拓展训练和潜训有什么区别，aow潜水证考核内容?

博宇考试网 2023-07-13 教师招聘 次
拓展训练和潜训有什么区别，aow潜水证考核内容?

拓展训练和潜训有哪些区别？

拓展训练、外展训练（Outwardbound）,原意为一艘小船驶离平静的港湾，义无反顾地投向未知的旅程，去迎接一次次挑战，去战胜一个个困难。目前大多数情况下通过创意独特的专业户外体验式培训课程，帮企业和组织激发成员的潜力，增多团队Team活力、创造力和凝聚力，达到提高团队Team战斗力的目标。

某种程度上来讲，拓展包含潜训，拓展有潜能激发的主要内容何项目，潜训是拓展里一个深化和分支吧，

某种程度上来讲，拓展包含潜训，拓展有潜能激发的主要内容何项目，潜训是拓展里一个深化和分支吧，个人理解，欢迎讨论

aow潜水证考查内容？

您好，AOW潜水证考查内容涵盖以下哪些方面：

1. 潜水理论知识：涵盖潜水物理学、生理学、装备知识、海洋生物学等方面的知识。

2. 水下导航和定位：要求掌握并熟悉水下导航和定位技能，可以使用指南针、地图、水下标志等工具进行定位和导航。

3. 水下摄影和录像技巧：要求掌握并熟悉水下摄影和录像技巧，可以使用水下相机和摄像机进行拍摄和录像。

4. 水下探险和搜救技能：要求掌握并熟悉水下探险和搜救技能，可以进行水下探险和搜救行动。

5. 潜水器材使用和维护：要求掌握并熟悉潜水器材的使用和维护技能，可以正确使用潜水器材和进行维护保养。

6. 水下安全和应急处理：要求掌握并熟悉水下安全和应急处理知识，可以正确应对水下安全事故和应急情况。

回答请看下方具体内容：AOW 潜水证考查内容一般涵盖以下哪些方面：

1. 理论知识考查：涵盖潜水理论、安全规定、气体计算、潜水疾病等方面的知识。

2. 水面技能考查：涵盖潜水器材组装、检查、使用及调整；潜水计划制定；应急程序演练等。

3. 潜水技能考查：涵盖下潜、上浮、平衡、潜水姿势调整、水下导航、潜水器材掌握并熟悉、水下通信等方面的技能。

4. 潜水实践考查：涵盖在开放水域进行深海潜水、夜潜、导航潜水等实践考查。

5. 救援技能考查：涵盖应急救助、紧急脱险等救援技能考查。

以上考查内容可能会按照不一样的培训机构带来一定不一样，但是，总体上都包含了这哪些方面。

AOW（Advanced Open Water Diver）潜水证是PADI（Professional Association of Diving Instructors）国际潜水组织颁发的一种高级潜水证书，它是在取得OW（Open Water Diver）潜水证的基础上进一步提升潜水技能和知识的证书。

AOW潜水证的考查内容涵盖以下哪些方面：

1. 深潜训练：深潜训练要求潜水员可以在深度30米以下安全地进行潜水活动。

2. 导航训练：导航训练要求潜水员学习并掌握并熟悉使用指南针和水下地图等工具进行导航。

3. 夜潜训练：夜潜训练要求潜水员学习并掌握并熟悉在低光环境下安全地进行潜水活动。

4. 搜救训练：搜救训练要求潜水员学习并掌握并熟悉在水下进行搜救和救援行动的技能和知识。

5. 深潜导游训练：深潜导游训练要求潜水员学习并掌握并熟悉在深度30米以下带着团队Team进行潜水活动的技能和知识。

需要大家特别注意的是，每个潜水中心可能会对考查内容进行一定的更改或补充，因为这个原因在进行AOW潜水证考查前最好先咨询当地潜水中心的要求和流程，并选择正规的潜水中心进行培训和考查。

