教师岗面试哪些评委? 大多数情况下情况下是五个或者七个。 教师招聘面试大多数情况下有五个或者七个评委,这当中两到三个综合评委,三到五个专业评委组成评委组。 教招面试评委大多...
教师招聘
大多数情况下情况下是五个或者七个。
教师招聘面试大多数情况下有五个或者七个评委,这当中两到三个综合评委,三到五个专业评委组成评委组。
教招面试评委大多数情况下是由5-9人组成,主考官一人,除开这个因素不说还涵盖计时员、记分员、检查员。第一层考官是本学科一线教师、教研室主任,第二层考官是其他相近学科学教育师,第三层考官是教育局、人事局有关工作人员。
教师招聘考试全国没有统一的考试答题方式和考试大纲,部分省份实行整个省统一考试,但是,大多数省份还是由当地区县教育局按照当地区县各学校招聘老师人员进行汇总,然后由区县教育局和人事局统一组织招聘考试,考试答题方式大多数情况下分为笔试考试和面试。
面试的评委数是单数,大多数情况下是5-7个,相当大一部分情况下都是5个,最中间的评委最厉害(ง •̀_•́)ง!
湖南普通高校招生编导类专业考试大纲
Ⅰ.考试性质
湖南普通高校招生编导类专业统一考试(以下简称编导类省统考)是面向整个省报考普通高校编导类专业的学员组织的专业基础测试是我省普通高校招生考试的重要组成部分。编导类省统考主要考核学员是不是具备未来学习编导类专业所需的知识、能力和潜质。
Ⅱ.考试科目及分值
编导类省统考采取笔试考试的形式,分为综合知识及出题编写故事、影视同品分析两科,满分300分。
科目一:综合知识及出题编写故事(180分)
科目二:影视同品分析(120分)
Ⅲ.考试内容、形式及题型示例
综合知识及出题编写故事
一、综合知识部分
(一)考核目标
1.考核学员对中学语文考试教材所涉及的文学常识的掌握并熟悉程度。
2.考核学员对学习本专业所应具备的戏剧、戏曲、美术、音乐、舞蹈等艺术常识的掌握并熟悉程度。
3.考核学员对学习本专业所应具备的广播电影电视常识的掌握并熟悉程度。
(二)考试内容
1.文学常识
(1)《诗经》中的民歌代表作与中国文学的现实主义源头
(2)屈原、《楚辞》与中国文学的浪漫主义源头
(3)《左传》与编年体史书
(4)司马迁、《史记》与纪传体史书
(5)“三曹七子”
(6)唐诗宋词的重要代表作家及其作品
(7)“唐宋八各位考生”及其代表作
(8)“三言二拍”
(9)中国章回小说与四大古典名著的成就
(10)鲁迅小说和杂文的主要成就
(11)郭沫若的诗歌和历史剧作品
(12)茅盾、巴金、沈从文、丁玲等的小说代表作
(13)老舍的长篇小说和戏剧作品
(14)曹禺、田汉的戏剧作品
(15)中国当代文学的重要作家及其代表作
(16)古希腊的神话、史诗和戏剧
(17)欧洲“文艺复兴”运动
(18)巴尔扎克及其《人间喜剧》
(19)普希金及其诗歌作品
(20)托尔斯泰及其长篇小说
(21)高尔基及其文学成就
(22)海明威、卡夫卡的小说代表作
(23)阿拉伯民间故事集《一千零一夜》
(24)泰戈尔及其文学成就
(25)文学体裁的“三分法”与“四分法”
2.艺术常识
(1)世界三大古老戏剧
(2)元曲四各位考生及其代表作
(3)南戏与昆曲及其重要剧作
(4)中国古典四大名剧及其艺术成就
(5)李渔及其戏剧理论
(6)四大徽班与京剧的形成、“四功五法”、京剧的行当、京剧四大名旦及京剧艺术的三大美学特点
(7)重要的地方戏曲剧种及其代表作
(8)戏剧的种类,如悲剧、喜剧、悲喜剧等
(9)戏剧性
(10)古希腊三大悲剧家及其代表作
(11)莎士比亚及其四大悲剧作品
(12)三全部
(13)欧洲现代戏剧之父及其四大社会问题剧
(14)契诃夫及其戏剧代表作
(15)世界三大戏剧体系
(16)象征主义戏剧、表现主义戏剧、存在主义戏剧与荒诞派戏剧及其代表剧作家和他们的重要戏剧作品
(17)美国现代戏剧之父及其戏剧代表作
(18)器乐的分类
(19)器乐作品的演奏形式
(20)声乐作品的演唱形式
(21)古典音乐及其曲式分类
(22)中国音乐体裁及西方音乐体裁
(23)巴赫、莫扎特、贝多芬、舒伯特、肖邦、门德尔松、约翰·施特劳斯、柴科夫斯基等作曲家及其代表作
(24)聂耳、冼星海、陈钢、贺绿汀、华彦钧、雷振邦、王洛宾等作曲家及其代表作
(25)电影音乐
(26)民间舞蹈
(27)现代舞
(28)芭蕾舞剧
