世界十大英语名人

世界十大英语名人？

世界英语十大名人，第一克里斯多夫.威利巴尔德.冯.格鲁克，德国音乐家，歌剧家 Christoph Willibald Gluck

2亨里克•维尼亚夫斯基，波兰小提琴家、作曲家。Henryk Wieniawski

3肖邦，波兰作曲家、钢琴家， Chopin

4库劳，德国钢琴家、作曲家、教育家，Kuhlau

5巴赫，德国作曲家，Johann Sebastian

6弗拉基米尔•阿什肯纳齐，英籍前苏联钢琴家，Vladimir Ashkenazy

7乔治.塞尔，匈牙利指挥家，George Szell

8理查•施特劳斯，意大利作曲家，Ottorino Respighi

9鲁宾斯坦，俄罗斯钢琴家，Anton Rubinstein

10 西贝流士，芬兰作曲家，Jean Sibelius

那就是世界英语十大名人！

自己心中世界十大英语名人有：莎士比亚，狄更斯，马克吐温，华盛顿，比尔盖茨，乔布斯，猫王，迈克尔杰克逊，乔丹，泰森等，都是各行各业了不起的名人。

1.本杰明·富兰克林（1706.1-1790.4），美国革命时期的资产阶级民主主义思想家，杰出的政治活动家，卓越的科学家名人英文。他是美国十八世纪仅列于华盛顿后面的最著名人物。

2.戴维·赫伯特·劳伦斯（1885-1930），英国文学家。

D.H.劳伦斯的父亲阿瑟·劳伦斯是一位矿工，他所受的教育仅仅够他艰难地读报纸，而他的典型的生活方法是：在滚滚的炊火前，一边烤早餐腊肉，用面包马上腊肉上滴下来的油，断断续续地读着当天的报纸。

英语界的代表人物？

1 莎士比亚是之一。2 他的作品被翻译成了各种语言，还被广泛地演出和阅读，这当中最著名的作品涵盖《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》还有《麦克白》等。3 除了莎士比亚，还有其他的英语界代表人物，比如詹姆斯·乔伊斯、弗吉尼亚·吴尔夫等等，他们都是英语文学史上具有重要影响的人物。

英语界有不少杰出的代表人物，以下方罗列出来的举一部分：

1. 威廉·莎士比亚：英国文艺复兴时期最杰出的戏剧家和诗人之一，其著作涵盖了戏剧、诗歌和散文等各种文体。

2. 查尔斯·狄更斯：维多利亚时代最杰出的文学大师之一，其小说作品《雾都孤儿》、《大卫·科波菲尔》等经典作品，与当时英国社会现实紧密有关，深受广泛赞誉。

3. 奥斯卡·王尔德：19世纪末20世纪初英国文坛杰出的代表人物之一，他的作品有剧本、小说、评论、诗歌和民间故事等，以幽默与深入透彻见解而著称。

4. 乔治·奥威尔：英国的著名小说家、散文家，其代表作品《1984》、《动物农场》等是对极权主义和观念压抑的深入透彻揭示，影响深远。

5. C.S.刘易斯：英国文学奇才，他的文学作品涵盖《纳尼亚传奇》、《心灵囚徒》等，凭借其奇幻、深入透彻、富有感人力量的作品风靡全球。

以上是英语界的一部分代表人物，当然还有不少其他杰出_

1 代表人物有不少，不可以只列举一个人。2 但是威廉·莎士比亚被默认为英语文学的代表人物，他的作品被广泛地翻译、演出和研究。3 除开这个因素不说，英国作家乔治·奥威尔、狄更斯、珍·奥斯汀、美国作家马克·吐温、欧内斯特·海明威等也被默认为英语文学代表人物。

世界上最著名的英语家？

Stephen Krashen（史蒂芬·克拉申），但他绝对是当今世上外语学习领域的偶像级人物。

克拉申1941年出生于美国芝加哥，现为美国南加州大学(UCLA)荣休教授，他毕生为第二语言习得的研究，为他赢得了世界性声誉。

老年的克拉申

作为外语学习理论的专家，克拉申自己会流利地运用涵盖德语、法语、西班牙语、阿拉伯语等在内的跨度很大的六七门外语，这让不少连一门外语都没有学好却在搞外语研究的人自惭形秽。

