什么是颠覆学？ 就是翻转课堂，讲究师生互动，学生当中讨论，让课堂变得活跃起来，听别人说是从美国传过来的，我们学校也采取了 MOOCs的中文释是什么？ MOOCs是在网路上教导大批学生的课...
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什么是颠覆学，moocs的中文释义是什么
什么是颠覆学？
就是翻转课堂，讲究师生互动，学生当中讨论，让课堂变得活跃起来，听别人说是从美国传过来的，我们学校也采取了
MOOCs的中文释是什么？
MOOCs是在网路上教导大批学生的课程，但教授的参加程度降到最低。大多数情况下来说，学生看简短的讲课影片，然后完成作业，由机器亦或是其他学生批改。这样一来，单一教授就可以教授一堂有数千或数万名学生的课程。 翻转课堂是指重新调整课堂内外时间，将学习的决定权从教师转移给学生。在这样的教学模式下，课堂内的珍贵时间，学生可以更专注于主动的根据项目标学习，共同研究处理本地化或全球化的挑战还有其他现实世界面临的问题，以此取得剖析事物本质，更加深入底层的理解。 教师不可以再占用课堂时间来讲授信息，这些信息需学生在课后完成自主学习，他们可以看视频讲座、听播客、阅读功能提高的电子书，还能在互联网上与别的考生讨论，能在任什么时候候去查阅需的材料。教师也可以有更多时间与每个人交流。 在课后，学生自主规划学习内容、学习节奏、风格和呈现知识的方法，教师则采取讲授法和协作法来满足学生的需和促成他们的个性化学习，其目标是为了让学生通过实践取得更真实的学习。 翻转课堂模式是大教育运动的一些，它与混合式学习、探究性学习、其他教学方式和工具在含义上带来一定重叠，都也是为了让学习更灵活、主动，让学生的参加度更强。网络时代，学生通过网络学习丰富的在线课程，没有必要一定要到学校接受教师讲授。网络特别是移动网络催生“翻转课堂式”教学模式。 “翻转课堂式”是对根据印刷术的传统课堂教学结构与教学流程的彻底颠覆，由此将引发教师角色、课程模式、管理模式等一系列变革。
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