先进班集体的主要事迹这么写，南宁市优秀班集体主要事迹初三

先进班集体的主要过往经历这么写？

我们班是一个温暖、和谐的各位考生庭，积极向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。

一、健康向上的班风导引我们前进

良好的班风来自于严格、的班级制度。每学期初，我们班级按照本班实质上情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生平日行为规范》，对守则、规范逐条介绍对照，指出本班实质上的困难，让学生人人明白班级实质上的困难及自己的不够之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的蓬勃发展和进步制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的相关规定，如每天带红领巾、戴小黄帽、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了对应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的考生，这样，一批又一批的考生合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。

良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读详细指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观；运用典型事例，进行表扬和批评；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论；常常性地有计划地组织好各自不同的有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵循。以无形的力量影响和教育学生。

二、强大的班级凝聚力推动我们发展

我们有强烈的集体观念，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。每当开学初，我们班学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组织建设班级组织。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育各位考生，这样改变班干部的积极性，他们主动去帮一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置；产生一部分偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有考生、有集体，他们的威信也就培养起来了，提高了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一些的自主作业；开展好各项活动；完成好各项工作。

我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，不管是哪方面的集体活动，不管是我们的长项还是弱项，考生们都会尽力一搏，争取到最满意的成绩,各种活动、比赛，无一不反映了我们班团结进取的作风。我们之故此，有如此强的凝聚力是因为考生们有着强烈的集体荣誉感，各位考生将班级视做一个各位考生庭，渐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任什么时候候，只要我们面对相关集体的事，各位考生都会暂时放下私事，同心协力地完成它。

三、朴实浓厚的学风激励我们提升

考生们不仅重视自己能力的培养，更重视自己道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和考生们的好学努力分不开。大多数考生对作业练习毫不含糊，及时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表目前考生们在每次学习的时候的互助上。各位考生平日间聚在一起，讨论学习，各自讲解自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方式，相互当中取长补短，共同提升，同时增进友谊，促进了班级团结。

四、多姿多彩的活动丰富我们生活

在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每一个学生在实践中多锻炼，发挥自己的才可以。尽可能使整个班集体团结起来像一个各位考生庭，各位考生每个人都在持续性的进步，整个集体也就跟着持续性完善。学生在集体中相互帮，共同切磋，相互鼓励，提升了考试成绩，形成了良好的学风。

五、永无止境地进取心催促我们奋进

我们班三年来获取了可喜的成绩，多次被评为校级优秀班集体、优秀中队、卫生先进班集体。这些成果的获取离不开全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体持续性奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的达到中一步一步形成和发展的。持续性提出新的共同的奋斗目标，找寻鼓舞学生前进的力量，激励和详细指导全班学生朝着共同的方向前进。为了配合学校文明教育活动，我们班进行了“做文明学生，向不良行为告别”的征文和演讲活动，使学生提升了文明素质，自觉培养自己的良好行为；为了抓好清洁卫生，我们班进行了《唯有一个地球》和《学校是我家，精心爱护她》的主题班队会，使学生认识到-学校是我家，精心爱护她-帮学生培养主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。

进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们觉得自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信全体师生会更努力，结出丰硕的成果。

南宁市优秀班集体主要过往经历？

主要过往经历请看下方具体内容：

我们班是一个温暖、和谐的各位考生庭，积极向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。

一、健康向上的班风导引我们前进

良好的班风来自于严格、的班级制度。每学期初，我们班级按照本班实质上情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生平日行为规范》，对守则、规范逐条介绍对照，指出本班实质上的困难，让学生人人明白班级实质上的困难及自己的不够之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的蓬勃发展和进步制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的相关规定，如每天带红领巾、戴小黄帽、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了对应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的考生，这样，一批又一批的考生合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。

良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读详细指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观；运用典型事例，进行表扬和批评；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论；常常性地有计划地组织好各自不同的有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵循。以无形的力量影响和教育学生。

二、强大的班级凝聚力推动我们发展

我们有强烈的集体观念，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。每当开学初，我们班学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组织建设班级组织。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育各位考生，这样改变班干部的积极性，他们主动去帮一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置；产生一部分偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有考生、有集体，他们的威信也就培养起来了，提高了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一些的自主作业；开展好各项活动；完成好各项工作。

以班集体共同进步为目标，利用班会活动课开展有意义的主题班会活动，例如“做个合格小学生”、“人人争当小雷锋”、“珍爱生命，预防溺水”、“向英雄致敬”等；组织学生到福利院看望孤寡老人；教育学生做好垃圾分类、爱护公共财物和自觉维护环境卫生；要热爱祖国、热爱生活、乐于助人、谦虚有礼。