此外克拉申不但学术上有成就，他的人品也为人称道。他曾参与美国和平队，志愿到非洲埃塞俄比亚教过两年英语，兴趣涉猎颇为广泛，例如他还是个跆拳道黑带高手。

他出版的书和学术研究对全世界的外语老师和外语学习爱好者的影响相当大。在中国的外语教学界，他也是一个当之无愧的红人，备受追捧。

Samuel Johnson，编写了第一部英语词典

英语学家是腾格尔，出生于英国，生于1945年，于1998年病逝，曾攥写过英语是伟大的著作，值得后人查阅

著名英语学家？

路易斯·亚历山大，生于1932年1月15日，逝于2002年6月17日。亚历山大是世界著名的英语教学权威，曾任欧洲现代语言教学委员会理事。

这当中一部分如《新概念英语》和《跟我学》已成为经典考试教材。他的《朗文英语语法》也是语法书中的佳作，至今畅销世界。

《直捷英语》是他在有生之年最后为英语学习者贡献的巅峰之作。

林语堂：现代著名学者、文学家、语言学家

薄冰：教育家，北北京以外国语学院英语教授

许国璋：著名语言学家

英语学习观：不要总是把阅读的目标放在提升英文上，阅读第一是吸收知识。吸收知识的途中自然而，然就吸收了语言。

陆谷孙：复旦大学外国语言文学学院教授

姚乃强：《红字》、《福克纳》等著作译者

周珏良：中国莎士比亚学会会员、曾任外交部翻译室副主任

陈琳：翻译家、教授、英国文学研究专家

梅仁毅：北北京以外国语大学教授

何其莘：《新概念英语》作者

吴冰：全国美国文学研究会理事

林语堂

现代著名学者、文学家、语言学家

有人以为目标在了解阅读，不在口讲，这是把问题看错了，学习英文的目标，只在清顺自然四字罢了。

凡不以口语为基础的人，一定写不出平易自然，纯熟地道的英文。前英国首相丘吉尔可算英文各位考生，他有名的句子：

We shall fight on the hills. We shall fight in the streets. We shall fight blood and sweat and tears.

这是多么矫健的句子！何尝有一个不是小学生所能用的字？又何尝有一字夸词浮句？

中国人写英文，寻章摘句，多用深句，故此，才学不好。比如对人十分佩服，你说“I admire him profoundly”，便是古人做文章的做法，因为英美人士依然不会这样讲，用admire greatly才是自然，而用“I take off my hat to him”，才是真正地道的英文。

你要明白英语言文完全一样，而骨子里是白话。愈平易自然愈好，愈少粉饰藻丽语句愈好，愈近清顺口语愈好，愈能念出来顺口成章愈好。

中国人写英文，能写到这个地步的就很少，你写出来，外国人念下去象外国人写，就不容易，故此，难能可贵，就在这一点。

中国人要写英文，必先淘汰古人“做文章“的观念，才可以打稳正当的英文基础。因为这个原因我们一定要以口语入手 ，才可以掌握并熟悉个中窍门。

各位考生要注意经常会用到字及口语的用法。

英文那个“有“字，当然有have，而口语反而have got ( Have you got any money?) 老外这样说，我们只好这样写!

Forget about it!（算了!）也是一种口语。

You are telling me. （我还得等你说？）也是一种口语。

Not a chance. （绝不会）也是一种口语。

这四个单字got， forget， tell，chance都是极平常的字，而运用在口语中，反而学好英文的最最重要，要优先集中精力的部分！

若是单求长字，生字，给人的印象文雅好听的僻字，头一步便走错了。故此，说擅长于灵活运用平常的字是学习英文的不二法门。

薄冰

教育家，北北京以外国语学院英语教授

今日的英语教学中，接踵而来的考试和枯燥无味的课堂教学窒息了考生们活泼的求知欲和学习兴趣。学生参加本次考试技能大多数情况下很强，而口语表达技能相对薄弱，要翻个个儿，教师要使英语成为学生生活中须臾不可或缺的有趣事物，每堂课需要在连续大脑轰击（brainstorming）的同时，使学生开怀大笑几次。

“输入”与“输出”：保持两者总体相当的占比，譬如说“输入”一百万字的阅读量，最好保持一万字的写作“输出量”。写完最好找高手更改，且持续性温习更改意见。

模仿与对比：说英语要说得字正腔圆，唯有亿万次的模仿；要减少母语干扰，对比最最重要，要优先集中精力，譬如说对比出英语的动词时态意识、与汉语迥异的数字意识等。

姚乃强

《红字》、《福克纳》等著作译者

英语学习观

“先死后活，死去活来。”

我学习和从教英语四十多年，我的体会是在不一样的阶段，采取不一样的方式，初学者主要打好语言基础，熟练掌握并熟悉读、听、说、写、译的技能。我把目前这个时候的学习要领归结为：先死后活，死去活来。“死”指多模仿、多练习，后达到耳熟能详并且能熟练的掌握该技巧，灵活运用。

有一定的基础后，要强调多读多写，读和写都要精泛结合，不仅要读文学名著，也要读其它类的书，还有报纸杂志。要强迫自己写，写日记、写读书心得、写短文。我的口号是：眼快手勤，翻烂一本词典，磨出手指老茧。