1 AOI潜水证考查内容涵盖浅水潜水技巧、潜水知识和应急准备三个部分。2 详细涵盖潜水装备的选配和使用、潜水前和潜水中的须知、水下导航和与他人的沟通等技巧和知识，还有如何应对突发状况的应急准备。3 考查形式为理论测试和实质上操作，需具备良好的潜水技能和知识储备，还有应对突发情况的能力。

你好，按照AOW（Advanced Open Water Diver）潜水证的考查标准，下面这些内容就是考查内容：

1. 潜水技能：涵盖装备组装和调整、水面入水、抛球、下降、控制浮力、水下导航、潜水安整个过程序等。

2. 潜水知识：涵盖潜水物理学、潜水生理学、潜水装备、水下世界生物学和环境保护等方面的知识。

3. 潜水经验：一定要完成5次深潜和5次其他类型的潜水，比如夜潜、搜救潜、漂浮潜、船潜、自然潜等。

4. 潜水计划：学习如何计划潜水行程，涵盖计算潜水时间、深度限制、气瓶容量、水下导航、潜水伴侣的具体安排等。

5. 考查：一定要通过理论考试和实质上潜水考查，证明自己达到了AOW潜水证的标准。

1.水底导航：需会用指北针进行“四方导航”和“三角导航”，还需要了解不自觉的形导航的方式（太阳，水底环境，深度，地标）

2.深潜:在水深不能超出30米海底，通过一系列有趣的实验让你体会水的深度对压力，颜色，气体迷醉效应、免停留时间，用气量的影响。最最重要，要优先集中精力的是，你需严格遵循电脑表的规则，建立分层潜水的意识。

3.其他专项：剩下的20多项“选修课”，按照每个海岛地形不一样可以选择不一样项目。例如蓝梦菲律宾PG外岛流很大，放流就是个很有必要的项目。薄荷水下地形很丰富，因为这个原因沉船、夜潜都是不错的选择。

AOW潜水证涵盖必修开放水域课程+（任选三项）选修课。

开放水域课程主要学习水下导航和顶尖中性浮力，都是潜水深度提升后需掌握并熟悉的技能。

选修课有潜水计划规定、深潜、夜潜、失物寻回、水下摄影、放流、生物识别等，报名PAID潜水课程的考生可以按照需或兴趣，任意选修3门。

潜在课程的特点？

潜在性。潜在课程以间接、内隐、不明确的方法，在潜移默化中，让学生不了解不觉地受到教育；

隐蔽性(不易察觉性)。潜在课程存时常被显性课程遮掩或垄断，短时间内很难显现，不易被确认；

广域性。潜在课程在内容上涵盖了学校生活中除显性课程之外的方方面面，空间上涉及到学校的每个角落，人员上容纳了全部的师生员工，范围广泛；

多样性。学校生活的丰富多彩，实践活动的多态多样，渗透于这当中的潜在课程也呈多样化态势；

难量化性。潜在课程出现的背景之一就是针对纯量化法的批判和定性法的运施，加上其潜隐性、多样性等特点，都让潜在课程很难用量化法来确定，而更多的是需定性研究。

根据潜在课程自己的复杂性，大家认识的局限性、差异性和渐进性，存在着分歧和争鸣是肯定的。

预期性上：

觉得潜在课程是非预期的，其影响是未曾预料或难预料的；

潜在课程以非预期性为主，但也有可预期性；

潜在课程是非计划性的。

意识性上：

潜在课程是无意识地发挥作用的；

潜在课程是有意识的（此观点以西方情况-—诠释学派最典型）；

潜在课程兼具无意识性和有意识性；

潜在课程是非学术性的分歧，计划性与的分歧等。 内容的渗透性和差别性。潜在课程的主要内容渗透到学校生活的各个方面。而因为学校间客观条件和长时间形成的传统明显不同，潜在课程又具有了差异性；

内容上的全面性。潜在课程对学生的影响全面地涵盖知识、价值观念、行为规范、情感、态度、意志等方面；

概念上的相对性。潜在课程是对比显性课程来说的；

相互联系上的非系统性。潜在课程在影响学生发展的途中没有明显的逻辑步骤，没有前后相继的知识线条等。

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