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语文
写事作文概括地叙述纲目、要点的公文
试题:_________________
第一个(第一段):
写清时间、地址位置、人物、事情或事情的启动。(2到3句话适中。)
第二个(第二、第三段):
写清事情的过程,要求完整详细。可以抓住人物的语言、表情和动作把事情的经过写活了。假设写动作要写清动作先后的顺序,有特别精彩或详细的地方需分两段写。(第二段控制在3到4句话,第三段精彩段落控制在4到5句话)
第三个(第四段)
文章结尾,要把事情的结果交代点题,再表达一下自己内心对事情有什么不一样的看法或启发。
写人作文的概括地叙述纲目、要点的公文
试题:________________
第一段(精彩开头)讲解人物的外貌
第二段(人物的优缺点)举事例
第三段(人物的兴趣爱好)举事例
第四段(小结人物是什么样的人)点题
写人文章可以讲解自己的兄弟姐妹或考生、父母长辈或家中亲戚、老师或相识的邻居等,要按照试题给的要求来写人物的性格或爱好,要运用详细的事例来写活人物突出人物的特点。写人离不开写事,写事离不开写人,两者是相互融合的。
(看图写话作文)习作方式
看图写话三招六式法:一看二想三构思
一看:
1、先从整体看。看完了说一说,什么时候,什么地址位置,什么事物,在干什么。
2、认真看。要按一定的顺序再看一遍,如上下,左右,前后,里外,远近。本次看,要找出主要动物,并弄了解它的外貌(长得什么样)、表情(高兴还是悲伤)、动作等。
二想:
3、想画里,人物会说什么(要注意合乎他的身份)。
4、想画外,以前会出现什么,后面又会出现什么。
三构思:
5、具体是怎么安排详略。一幅画,不可以平均使劲来写,要弄了解主角与配角及重点写什么。故事的出现、结尾要略写,故事的蓬勃发展和进步、高潮要详写。主角要多写一部分,配角可少写一部分。
6、如何写生动。画面是静止的,假设你就照画面上去叙述,比较容易平淡无味。要把静止的画写动起来。
写景文习作方式(写一处秋景写一处秋景:可以写小河边,小桥边,花坛,丰收的果园,田野里,菜园里,树林里,我家的小院等等,地址位置不限。)
三年级上册语文第5篇作文写的是我们眼中的缤纷世界。
春天来了
春天来了,春姑娘悄悄的唤醒了沉睡的大地,到处是一派生机勃勃的景色。
小草深披绿装在微风中频频点头,好像在迎接春姑娘的到来。花圃中最显眼的报春花用长长的小喇叭向大家报告春的消息。柔嫩的柳枝随风摆动,好像在与开姑娘嬉戏。几只小燕子在电线杆上叽叽喳喳的叫着,好像在歌唱……
我怀着喜悦的心情来到田野上,使劲的呼吸着春天带来的新鲜空气,一阵阵泥土的芳香扑鼻而来。那一望无际的田野,在雨雾中若隐若现,犹如山脉连绵起伏。清晰的春雨如丝般飘落滋润着大地,万物都苏醒过来了,大自然呈现生机。
我沿着田野的小径来到小河旁,河水欢快的流淌,唱响了春天的歌,岸边的杨柳扭动着柔软的身体,跳起了欢快的舞蹈。河边那些不了解名的花也不甘示弱,你不让我,我不让你尽相开放。微风吹过,花儿那淡淡的清香随之而来,不觉让人心旷神怡。
太阳缓缓升起,白色的报春花被朝霞染红了,好像擦了胭脂,晶莹剔透的露珠儿在花瓣上滚动着,在朝霞的照耀下显得格外美丽。一条条白色的雾带慢慢的散开,农民们相继的来到田野里启动忙碌。小孩相互追逐,嬉戏的笑声,地里劳作的,农民们的谈笑声,构成了一支动听的春之声交响曲。
春天已经到来了,它是一年中最美丽的季节,我爱美丽的春天。
送走了炎热的夏天,我们迎来了一个丰收的季节-秋天。秋姑娘越过山川、掠过田野,给大地撒下一片金黄,给大家带来丰收的喜悦。
果园里的果子都熟了,今天,秋高气爽,我和妈妈、奶奶来到亲戚家的果园里,我看见一片丰收的情况,大家都脸带笑容地收获着他们辛勤劳动的成果。远远望去,黄色的桔子像小灯笼一样挂在桔树上,一阵阵桔香扑鼻而来。
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