初中区优秀学生个人过往经历怎么写？

1.品学兼优,考生的榜样

2.团结考生,乐于助人 他具有很强的集体荣誉感

3.关心班级、爱护公物

4.刻苦勤奋、成绩喜人

扩展知识：

过往经历，读音是shì jì，汉语词语，意思是过去做过的较重要的事情

解释：过去做过的较重要的事情。

出处：

宋·张齐贤《洛阳缙绅旧闻记·梁太祖优待文士》：“昔时之过往经历谁见？今日之功名目覩。”

丁玲《母亲》四：“敏芝津津有味的传述着她家里的不少过往经历。”

《南史·何尚之传》：“晔（范晔）过往经历未彰、便豫相黜斥，万姓将谓卿等不可以容才。”

唐·李白《金陵歌送别范宣》：“四十馀帝三百秋，功名过往经历随东流。”

清·刘献廷《广阳杂记》卷三：“其书略録一代过往经历耳，未见历朝实録。”

南朝·梁·刘勰《文心雕龙·徵圣》：“郑伯入陈，以文辞为功；宋置折俎，以多文举礼。此过往经历贵文之徵也。”

王闿运《衡阳彭公行状》：“其平生战功过往经历，宣付国史馆立传。”

《史记·秦始皇本纪》：“本原过往经历，追首高明。”

明·马愈《马氏日抄·水火称毒》：“时亏国宪谋危君上，过往经历彰明者，幽於囹圄，无所刑戮，任其生死。”

先进班集体获奖情况怎么写？

先进班集体的主要过往经历可以这样写：

我们班是一个温暖、和谐的各位考生庭，积极向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。

一、健康向上的班风导引我们前进，良好的班风来自于严格、的班级制度。

二、强大的班级凝聚力推动我们发展，我们有强烈的集体观念，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。

三、朴实浓厚的学风激励我们提升，考生们不仅重视自己能力的培养，更重视自己道德修养的培养。

四、永无止境地进取心催促我们奋进，我们班获取了可喜的成绩，多次被评为校级优秀班集体、优秀中队、卫生先进班集体。

中学生个人的先进过往经历材料怎么写？

材料结构要规范，写一写详细事例，实力因人而异，多写写优点，少写不够之处，要反映出中学生积极的学习与生活态度。

范文请看下方具体内容：

自己热爱学习，在学习上态度积极，不甘落后。成绩在班上总是名列前茅。

一、思想重视，认识到位，抵达道德彼岸。

我一直仔细学习着马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的基本路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，贯彻执行党基本路线和各项方针政策，努力培养科学的蓬勃发展和进步观，拥护党的领导。

2014年，我光荣的加入了中国共产主义青年团。

作为一名共青团员，我启动更用心的学习党团知识，针对不懂的地方，我会请教老师和家长，启动更关心国家大事，持续性的提升自己的政治觉悟和道德修养。

我觉得，作为一名学生干部，作为一名共青团员，应该多带着考生做一部分好的事情。因为它不仅可以活跃和丰富考生们的文化生活，而且，还能提升考生们的凝聚力，何乐而不为。

二、锐意进取，与时俱进，勇攀学习人流高度聚集。 作为一名学生干部，我在学习上勤奋刻苦，勇于进取，为身边考生做出了表率。学习是学生的本分，故此，我一直想做到最好，上课仔细听讲，课后勤学好问，可以及时完成作业，还可以利用休息时间，非常多的阅读课外书籍，扩展知识面。

在成绩方面，可以一直保持名列前茅。

乐于助人，尤其是当考生学习上碰见问题时，我都会耐心的给他们介绍，力求共同进步。

同时我觉得，主动帮学习有困难的考生也是作为学习委员的职责所在。两年来我的成绩一直名列前茅，我觉得那只是针对我所付出的努力的一种认可，将成为我继续进步的动力，故此，我从不骄傲，我会把这些当做是成长中的一种经历，永远珍藏。

我深知，学生干部就是一个老师和学生沟通的枢纽，我的职责就是帮老师管理班级事务，帮考生处理各自不同的困难，及时把考生们的各自不同的问题反映给老师，让老师可以更好很快的掌握并熟悉学生变动，及时的给予帮教育，“急老师之所急，想考生之所想”就是我工作的详细内容。

很高兴，在老师和我们全部班级干部的努力下，班级拥有了一个积极向上团结的学习氛围，各位考生都可以在每次学习的时候相互帮，互敬互爱，有强烈的集体荣誉感，学习上良性竞争，共同进步，成绩突出。

三、律己善思，自强不息，牢牢的记在心里，不能忘了学生干部使命。

我时刻牢牢的记在心里，不能忘了自己是一名学生干部，时时刻刻以身作则，严于律己。我十分注意礼貌待人，尊敬师长，团结考生，热爱集体;

我能虚心接受周围的批评和建议，擅长于思考自己的不够，进行自我批评，并及时改正缺点，完善自己。

我真正做到了学习，工作两不误。

我清楚：不管以后从事哪一项工作，从哪一个方面报效祖国，都是不可能脱离丰富的科学文化知识和过硬的实力。我们有理由相信，我的明天会更美好。