奥林匹克运动课程主要学是的啥? 1)使学生了解古代奥林匹克、现代奥林匹克的历史。 2)很好地掌握并熟悉奥林匹克的思想、奥林匹克组织、奥林匹克竞技、奥林匹克文化、奥林匹克功能。...
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1)使学生了解古代奥林匹克、现代奥林匹克的历史。
2)很好地掌握并熟悉奥林匹克的思想、奥林匹克组织、奥林匹克竞技、奥林匹克文化、奥林匹克功能。
3)使学生形成对现代奥林匹克出现和发展的整体认识,有助于学生更深入透彻地认识当代奥林匹克运动发展的基本特点和发展趋势,以此对在中国更好地实践奥林匹克主义夯实理论基础。
幼儿园中班数学优秀公开课教案《奥运奖牌知多少》
【活动目标】u000b
1.幼儿喜爱参与数学活动,进展看力、思维力。u000b
2.能手口完全一样点数10以内奥运奖牌数量并能说出总数。u000b 3.了解有关的奥运项目还有运动形式,特别要注意关注奥运会,有自豪感。u000b
4.引导幼儿主动与材料互动,体验数学活动的乐趣。u000b 5.进展目测力、推断力。u000b
【活动预备】u000b
1.幼儿与家长共同收集奥运会的有关资料。u000b
2.跳水及颁奖视频。u000b 3.自制小奖牌若干〔金牌、银牌、铜牌〕,依据我们国内在巴西里约奥运会中以上6个竞赛项目标奖牌数量分别贴于一张纸上。〔依据班级幼儿的实质上进展水平,可以将各自不同的奖牌分列整齐的排放;也可增多难度,将奖牌混合排放。〕u000b
4.对应的数字卡片,大黑板一块,胶棒若干。u000b
5.跳水、举重、乒乓球、田径、射击、游泳等6个奥运竞赛项目标卡片。〔可以网络搜寻图片,也可请幼儿绘画。〕u000b 6.奖牌统计表。u000b
【活动过程】u000b
一、谈话导入u000b
师:前几天,我们和爸爸妈妈一起收集了奥运会的不少的图片和视频,对奥运会有了不少了解。你清楚今年的奥运会是在什么地方举行的吗?〔巴西〕u000b 师:2023年在巴西里约热内卢举行了第31届奥林匹克运动会,在奥运会上都拥有什么项目呢?幼儿很小一部分发表讲话。u000b
教师小结:孩子们,你们太棒了,可以说出这么多奥运竞赛项目。奥运会上有跳水、举重、乒乓球、田径等等不少的项目,下面,我们来玩一个《翻翻乐》的游戏,看看谁的动作最美丽。u000b 二、游戏《翻翻乐》u000b 1.教师与幼儿共同游戏,并将幼儿猜出的游戏卡片依次贴在黑板上。u000b
2.教师打开翻翻乐,请幼儿共同点数翻翻乐中的奥运竞赛项目。u000b
教师:翻翻乐中有哪些奥运竞赛项目?你是用何种方法数的?u000b
〔引导幼儿按照肯定的顺序点数。
体育综合课程有:运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育保健学、体育概论、学校体育学、体育科研方式、体育统计学、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、乒乓球。
体育教育专业培养具备系统地掌握并熟悉体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,掌握并熟悉学校体育教育引导工作规律,具有很强的实践能力,在全面发展的基础上带来一定专长,能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作,并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育详细指导等工作的高级针对人才。
学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能,受到体育科学研究的基本训练,掌握并熟悉从事学校体育教育引导工作的基本能力。
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