到了更高的层次，例如说英语专业高年级学生，要加强思维能力、创新能力、科研能力的培养。要按照自己的兴趣和未来工作的要求，明确自己在专业上的主攻方向。要扩大知识面，做到博学多闻、博览群书、博中有专。从写学士论文启动，就要选好题，积少成多，渐渐使自己成为某一领域里的“行家里手”。这时也完全就能够说学带来一定成了。

回过头来，要与各位考生共勉的还是一句话：业精于勤荒于嬉。愿各位考生创造出合适自己的学习方式，学带来一定成。

周珏良

中国莎士比亚学会会员、曾任外交部翻译室副主任

英语学习观

要理解一国的文化就要读些历史，文学，涵盖诗和散文作品。

针对翻译的步骤我有以下看法：

1、先逐字逐句译出，不要少掉什么东西，不不要某些翻译腔。

2、抛开原文，只看译文，依原文风格（简练，沉郁，俏皮等）更改译文文字。这时会发现不少问题，时常是上文和下文呼应联系问题和整体风格问题。

3、再对原文，看看走了意思没有。

4、放几天甚至几星期后再看。这时对原文的记忆已经模糊了。在上面说的第二阶段更改文字时曾因为原文还大都记得，认为还顺当的不少地方，目前都通不过了，需再更改文字。这时时常要加些字或减些字才可以使意思了解。经过本次更改，大多数情况下说译文完全就能够拿出去了。

要理解一国的文化就要读些历史，文学，涵盖诗和散文作品。我们国内古时儿童入私塾读书，启动读《三字经》，《千字文》，《百家姓》，除开这点，还需要读《千家诗》或《唐诗三百首》，其实就是常说的要蒙童及早地接触我们国内传统文化的意思。我们读点英诗，目标与这种类型似。

陈琳

翻译家、教授、英国文学研究专家

英语学习观

我一向主张要“背”。精泛两种功夫相辅相成，缺一不可。

在没有语言环境的情况下，外语是不可能“习得”的（但作为一种教学手段，一定要尽可能创造习得环境），只可以“学得”。一定要下艰苦的功夫。我一向主张要“背”。不仅儿童，成人更要背。

且看郑板桥在《自叙》中所说：“人咸谓板桥读书善记，不只非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必千万遍。舟中，马上，被底，或当食忘匕著，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。书有弗记者乎？”一代大师尚且如此，何况我辈凡人，更何况他背的大约不是外语。

大多数情况下学习外语的，都清楚带来一定谓“仔细阅读”和“泛读”。殊不了解，在听、说和写这其他三“会”上，也都要作精和泛的工作。说得啰唆些：要有精听和泛听、精说和泛说、精写和泛写。精泛两种功夫相辅相成，缺一不可。

学习语言，在读、听、说、写四会中，固可因工作的需而带来一定侧重，但最好还是能全面掌握并熟悉。英国16世纪思想家培根曾经说过，：“读书使人充实，交谈使人机敏，写记使人精确”（这里交谈涵盖听和说）。可以看得出来，学会读、听、说、写一种语言，不单单是掌握并熟悉语言能力以作为工具的问题，更关系到一个人素质的培养。

莎士比亚，，，培根。

莎士比亚

培根

查尔斯·狄更斯

简奥斯·汀

奥斯卡·王尔德

华宇考试网十大英语名师？

一、兵马俑老师：董宇辉

董老师不仅英语专业知识扎实，对诗词歌赋、文学、哲学、天文地理更是信手拈来。

二、YOYO老师

YOYO，中文名孙楚涵，也是一位90后。

毕业于香港大学教育学专业，硕士学历，华宇考试网小学事业部明星教师。在华宇考试网工作10年了

三、七七老师

这位有点胖胖、有点可爱的女孩是七七老师，中文名孙晓，95后，2019年才毕业，才做了两年英语老师就不可以不面临转型。

世界上最著名的英语学家是哪一位？

世界上最著名的英语学家是塞缪尔•约翰逊（Samuel Johnson）,他编写了第一部英语词典。

塞缪尔•约翰逊（Samuel Johnson），可能是这世上唯一一个凭自己一人的力量创造了一部伟大字典的人。他用九年时间，独立撰写出了英语史上第一部广为流传的《英语大字典》A Dictionary of the English Language，也常称为《约翰逊字典》。

约翰·罗纳德·瑞尔·托尔金（John Ronald Reuel Tolkien，1892年1月3日-1973年9月2日），英国作家、诗人、语言学家及大学教授，以创作经典严肃奇幻作品《霍比特人》、《魔戒》与《精灵宝钻》而闻名于世。

托尔金曾于1925年至1945年间，在牛津大学彭布罗克学院担任盎格鲁-撒克逊语的劳林森与博斯沃思教授，并于1945年至1959年间转至牛津大学默顿学院任英国语言与文学的默顿教授。

英语学家是腾格尔，出生于英国，生于1945年，于1998年病逝，曾攥写过英语是伟大的著作，值得后人查阅