张昊的本子。

7、太空中有外星人吗？没有。

8、春天在什么地方？春天在花朵里……“

9、”什么是生物？生物就是有生命的物体“。

10、这是谁的房间？这是我的房间。

3什么是设问

设问句是明知故问、自问自答，或提出问题不需回答的修辞方法。设问的基本特点是“无疑而问”，设的目标在于引人注意，启发思考。比如：

社会生产力有这样巨大的蓬勃发展和进步，劳动生产率有这大幅度的提升，靠的是什么？最主要的是靠科学的、技术的力量。

设问句的方式和技巧？

设问是自问自答，自己提出问题，自己解答的一种修辞手法。

1，

设问句的作用是：

（1）引人注意，启发思考，突出效果。导致读者兴趣，导致读者思考。

（2）用在一段的开头或结尾处，除导致思考外。

（3）还有承上启下的过渡作用。用在议论文中，能使论证深入，脉络清晰。

2，

设问句题目作答格式：

导致读者对+对象+特性注意和思考，引出下文。

3，

设问句类型：

第一种：一问一答 提出一个设问句，紧跟着写一个答句。

例子：这是什么颜色？是棕色的。

第二种：几问一答 先提出一连串的设问句，然后回答。

例子： 是谁天冷给我加衣?是谁清早给我做饭?是我亲爱的妈妈。

将句子改成设问，第一改成大多数情况下疑问，然后回答完全就能够了。

什么是设问？设问和反问有何区别？

1、从语法和语境区别：

反问 ：从反面提问，答案就在问题中，这样的运用疑问的语气来表示肯定或否定的意思和强烈感情的修辞手法叫做反问。

设问：为了导致别人注意，有意或恶意先提出问题，自问自答，叫做设问。

2、从表达感情方面的区别：

反问是只问不答，答案暗含在反问句中，大家可以从反问句中理解到表达者的真意，也可用集中反问或连续反问，表达激动的感情，以提高文章感染力。

设问是明知故问，自问自答，或提出问题，不需确定答案，这样的修辞方法叫做设问。运用设问，能引人注意，启发思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动。

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