磁场知识点，磁的四个物理量怎么求

磁场重要内容及核心考点？

1.磁场

　　(1)磁场：磁场是出现磁体、电流和运动电荷周围的一种物质。永磁体和电流都可以在空间出现磁场。变化的电场也可以出现磁场。

　　(2)磁场的基本特点：磁场对处于这当中的磁体、电流和运动电荷有力的作用。

　　(3)磁情况的电实质：一切磁情况都可归结为运动电荷(或电流)当中通过磁场而出现的相互作用。

　　(4)安培分子电流假说--在原子、分子等物质微粒内部，存在着一种环形电流即分子电流，分子电流使每个物质微粒成为微小的磁体。

　　(5)磁场的方向：规定在磁场中任一点小磁针N极受力的方向(或者小磁针静止时N极的指向)就是那一点的磁场方向。

　　2.磁感线

　　(1)在磁场中人为地画出一系列曲线，曲线的切线方向表示该位置的磁场方向，曲线的疏密能定性地表示磁场的弱强，这一系列曲线称为磁感线。

　　(2)磁铁外部的磁感线，都从磁铁N极出来，进入S极，在内部，由S极到N极，磁感线是闭合曲线;磁感线不相交。

　　(3)几种典型磁场的磁感线的分布：

　　（1）直线电流的磁场：同心圆、非匀强、距导线越远处磁场越弱。

　　（2）通电螺线管的磁场：两端分别是N极和S极，管内可当成匀强磁场，管外是非匀强磁场。

　　（3）环形电流的磁场：两侧是N极和S极，离圆环中心越远，磁场越弱。

　　（4）匀强磁场：磁感应强度的大小处处相等、方向处处一样。匀强磁场中的磁感线是分布均匀、方向一样的平行直线。

　　3.磁感应强度

　　(1)定义：磁感应强度是表示磁场强弱的物理量，在磁场中垂直于磁场方向的通电导线，受到的磁场力F跟电流I和导线长度L的乘积IL的比值，叫做通电导线所在处的磁感应强度，定义式B=F/IL。单位T，1T=1N/(A·m)。

　　(2)磁感应强度是矢量，磁场中某点的磁感应强度的方向就是该点的磁场方向，即通过该点的磁感线的切线方向。

　　(3)磁场中某位置的磁感应强度的大小及方向是客观存在的，与放入的电流强度I的大小、导线的长短L的大小无关，与电流受到的力也无关，就算不放入载流导体，它的磁感应强度也照样存在，因为这个原因不可以说B与F成正比，或B与IL成反比。

　　(4)磁感应强度B是矢量，遵循矢量分解合成的平行四边形定则，注意磁感应强度的方向就是该处的磁场方向，并非在该处的电流的受力方向。

磁的四个物理量？

磁场的四个主要物理量是： 磁通 、 磁感应强度 、 磁导率 和 磁场强度 ；它们的代表符号分别是 Φ 、 B 、 U 和 Η。

1. 磁感应强度。与磁场方向相垂直的单位面积上通过的磁通（磁力线）。

2．磁通。磁感应强度B与垂直与磁场方向的面积S的乘积，称为通过该面积的磁通。

3．磁场强度 H。磁场强度是计算磁场所用的物理量，其大小为磁感应强度和导磁率之比。

4．磁导率。表征各自不同的材料导磁能力的物理量大多数情况下材料的磁导率 和真空中的磁导率之比，称为这样的材料的相对磁导率。

初中物理磁学基本原理？

电磁学三大基本定律是：库仑定律、安培定律和法拉第电磁感应定律，

1、库仑定律是静止点电荷相互作使劲的规律；

2、安培定则是表示电流和电流激发磁场的磁感线方向间关系的定则；

3、电磁感应情况是指因磁通量变化出现感应电动势的情况。

三大基本定律资料：

1、库仑定律由法国物理学家库仑于1785年在《电力定律》一论文中提出。真空中两个静止的点电荷当中的相互作使劲同它们的电荷量的乘积成正比，与它们的距离的二次方成反比，作使劲的方向在它们的连线上，同名电荷相斥，异名电荷相吸。

