乡镇公务员几年可参加遴选，公冶天纵是清华毕业的吗还是本科

乡镇公务员几年可参与遴选？

乡镇公务员5年服务期限内是不可以参加遴选的。5年服务期后完全就能够参与遴选。

2023年，中央办公厅印发《有关加强乡镇干部队伍建设的若干意见》，明确了新录用的乡镇公务员在乡镇机关最低服务年限为5年，在这里这个时间段不可以转任交流到上级机关。

乡镇公务员假设没有5年的服务期，在工作满两年后面完全就能够参与遴选了，但是，假设学员报考的职位有5年服务期，那在服务期的这五年内是不可以参与遴选的。

基层工作的服务期限常见的大多数情况下分为以下几类：一是遴选公告信息中明确要求的服务期限；二是在考试录用公务员公务员队伍时签署的服务期限；三是当地党委组织部门或人事部门要求的服务期限。以上是常见的三类，当然还有选调生、边远地区政策倾斜或人才引进等规定的服务期限等等。

针对参与遴选考试的学员来说，最需特别要注意关注的是遴选公告信息中明确要求的服务期限。

中央遴选要求，“新录用乡镇公务员在乡镇机关工作没有5年的（含试用期）”“根据相关规定，到艰苦边远地区还有定向单位工作没有服务年限或者对转任有其他限制性规定的。”

部分省直遴选，如福建直遴选要求，“国家和省相关规定明确要求或所在机关（含参公单位）约定（含录用职位约定）最低服务年限的（含选调生），一定要按其要求或约定执行。”“2023年2月18日后面考试录用公务员的乡镇公务员在乡镇机关最低服务年限为5年，这当中在录用的乡镇机关最低服务年限为3年。”；浙江直遴选要求，“新录用乡镇(街道)公务员在乡镇(街道)机关工作没有5年的(含试用期)”“根据相关政策规定，到艰苦边远地区还有定向单位工作没有最低服务年限或对转任有其他限制性规定的”。

部分市直遴选，如贵阳市直遴选要求，“新录用乡（镇、街道）公务员在乡（镇、街道）机关工作没有5年的（含试用期）”；南京市直遴选要求，“2023年以后新录用的选调生和乡镇（街道）公务员，在乡镇（街道）机关最低服务年限分别是3年和5年；新录用的区级机关公务员需要在区级及以下机关工作3年以上；行政执法类及专业技术类公务员大多数情况下需要在有关职位工作满5年；”

综合上面所说得出，对各级遴选来说，乡镇公务员5年服务期限（含试用期）为明确限制条件；除部分省市外，对地市级、县区级公务员服务期限的要求没有明确规定，原则上只要满足公告信息条件要求，完全就能够报名参与遴选考试。

乡镇公务员假设没有5年的服务期，在工作满两年后面完全就能够参与遴选了，但是，假设学员报考的职位有5年服务期，那在服务期的这五年内是不可以参与遴选的。

乡镇公务员满了5年服务期限就可以报考参与遴选，服务期限没满则不可报考。

公冶天纵是清华毕业的吗？

答：1，公冶天纵不是清华毕业的。2，公冶天纵2023年参与公务员考试考入县民政局，两年后成功遴选到大同市政府办公厅，2023年遴选到山西委办公厅，2023年遴选冶天纵到共青团中央。

未央宫的文化价值？

很有价值。

汉唐长安城未央宫遗址是世界文化遗产是世界遗产“丝绸之路：长安-天山廊道的路网”的一个遗产点。

遗产名称：丝绸之路：长安-天山廊道的路网

入选时间：2023年

遴选依据：文化遗产(ii)((iii)(v)(vi)

地理位置：N34 18 16 E108 51 26

遗产编号：1442（与哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦共有）

未央宫文化价值是没办法估量的，那是中国千年的文化瑰宝，未央宫为西汉主要宫殿建筑群，历经千年，每个朝代都是太后居住地是中华文化的艺术瑰宝。

见证了汉长安城在丝绸之路发展历程中,兼具时间与空间上的双重起点价值。揭示了丝路发展初期西汉帝国的都城城市文化特点和文明发展

2023年43号文件全文？

普通高校一对一辅导员队伍建设规定

第一章 总 则

第一条 为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和《中共中央 国务院有关加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，真真切切加强高等学校一对一辅导员队伍专业化职业化建设，依据《高等教育法》等相关法律法规，制定本规定。

第二条 一对一辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量是高等学校学生平日思想政治教育和管理工作的组织者、开展者、详细指导者。一对一辅导员需要努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。

第三条 高等学校要坚持把立德树人作为中心环节，把一对一辅导员队伍建设作为教师队伍和管理队伍建设的重要内容，整体规划、统筹具体安排，持续性提升队伍的专业水平和职业能力，保证一对一辅导员工作有条件、干事有平台、待遇有保证、发展有空间。

第二章 要求与职责

第四条 一对一辅导员工作的要求是：恪守爱国守法、敬业爱生、育人为本、终身学习、为人师表的职业守则；紧跟学生、关照学生、服务学生，把控掌握学生成长规律，持续性提升学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养；引导学生正确认识世界和中国发展大势、正确认识中国特色和国际比较、正确认识时代责任和历史使命、正确认识远大抱负和脚踏实地，成为又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

