元宵灯谜牛

元宵灯谜牛？

谜面：一月二日明星来 （打一家畜）

谜底：牛

剖析解读：“牛”字与“一”、“月”、“日日”组合，可成“明星”二字。

谜面：杀牛宰羊 （打二字经常会用到词）

谜底：害羞

剖析解读：“牛、羊”被害了！牛习惯夜间吃草，农家常在深夜起来挑灯喂牛，故称“丑（丑时）牛”。

谜面：牛犇牛犇都怨你（贬称谓）

谜底：丑八怪

谜面：牛羊住一起，羊尾都挤偏。 （打一字）

谜底：羞

剖析解读：“牛”与地支的第二位“丑”相扣；“丑”与歪了尾巴的“羊”在一起，便是“羞”字。

谜面：牵牛含笑，车前含羞。 （打一成语）

谜底：花花草草

剖析解读：牵牛、含笑是花名，车前、含羞是草名。

谜面：对牛弹琴 （打二字媒体用语）

谜底：丑闻

剖析解读：十二生肖“牛”与地支“丑”对应。

谜面：牛头马面挂两边（打一口语）

谜底：装神弄鬼，想吓唬谁？

谜面：一口吃掉牛尾巴 （打字一）

谜底：告

谜面：翻山越岭觅牛仔 （打一成语）

谜底：跳梁小丑

剖析解读：“跳梁”原指跳跃之意，这里别解为上上下下；“丑”在中国十二生肖中代表牛，“牛仔”即小丑。

谜面：牛羊合群 （打一字）

谜底：羞

剖析解读：“羞”字拆分为“羊、丑”，地支“丑”对应生肖“牛”。

谜面：牛角刀 （打二字化学用语）

谜底：分解

剖析解读：把“解”字拆分打散后，就是“牛角刀”。

谜面：是鸡不长毛是牛不耕田是猫不捕鼠是虎不上山 （打四种动物）

谜底：田鸡、蜗牛、熊猫、壁虎

炸组词二年级？

“炸”字可以组成的词语有：炸弹，炸酱面，炸鸡，炸串，炸毛，炸裂，炸鱼，炸锅，炸药，炸酱，炸带鱼，炸出来，炸油条，炸薯条，炸鸡腿，炸街，炸开，在，爆炸等。

炸 （炸串） 今天我在学校念书门口吃了一串炸串，真好吃。

（爆炸）新年这个时间段，烟花在天空中爆炸，十分好看。

（炸药）小孩子不可以玩炸药，容易不小心伤到自己。

可以用炸字组的词语有不少例如我们常常看到的有炸弹，爆炸，炸伤，油炸，煎炒烹炸，炸制，炸街，炸雷，炸串，炸酱面，炸街党，炸倒等等词语

炸金花，炸鱼，炸虾，炸弹，炸药，炸药包，炸药桶，炸丸子，油炸糕，炸串，炸腮，炸油饼炸药桶，炸鸡，炸酱面，炸毛，炸锅，炸酱，炸油条，炸街，炸糕，炸薯条，炸呼，炸雷，炸呼。

1 炸（zhà）：动词，把食品、药物等在高温下使爆裂或变干燥；组（zǔ）：名词，多个物体或个体根据一定的规律结合在一起的一种形式。2 二年级的学生在语文课学习过“炸”的字音和基本含义，而“组”则是数学里一个经常会用到的概念，表示根据规则组合形成的数、物等。3 可以与孩子一起了解更多的组词，如“折纸、搭积木、想象、拼图、捏泥巴”等，让孩子学会用各种方式拓展和发挥自己的创造性和想象力。同时，也可多给孩子提供对应的场景，让孩子运用所学知识进行实践和探究。

1 炸组词是一个二年级的学科。2 在二年级的语文教学中，炸词是一个非常重要的环节，能有效的帮学生拓展词汇量、加深对词语的理解。3 炸组词也是一个循序渐进的学习过程，如掌握并熟悉单个词语的意思、结构与读音，再渐渐引导学生进行组词练习，提升学生的词汇水平和语言应用能力。

炸组词是一种很有趣的词语游戏，可以激发孩子们的语文兴趣，提高其词汇量。二年级是小学的一个重要阶段，孩子们启动学习拼音和部分汉字。炸组词的玩法很简单，就是将一个单词按照字音和字形进行分解，再次组合成新的词语。比如：披萨，可以炸出“萨布”、“皮披”、“披衣”等组词，通过游戏的形式，孩子们可以加深对单词中每个字的认识和理解，开拓他们的思维天地，培养自己的创造力和想象力。炸组词合适各个年龄段的孩子，不仅仅是可以帮他们丰富语言，提升口语表达能力，还有助于锻炼孩子们的联想能力和逻辑思维能力。

炸的组词 ：爆炸、炸药、炸窝、炸市、轰炸、炸弹、煤炸、炸营、炸子、炸毛、炸响。

2、[zhá]炸的组词 ：炸酱、炸糕、炸丸、油炸鬼、油炸桧、炸油饼、油炸脍。

1 炸组词是一个二年级阶段的教育内容。2 炸组词是指通过拆分单词的形式，了解单词的构成和含义，这需学生具备一定的词汇量和语言能力。3 炸组词不仅能有效的帮学生扩大词汇量，同时也有助于提升学生的语言表达能力和理解能力。