(29)“文房四宝”、“书法五体”
(30)中国绘画的三大题材
(31)顾恺之、阎立本、吴道子、张萱、周舫、顾闳中、张择端、齐白石、徐悲鸿、黄永玉等画家及其代表作
(32)“南宋四家”、“扬州八怪”
(33)工笔画与写意画
(34)意大利文艺复兴时期的三大艺术家及其代表作
(35)印象画派的代表画家及其代表作
(36)米勒、罗丹、列宾、梵高、毕加索等重要画家及其代表作
3.广播电视电影常识
(1)广播的发明
(2)广播的类型
(3)电视的发明
(4)中国电视史上的第一
(5)湖南电视情况及湖南卫视的主要栏目
(6)电视节目、电视栏目与电视栏目
(7)蒙太奇的概念及其类型
(8)推、拉、摇、移、跟、升降等镜头
(9)长镜头
(10)远、全、中、近、特写等景别
(11)构图常识
(12)顺光、逆光、顶光等不一样光线的表现力
(13)拍摄的视角
(14)色彩常识
(15)后期制作基本常识
(16)电视分镜头剧本、电视文学剧本
(17)电视电影
(18)电影制片、电影导演、电影编剧、电影编辑
(19)主流电影
(20)类型电影
(21)电影院线
(22)电影的发明及中国电影的诞生
(23)格里菲斯与现代电影叙事形式的确立
(24)卓别林的作品及其所反映的喜剧精神
(25)重要电影流派的代表导演及其主要作品
(26)中外电影著名导演及其代表作
(27)重要的国际电影节及中国电影获奖作品
(三)考试的题型
选择题、填空题、判断题、名词解释题、简题目作答和分析创意题等。
二、出题编写故事部分
(一)考核目标
1.考核学员的形象思维能力、想象力和创造力。
2.考核学员创作、编写故事的能力。
3.考核学员是不是具备未来学习本专业的写作能力和潜在素质。
(二)考试要求
1.内容健康,并具有一定的原创性。
2.人物和情节设置合理。
3.结构完整,层次清晰。
4.综合运用各种艺术手法,文字通顺,表达流畅。
5.字数很多于1000字。
三、考试答题方式、分值与时量
1.考试答题方式:闭卷笔试考试,综合知识及出题编写故事合卷。
2.考试分值:满分180分,这当中综合知识80分,出题编写故事100分。
3.考试时量:150分钟。
四、题型示例
(一)综合知识部分
题型一:填空题
1.我们国内古代文艺理论著作《文心雕龙》的作者是 。
题型二:单项选择题(在每小题列出的四个备选答案中,唯有一个满足题意的答案,请将正确答案的序号填在括号内。)
1.《卖报歌》、《毕业歌》、《码头工人歌》等歌曲的作者是……( )
A.聂耳 B.冼星海 C.任光 D.贺绿汀
题型三:判断题(下方罗列出来的各题中,你觉得正确的,请在题干后的括号内打“√”,错的打“×”。)
1.电影《阿凡达》的导演还导演过《侏罗纪公园》《大白鲨》。( )
题型四:名词解释
1.古文运动
题型五:简题目作答
1.简述《水浒传》的主题思想。
题型六:分析创意题
1.请用视听语言来表现下面诗歌的意境:
断 章
卞之琳
你站在桥上看风景,
看风景人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子,
你装饰了别人的梦。
2.按照指定的某一种情境或主题,如“喜悦”(或“成长”,或“心有灵犀”等)设计并描述一组镜头,填入下方罗列出来的表格中:
三、考查重要内容及核心考点
1.作品的题材和主题。
2.作品的结构。
3.作品视听语言的初步解读。
4.作品的显著特色。
四、考试的题型
1.播放一部时长40分钟以内的影视同品或作品段落,学员看后,按照要求写出一篇评析性文章(影视同品只播放1遍)。
2.播放一部时长40分钟以内的影视同品或作品段落,学员看后,按照要求回答问题(影视同品只播放1遍)。
五、考试答题方式、分值与时量
1.考试答题方式:闭卷笔试考试。
2.考试分值:满分120分。
3.考试时量:2个小时(含看片时间)。
六、题型示例
题型一:
通过看记录片《俺爹俺娘》,写一篇评析文章,要求请看下方具体内容:
1.文章一定要包含以下三方面的主要内容:
(1)分析本片情感感染力的视听呈现方法;
(2)分析摄影作品的使用在本片中起到的作用;
(3)对影片的风格特点进行阐述。
2.在保持文章完整流畅的基础上,以上三方面内容有层次地融入这当中,但不可以写成问题回答式。
3.不要写成感想式的观后感、随笔、散文之类文章。
