幼儿园米的秘密教案？ 大自然是孩子们最广阔的课堂，赋予孩子们取之不尽的知识源泉。此次课程《“米”有秘密》的开展，带着孩子们更好地接触土生土长的农作物-水稻，体会到米的品种多...
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幼儿园米的秘密教案，一粒米的成长过程教案初中
幼儿园米的秘密教案？
大自然是孩子们最广阔的课堂，赋予孩子们取之不尽的知识源泉。此次课程《“米”有秘密》的开展，带着孩子们更好地接触土生土长的农作物-水稻，体会到米的品种多样和粮食的来之不易，清楚要珍惜爱惜粮食。
一粒米的成长过程教案？
主题：一粒米的成才过程
年级：小学二年级
学科：语文
教学目标：
1.了解“一粒米的成才过程”这个寓言故事；
2.理解并记忆故事中的重点词汇和句子；
3.培养学生阅读理解能力和口头表达能力。
教学内容：
1.寓言故事：“一粒米的成才过程”；
2.有关词汇和句子：耐心、勤劳、耕耘、收获、珍惜。
教学步骤：
1.引入故事。老师向学生讲解这个故事的背景，并提问学生是不是听说过这个故事或者类似的故事。
2.讲述故事。老师向学生讲述故事，并在讲述途中重点强调故事中的重点词汇和句子，并让学生仔细听取。
3.理解故事。老师与学生一起回顾故事的情节，并就故事中的问题进行讨论和思考，以加深学生对故事情节的理解和记忆。
4.夯实故事内容。老师可以通过阅读理解题或其他形式的练习，对学生进行故事具体内容的夯实。
5.口头
活动目标
1、引导幼儿体验劳动和辛苦，初步懂得珍惜别人的劳动成果。
2、了解粮食来之不易，养成爱惜粮食的良好习惯。
活动准备照片：幼儿吃饭
活动过程
一、导入
谈话导入，引出课题。
1.幼儿相互交流，说一说自己最喜欢吃的饭。
2.启发思考：假设我们一顿不吃饭，会感到怎样？
（引导幼儿清楚粮食对人的重要性）
二、展开
1.幼儿欣赏儿歌，了解一粒米是什么样来的？
教师：你们清楚我们吃的粮食是什么样来的吗？
听一听儿歌里是什么样说的。
（1）幼儿欣赏儿歌《一粒米》。
（2）提问：粮食是谁种出来的？（引导幼儿清楚是农民伯伯）
2.讲述《一粒米》，简单讲述一粒米的生长过程。
（引导幼儿了解粮食来之不易）
教师：你们清楚农民伯伯是什么样种粮食的吗？
（1）利用照片为幼儿讲述一粒米的生长过程。
（2）农民伯伯种粮食，先做了什么事情？
（松土，播种）
播种后，农民伯伯还需要做什么事情？
（施肥、浇水、喷洒农药等）
粮食成熟以后，还需要做什么？
（收割）
小结：农民伯伯多辛苦呀！一粒米长大，他们要做这么多的事情，
流不少汗。它们不停的劳动，小朋友才可以吃上白白的米饭，
我们一起谢谢农民伯伯吧！
会跳舞的米科学实验教案？
科学实验课：《会跳舞的米》
活动目标：1.通过实质上操作，让幼儿可以对科学探索感兴趣。
2.尝试操作的方式，提升幼儿认真观察，探索发现的能力
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