库仑定律不单单是电磁学的基本定律，也是物理学的基本定律之一，库仑定律阐明了带电体相互作用的规律，决定了静电场的性质，也为整个电磁学夯实了基础。

2、安培定则也叫右手螺旋定则，通电直导线中的安培定则（安培定则一）：用右手握住通电直导线，让大拇指指向电流的方向，既然如此那，四指指向就是磁感线的环绕方向；

通电螺线管中的安培定则（安培定则二）为用右手握住通电螺线管，让四指指向电流的方向，既然如此那，大拇指所指的那一端是通电螺线管的N极。右手螺旋定则可以用来找到两个矢量的叉积的方向，因为这一用途，在物理学里每当叉积产生时，完全就能够使用右手螺旋定则。

3、电磁感应定律也叫法拉第电磁感应定律，电磁感应定律中电动势的方向可以通过楞次定律或右手定则来确定。右手定则内容为伸平右手使拇指与四指垂直，手心向着磁场的N极，拇指的方向与导体运动的方向完全一样，四指所指的方向即为导体中感应电流的方向（感应电动势的方向与感应电流的方向一样）。

楞次定律指出感应电流的磁场要阻碍原磁通的变化。简来说之，就是磁通量变大，出现的电流有让其变小的趋势；而磁通量变小，出现的电流有让其变大的趋势。

一、磁情况

1．最早的指南针叫司南。

2．磁性：磁体可以吸收钢铁一类的物质。

3．磁极：磁体上磁性最顶级的部分叫磁极。磁体两端的磁性最顶级，中间最弱。水平面自由转动的磁体，静止时指南的磁极叫南极（S极），指北的磁极叫北极（N极）。

4．磁极间的作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。一个永磁体分成多部分后，每一些仍存在两个磁极。

5．磁化：使原来没有磁性的物体取得磁性的过程。钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。钢被磁化后，磁性能长时间保持，称为硬磁性材料。故此，制造永磁体使用钢，制造电磁铁的铁芯使用软铁。磁铁之故此，吸引铁钉是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极，异名磁极相互吸引的结果。

6．物体是不是具有磁性的判断方式：

（1）按照磁体的吸铁性判断。

（2）按照磁体的指向性判断。

（3）按照磁体相互作用规律判断。

（4）按照磁极的磁性最顶级判断。磁性材料在现代生活中已经得到广泛应用，音像磁带、计算机软盘上的磁性材料就具有硬磁性。

二、磁场

1．磁场：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。磁场看不见、摸不着我们可以按照它对其他物体的作用来认识它。这里使用的是转换法。（认识电流也运用了这样的方式。）

2．磁场对放入这当中的磁体出现力的作用。磁极间的相互作用是通过磁场而出现的。

3．磁场的方向规定：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向，就是该点磁场的方向。

4．磁感线：在磁场中画一部分有方向的曲线。任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向完全一样。磁感线的方向：在用磁感线描述磁场时，磁感线都是从磁体的N极出发，回到磁体的S极。

说明：

（1）磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的。但磁场客观存在。

（2）磁感线是封闭的曲线。

（3）磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。

（4）磁感线立体的分布在磁体周围，而不是平面的。

（5）磁感线不相交。

5．地磁场：在地球周围的空间里存在的磁场，磁针指南北是因为受到地磁场的作用。地磁极：地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近。磁偏角：地理的两极和地磁的两极依然不会不重合，这个情况最先由我们国内宋代的沈括发现。

三、电生磁

1、电流的磁效应通电导线的周围存在磁场，磁场的方向跟电流的方向相关，这样的情况称为电流的磁效应。该情况在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发现。奥斯特是世界上第一个发现电与磁当中有联系的人。