二年级炸组词，比如：

炸坑 [ zhà kēng ]指爆炸后形成的土坑。

炸市 [ zhà shì ]集市上的人因受惊而四处乱跑。

炸响 [ zhà xiǎng ]形容雷声、鞭声等响亮。

炸点 [ zhà diǎn ]射弹的爆炸点。

炸呼 [ zhà hū ]乱喊叫；吆喝。

炸刺 [ zhà cì ]调皮捣蛋，挑拨是非。

炸供 [ zhà gòng ]油炸供神用的食品。

炸毁 [ zhà huǐ ]用爆破手段或用炸弹等摧毁。

炸牙 [ zhà yá ]形容冷得刺牙。

破碎近义词？

破碎的近义词不少。汉语是一门很丰富的语言，因为这个原因破碎的近义词也有不少。比如，可以用“粉碎”表示破碎，也可用“破裂”、“瓦解”、“糜烂”等词语来表示。这些词虽说详细含义上略有不一样，但都可以作为“破碎”的近义词来使用。

破裂、分裂、破裂、裂开、断裂等都是破碎的近义词。这些词汇都描述了物体或物质的断裂状态，但有的时候，也会用于抽象的概念表达中，比如人际关系的“破裂”等。了解近义词和反义词有助于提升语言表达的准确性和丰富度，不要表达重复或不当。在写作和口语中，经常可以通过采取不一样的词汇和表达方法来使文本更生动、流畅、多元化。

近义词：破裂 碎裂 分裂 决裂 粉碎

意思就是破成碎片。 2.毁坏；破裂。

读音

[pò suì]

例句

这张帛画虽然已经破碎，却很有研究价值。

近义

粉碎 碎裂 破损 破裂

反义

完好 完整 完全

破裂、解开、解体、瓦解都可以作为破碎的近义词。破碎一般指物体分裂成碎片，而破裂则侧重于物体表面或内部的贯穿性断裂；解开则经常会用到于指密码或难题等问题的处理；解体则偏重于指组织、机构或政权等的分解；瓦解则经常会用到于指战场上的散兵游勇。

吧是什么词性？

答案是：吧是一个汉字，它可作象声词，也可作语气助词。

(1)语气助词。

在句末,表示商量、提议、祈使。

(2)语气助词。

在句末,表示同意或认可。

(3)语气助词。

在句末,表示疑问或揣测。

吧的词性是助词和语气词。详细词性请看下方具体内容：

作为助词时，经常会用到于表达建议或者请求，比如：“你睡觉吧”，“我们走吧”。作为语气词时，经常会用到于表示推算预测或者猜测，比如：“这个问题可能是这样吧”，“他应该会来吧”。

吧是汉语的一个助词，一般用于表示陈述，建议，请求，命令等无法确定的语气。它属于助词类别中的一种。吧是一种口语化、简化的说法，说明了在某种情况下，发话人觉得对才可以以同意他所说，或行动。吧一般出现在->句子的末尾，还是一种语气助词，用于表示说话人自己的态度或建议，同时也可以传达一部分附加的信息。因为它的语义比较模糊，故此，在不一样的情境中，吧可能有着不一样的含义。一般我们可以通过上文和下文来进一步分析吧的用法及其所表达的意思。

吧字是助词、象声词。

拼音bā ba，注音ㄅㄚ ˙ㄅㄚ。

部首口部，部外笔画4画，总笔画7画。

五笔KCN，仓颉RAU，郑码JYIA，四角67017。

结构左右，电码9734，区位1641，统一码5427。

笔顺：丨フ一フ丨一フ

基本字义：

吧bā

象声词：吧的一声，笔尖断了。

其他字义：

吧ba

助词，用在句末，表示赞同，推算预测、命令、请求等语气；用在句中表示停顿。

有关组词：

酒吧[jiǔ bā]

西餐馆或西式旅馆出售酒水的地方，也有针对开设的。也说酒吧间。

吧是语气助词

语气助词是助词的一种，用在句中表示停顿和句末强调语气的虚词。在句子中读作时不译舒缓停顿，在句末强调语气或通过排比句重复时提高气势。

目前汉语，语气助词有不少，如“阿、啊、啦、唉、呢、吧、了、哇、呀、吗”等，在古时候，因为表达的不方便，唯有“啊”，“者”，“也”，“焉”，“矣”，“乎”等哪些语气词，解释时有“古今同义”与“古今异义”两种。

中性词。吧的意思就是可以赞同，也可表示提问。从语言中使用来对这个八字的词义分解，什么样的语言使用吧。完全就能够理解于什么样的词义。其实就是常说的吧字的性质。

回答，吧是语气助词。助词本身不表示意义，而是在其他实词的后面起到加强语气的作用。比如，你是小张吧？你妈妈好吧？等等。

是象声词，助词。时常代表说完一句话时，感官上随口而出的一个字。带有强调性的成分或者疑问句中也会用到。口语中也算用的非常多的一个字。

象

像东西爆烈或撞击的声音 [crack]。如:吧吧两声枪响;吧的一声，弦断了;吧吧(嘴唇开合作声;形容说话多而响);吧唧;吧嗒;吧喳;吧哒

词性变化

◎ 吧 bā

〈动〉

(1) 〈方〉∶抽 [烟][draw on(pull at)ones pipe]

吧是语气词，有加重语气强调某些内容的作用。比如你吃饭了吧！这个吧既有强调也有表示疑问的成分。在如你目前已经到了西安了吧！这个吧也是在起加重强调的作用。