驳论文批驳方式? 1、先破后立 对敌论先加以批判驳斥,然后在这里基础上再表达自己的观点,那就是先破后立。常言说:“不破不立,不塞不流。”“破”“立”是论证中很难不要的环节,...
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1、先破后立
对敌论先加以批判驳斥,然后在这里基础上再表达自己的观点,那就是先破后立。常言说:“不破不立,不塞不流。”“破”“立”是论证中很难不要的环节,唯有“破”“立”得当,才可以观点清晰,旗帜鲜明。
2、以矛攻盾
在论证途中,努力捕捉敌论的漏洞、矛盾,一定程度上加以分析引申,使敌论看一场用自己的“矛”去攻击自己的“盾”,自己打自己耳光的对台戏,以此陷入窘困的境地,暴露谬误的本质,那就是以矛攻盾。
这样的方式可以通过揭露敌论论据的谬误,及揭示论据中的自相矛盾之处来打开批驳的“缺口”,也可通过揭露敌论中论点与论据间缺少肯定联系,来说明其论点的不可信。
3、引申归谬
通过引申把对方论点中的错误加以合理地“放大”,合乎逻辑地“扩展“,故将他推向极端,以彻底暴露其论述的谬误、荒唐,以此将会针对方逼入自相矛盾、破绽百出的境地,没办法辩驳,很难解脱,只可以不攻自破,束手认输,那就是引申归谬。
驳论文批驳的方式有三种。
第一种驳论据。指出被驳文章的论据不可以支持论点的成立。
第二种驳论证方式。指出被驳文章论据运用不当,故该文的证方式有错误。
第三点驳论点。指出其论点错误。
人物形象论文采取新批评法研究方式。
新批评的方式很基础,但也很实用,即从文本中细读出那些语言的非平日化运用,如反讽、张力等。细读目前已成为涵盖各自不同的文本分析在内的一个基本功。新批评对诗与短篇小说等文本的分析,很有用,但针对长篇小说就有部分不了解从何处下嘴了,唯有结合叙述学的分析
运用对比手法写人,可以有效地揭示人物特点,突出文章中心,鲜明地反映作者的爱与憎,让读者深入透彻地去感受文章中的人物形象。
比如《我敬佩的一个人》中有这样一段: 阿姨拿了一本《故事宝匣》,一看定价6元9角,又看了看《故事大王》,定价4元9角,马上又给我们拿了几本书,可不是太贵,就是我看过的……这时,从旁边走过来一位戴帽子的阿姨,看样子很刁,手里托着一把瓜子。
她嘴里一边嗑着,一边说着:“李大姐,别给这些小毛孩子找了,这本也不行,那本也不行,多麻烦 !我都替你累!”
本篇文章通过找书阿姨与托瓜子阿姨的对比,有力地衬托出了找书阿姨爱岗敬业、尊重儿童的优秀品质,以此使找书阿姨的人物形象跃然纸上。
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