2、通电螺线管的磁场通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样。其两端的极性跟电流方向相关，电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断。

3、安培定则：用右手握螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。

四、电磁铁

1．电磁铁在螺线管内插入软铁芯，当有电流通过时有磁性，没有电流时就失去磁性。这样的磁体叫做电磁铁。工作原理：电流的磁效应。

2、影响电磁铁磁性强弱的因素电流越大，电磁铁的磁性越强；线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强；插入铁芯，电磁铁的磁性会更强。

3、特点：其磁性的有无可由通断电流来控制；其磁极方向可以通过改变电流方向来改变；其磁性强弱与电流大小、线圈匝数、有无铁芯相关。

4、电磁铁的应用：电磁起重机、电磁继电器

五、电磁继电器 扬声器

1、电磁继电器继电器是利用低电压、弱电流电路的通断，来间接地控制高电压、强电流电路的装置。电磁继电器：本质是由电磁铁控制的开关。应用：用低电压弱电流控制高电压强电流，进行远距离操作和自动控制。

2、扬声器扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置。它主要由永久磁体、线圈和锥形纸盆组成。

六、电动机

1、磁场对通电导线的作用通电导线在磁场中要受到力的作用，力的方向跟电流的方向、磁感线的方向都拥有关系。当电流的方向或者磁感线的方向变得相反时，通电导线受力的方向也变得相反。

2、电动机主要由转子和定子组成。电动机是利用通电线圈在磁场里受力而转动的原理制成的。电动机在工作时，线圈转到平衡位置的瞬间，线圈中的电流断开，但因为线圈的惯性，线圈还可以继续转动，转过此位置后，线圈中的电流方向靠换向器的作用而出现改变。

3、电动机工作时，把电能转化为机械能。电动机构造简单控制方便、体积小、效率高、功率可大可小。

七、磁生电

1、电磁感应因为导体在磁场中运动而出现电流的情况，叫做电磁感应情况，出现的电流叫做感应电流。英国物理学家法拉第于1831年发现了利用磁场出现电流的条件和规律。出现感应电流的条件：闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线的运动。导体中感应电流的方向：跟导体运动的方向和磁感线的方向相关。

2、发电机发电机主要由转子和定子组成。发电机的工作原理：电磁感应情况。发电机在发电的途中，把机械能转化为电能。方向持续性变化的电流叫交变电流，简称交流（AC）。我们国内电网以交流供电，频率是50Hz，周期0.02s，电流方向1s改变100次。

人教版物理选择性必修二知识点框架体系？

人教版物理选择性必修第二册知识点框架体系：

第一章 安培力与洛伦兹力

　　1. 磁场对通电导线的作使劲

　　2. 磁场对运动电荷的作使劲

　　3. 带电粒子在匀强磁场中的运动

　　4. 质谱仪与回旋加速器

第二章 电磁感应

　　1. 楞次定律

　　2. 法拉第电磁感应定律

　　3. 涡流、电磁阻尼和电磁驱动

　　4. 互感和自感

第三章 交变电流

　　1. 交变电流

　　2. 交变电流的描述

　　3. 变压器

　　4. 电能的输送

第四章 电磁振荡与电磁波

　　1. 电磁振荡

　　2. 电磁场与电磁波

　　3. 无线电波的发射和接收

　　4. 电磁波谱

第五章 传感器

　　1. 认识传感器

　　2. 常见传感器的工作原理及应用

　　3. 利用传感器制作简单的自动控制装置

单招一类物理重要内容及核心考点？

单招一类物理主要考察高中物理知识和处理问题的能力。大多数情况下来讲，考试会涉及到以下哪些方面的主要内容：

1.力学：平抛运动，匀加速直线运动，圆周运动，万有引力定律等。

2.热学：温度与热量，热传递，热力学定律等。

3.电学：电荷，电场，电势，电容，电流，电阻等。

4.光学：光的反射，折射，干涉，衍射等。

5.波动和声学：机械波，电磁波，声音和声音的传播等。

涵盖力、能量、功，还有力学中的牛顿三定律、万有引力定律和动量定理等。这些重要内容及核心考点是单招物理考试中的重点，针对备考者来说很重要。这当中力、能量、功是力学的基础概念，理解它们的含义针对物理整体掌握并熟悉有很大帮。同时，牛顿三定律、万有引力定律和动量定理也是力学的重要定律，涉及到了物理学中的基本问题，如运动学和动力学等。延伸来说，这些重要内容及核心考点不仅与物理学有关，也是其他学科如工程学、天文学等的基础。