第五条 一对一辅导员的主要工作职责是：

（一）思想理论教育和价值引领。引导学生深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新观念新思想新战略，深入开展中国特色社会主义、中国梦宣传教育和社会主义核心价值观教育，帮学生持续性坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，牢固培养正确的世界观、人生观、价值观。掌握并熟悉学生思想行为特点及思想政治状况，专门帮学生处理好思想认识、价值取向、学习生活、择业交友等方面的详细问题。

（二）党团和班级建设。开展学生骨干的遴选、培养、激励工作，开展学生入党积极分子培养教育引导工作，开展学生党员发展和教育管理服务工作，详细指导学生党支部和班团组织建设。

（三）学风建设。熟悉了解学生所学专业的基本情况，激发学生学习兴趣，引导学生养成良好的学习习惯，掌握并熟悉正确的学习方式。详细指导学生开展课外科技学术实践活动，打造浓厚学习氛围。

（四）学生平日事务管理。开展入学教育、毕业生教育及有关管理和服务工作。组织开展学生军事训练。组织评选各种奖学金、助学金。详细指导学生办理助学贷款。组织学生开展勤工俭学活动，做好学生困难帮扶。为学生提供生活详细指导，促进学生和谐相处、互帮互助。

（五）心理健康教育与咨询工作。帮助学校心理健康教育机构开展心理健康教育，对学生心理问题进行初步排查和疏导，组织开展心理健康知识普及宣传活动，培育学生理性平和、乐观向上的健康心态。

（六）互联网思想政治教育。运用新媒体新技术，推动思想政治工作传统优势与信息技术高度融合。构建互联网思想政治教育重要阵地，积极传播先进文化。加强学生互联网素养教育，积极培养校园好网民，引导学生创作互联网文化作品，弘扬主旋律，传播正能量。创新工作路径，加强与学生的网络在线互动交流，运用互联网新媒体对学生开展思想引领、学习详细指导、生活一对一辅导、心理咨询等。

（七）校园危机事件应对。组织开展基本安全教育。参加学校、院（系）危机事件工作预案制定和执行。对校园危机事件进行初步处理，稳定局面控制事态发展，及时掌握并熟悉危机事件信息并按程序上报。参加危机事件后期应对及总结研究分析。

（八）职业规划与就业创业详细指导。为学生提供科学的职业生涯规划和就业详细指导还有有关服务，帮学生培养正确的就业观念，引导学生到基层、到西部、到祖国最需的地方建功立业。

（九）理论和实践研究。努力学习思想政治教育的基本理论和有关学科知识，参与有关学科领域学术交流活动，参加校内外思想政治教育课题或项目研究。

第三章 配备与选聘

第六条 高等学校需要按整体上师生比不小于1∶200的占比设置专职一对一辅导员岗位，根据专兼结合、以专为主的原则，足额配备到位。

专职一对一辅导员是指在院（系）专职从事大学生平日思想政治教育引导工作的人员，涵盖院（系）党委（党总支）副书记、学工组长、团委（团总支）书记等专职工作人员，具有教师和管理人员双重身份。高等学校应参照专任教师聘请任职的待遇和保证，与专职一对一辅导员建立人事聘用关系。

高等学校可以从优秀专任教师、管理人员、研究生中选聘一部分兼职一对一辅导员。兼职一对一辅导员工作量按专职一对一辅导员工作量的1/3核定。

第七条 一对一辅导员需要满足以下基本条件：

（一）具有非常高的政治素质和坚定的理想信念，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，有很强的政治敏感性和政治辨别力；

（二）具备本科以上学历，热爱大学生思想政治教育事业，甘于贡献，潜心育人，具有强烈的事业心和责任感；

（三）具有从事思想政治教育引导工作有关学科的宽口径知识储备，掌握并熟悉思想政治教育引导工作有关学科的基本原理和基础知识，掌握并熟悉思想政治教育专业基本理论、知识和方式，掌握并熟悉马克思主义中国化有关理论和知识，掌握并熟悉大学生思想政治教育引导工作实务考点归纳，掌握并熟悉相关法律法规知识；

（四）具备很强的组织管理能力和语言、文字表达能力，及教育引导能力、调查研究能力，具备开展思想理论教育和价值引领工作的能力；

（五）具有很强的纪律观念和规矩意识，遵纪守法，为人正直，作风正派，廉洁自律。

第八条 一对一辅导员选聘工作需要在高等学校党委统一领导下进行，由学生工作部门、组织、人事、纪检等有关部门共同组织开展。按照一对一辅导员基本条件要求和实质上岗位需，确定详细选拔条件，通过组织推荐和公开招聘相结合的方法，经过笔试考试、面试、公示等有关程序进行选拔。

第九条 青年教师晋升高一级专业技术职务（职称），须有至少1年担任一对一辅导员或班主任工作经历并考查合格。高等学校要鼓励新入职教师以各种形式参加一对一辅导员或班主任工作。