求名人把死书读活，让书发挥作用的事例。急？ 高尔基曾经带着一本写满民人名言的书去厕所，后来他发现，互联网上百分之80的名人名言都是假的，于是他充分发挥了书的作用，擦屁股。。...
名言警句
求名人把死书读活让书发挥作用的事例急，人是活的书是死的活人读死书可以把书读活的意思
求名人把死书读活，让书发挥作用的事例。急？
高尔基曾经带着一本写满民人名言的书去厕所，后来他发现，互联网上百分之80的名人名言都是假的，于是他充分发挥了书的作用，擦屁股。。
人是活的，书是死的，活人读死书，可以把书读活，死书读活人，可以把人读死！是谁说的？
郭沫若之名言也。意思是说：读书不要死啃书本，要注意举一反三，联系实质上，活学活用。
匡衡的有关读书的名人名言？
1、贤者以昭昭使人昭昭，今以昏昏使人昭昭。-孟子
2、目前，我怕的并非那艰苦严峻的生活，而是不可以再学习和认识我迫切想要获悉的世界。对我来说，不学习，毋宁死。-罗蒙诺索夫
3、读死书是害己，一开口就害人；但不读书也依然不会见得好。-鲁迅
4、读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。-袁牧
5、大师们的作品在我们心灵扎根，诗大家的佳句在我们血管中运行。我们年轻时读了书，年老了又把它们记起。-赫兹利特
6、读书的作用书犹药也，善读之可以医愚。-刘向
7、钻研然而，知不够，虚心是从知不够而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不可以求得真正的进步。-华罗庚
8、情况是在持续性的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。-毛泽东
不可以让学生死读书 读死书反映了教育目标论里面的？
陈鹤琴活教育目标论最高层次是做人。他的“活教育”理论主要是针对封建传统的死教育来说。他沿用陶行知的名言，将传统教育的弊端归纳为“教死书，死教书，教书死；读死书，死读书，读书死”。在这里基础上，旗帜鲜明地提出“活教育”理论。这里说的“活教育”，就是要“让这样的腐化地教育，变为前进地、自动的、有生气地教育”“教师教活书，活教书，教书活”“儿童读活书，活读书，读书活”。
读书要学会有疑的名言？
1、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在这里，则眼看不认真，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不可以记，久也不可以久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？
2、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
3、读死书是没有用的，要清楚怎样用眼睛去观察，用脑子区思想才可以。
4、书到耗费时长方恨少，事非经过不了解难。
5、读书不可以要领，劳而无功。
6、读书破万卷，下笔如有神。
7、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
8、学而不思则罔，思而不学则殆。
9、读万卷书，行万里路。
10、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
1、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
2、得人之道，在于知人；知人之法，在于责实。
3、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
4、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。
5、读书患很少，思义患不明；足己患不学，既学患不行。
6、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
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