不少，没办法详细列出。但可以明确的结论是，单招一类物理考试的重要内容及核心考点很广泛，涉及到各个方面，需全面掌握并熟悉。原因是单招是国家统一招生考试，对比普通高中毕业考试来说，考试难度和重要内容及核心考点要求都更高，需学员对所学知识的掌握并熟悉更深入和全面。学员需系统、全面地学习每一个重要内容及核心考点，特别是宏观物理、微观物理、力学、电学等基础重要内容及核心考点，还要有对各个学科的前沿研究有一定了解。假设学员没有充分准备，很难面对这次考核中可能产生的各自不同的题型和难度。因为这个原因，学员应该在平日间课程学习上加强，注重理论与实践相结合，特别是要注重基础知识的夯实和掌握并熟悉。

考查范围与要求考查的物理知识为力学、热学、电磁学、光学、原子物理学

对基础知识、基本概念的考核应是单招的重点，针对这个问题学生要做到学习详细，在广度上力争不留漏洞。联系实质上，贴合生活。多做考试试卷和近几年真题单招物理考试范围：考核学生的物理知识，涵盖力学、电磁学等部分。对物体、形体在二维、三维空间中的图形或形体的感知、识别和想象能力。

1．电荷的定向移动形成电流（金属导体里自由电子定向移动的方向与电流方向相反）,规定正电荷的定向移动方向为电流方向。

2、电流表不可以直接与电源相连。

3．电压是形成电流的原因,安全电压应不高于36V,家庭电路电压220V。

4．金属导体的电阻随温度的升高而增大（玻璃温度越高电阻越小）。

5．能导电的物体是导体,不可以导电的物体是绝缘体（错,“容易”,“不容易”）。

6．在一定条件下导体和绝缘体是可以相互转化的。

7．影响电阻大小的因素有:材料、长度、横截面积、温度（温度有的时候，不考虑）。

8．滑动变阻器和电阻箱都是靠改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的。

9．利用欧姆定律公式要注意I、U、R三个量是对同一段导体来说的。

大学物理a1重要内容及核心考点全总结？

大学物理A1主要涉及力学与热学方面的重要内容及核心考点，涵盖牛顿三定律、速度、加速度、作使劲、能量、动量、热能等基本概念。除开这点，还涉及电磁学中的电场、电势、电荷等内容。

学生需掌握并熟悉基本的物理实验方式及数据处理技巧，可以进行简单的物理计算和分析思考。

在学习途中需加强实践能力，通过实验操作、计算模拟等方法对所学知识进行掌握并熟悉和应用，加深对物理学的理解和认识。

1. 不可能完全全总结。2. 因为大学物理A1是一个很广泛的学科，涵盖力学、热学、电磁学、光学等多个方面，每个方面都拥有不少重要内容及核心考点需掌握并熟悉，而且，这些重要内容及核心考点当中也有不少联系和交叉，因为这个原因要全面总结全部重要内容及核心考点是很困难的。3. 但是我们可以从大的方面来总结，例如力学方面涵盖牛顿定律、动量守恒、万有引力等；热学方面涵盖热力学定律、热传导、热辐射等；电磁学方面涵盖库仑定律、电场、磁场等；光学方面涵盖光的反射、折射、干涉、衍射等。同时，我们也可通过答题来加深对重要内容及核心考点的理解和掌握并熟悉。