4.试题自拟。
5.字数很多于1200字。
题型二:
通过看中央电视台五集电视纪录片《幼童》中的第二集,回答下方罗列出来的问题:
1.试分析本片的结构特点和主旨;
2.举例说明本片在影像表达上的主要特点;
3.举例说明本片在声音运用上的特点。
本篇文章来源:湖南教育考试院
一、考试性质
学校自行组考。按照国家高等职业教育考试招生政策相关要求,由学校根据 “文化素质+职业技能(职业适应性)”的要求统一组织独自招生考试,学员参与我校组织的文化素质测试和职业技能(职业适应性)测试,获取的综合成绩作为单招收录取取的依据。
二、考试出题、考试内容及形式
我校根据学员类别分别进行出题和组考,学员按报名类别参与考试。
1.文化素质测试范围:《中等职业学校公共基础课课程标准》和高中教育阶段语、数、外基础科目知识。语数外权重根据5:3:2具体安排,合计100分,考试时间80分钟。考试对象为没有2023年学考成绩的普高应往届学员、同等学力学员和中职学员。
2.职业适应性测试范围:信息技术、通用技术、传统文化知识内容,分值分别按4:3:3比例,合计100分,考试时间40分钟,考试对象为应往届普高中毕业考试生、同等学力学员和社会人员学员。
3.职业技能测试范围:信息技术、职业生涯规划与就业详细指导、医卫常识(生理卫生等健康类基础知识)具体内容,分值分别按4:3:3比例,合计100分,考试时间40分钟,考试对象为应往届中职学员。
4.体育、艺术特长生职业技能测试,由学校组织专项测试,作为职业技能测试成绩。考试方法:现场测试。
5.面试:全部学员均须参与,面试成绩按权重计入满分。考试方法:现场面试。
6.心理测试:全部学员均须参与,测试成绩不计入满分,作为录取的参考依据。考试方法:通过手机APP进行。
一、考试性质
《职业技能测试》是湖南机电职业技术学院 2023 年独自招生考试设置的考试科目是面向报考我院的普通高中学员和退役军人学员进行的通识性考试。该考试科目以普通高中的学习内容为基础,结合高职职业教育的要求和实质上,侧重新再来考察学生政治素养、人文素养、心理健康水平信息技术能力、通用技术能力及职业适应性等,他的主要作用是测试学员的职业倾向、职业适应性、职业发展潜能、职业精神和劳动意识等。
通过职业技能测试,重点考核学员平日学习中的常识性知识、综合素养和综合能力。出题以应用型和能力型试题为主,注重对学员知识累积、素质和技能的考核。考题具体安排侧重新再来考查学生的综合素养和实质上能力,发掘生在专业技术领域的蓬勃发展和进步潜能。
二、考试答题方式与时量
考试答题方式为机试,也就是在计算机上随机抽取一套考试试卷考试,考试时量 40 分钟。
三、考查内容与要求职业技能测试考核的主要内容主要涵盖以下两大方面:
1、基本素质测试主要考核:(1)思想道德素质中国共产党第二十次全国代表大会精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、公民意识、道德素质、法纪意识、时事政治等。
(2)自然科学素质:自然常识、科技常识、传染病防控考点归纳等。
(3)人文知识素质:语言表达、文学常识、历史知识地理知识等
(4) 身心健康素质: 身心素质、安全意识等考点归纳
2、基本能力测试主要考核:
(1)沟通交流能力: 考察理解性阅读、信息表达与沟通、人际交往及团队Team协作等能力。
(2) 逻辑思维能力: 考察运用逻辑推理方式寻找处理问题的建议、结论和方式的能力。
(3)综合分析能力: 考察对事物事件进行观察、分辨、判断和剖析的能力。
(4)专业基础技能: 考察对专业的认识和了解度与职业的适应性。
2023年湖南高中毕业考试的点考大纲实际上早就公布了,这里说的的高中毕业考试大纲,就是有关高中毕业考试的一个新课标标准,每一年教育部会在3~4月份公布当年高中毕业考试的一个出题范围和知识概念,就是我们所常说的需掌握并熟悉的知识范围。
高中毕业考试的任何文件都属于国家机密文件,他不会随便对外发布的,高中毕业考试大纲也不例外。
从去年启动高中毕业考试不可以再有考试大纲,目前大多数情况下都参考2023年的考试大纲。但2023年出题原则已出来,这对2023年的学员和任课老师非常的重要。
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