教育名句? 1、我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则”来教育人的平常人。-吴玉章 2、教育的根是苦的,但其果实是甜的。-亚里士多德 3、没有爱,就没有教育...
名言警句
1、我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则”来教育人的平常人。-吴玉章
2、教育的根是苦的,但其果实是甜的。-亚里士多德
3、没有爱,就没有教育。-苏霍姆林斯基
4、要永远认为祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的启动。-奥斯特洛夫斯基
5、志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。-苏霍姆林斯基
6、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,可以按照自己走过的路来启发教育孩子。-蒙田
7、家庭教育的另一个内容是培养孩子的服从性,服从性的培养可以使孩子出现长大成人的渴望。反之,假设不注意孩子服从性的培养,他会变得唐突孟浪,傲慢无礼。-黑格尔
8、教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。-爱迪生
9、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。-苏霍姆林斯基
10、学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。-苏霍姆林斯基
教育是有不少的名句,有孔子曰,学而时习之,不亦说乎。孔子曰,知之为知之,不了解为不了解是知也。还有现代语句,倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
要先学会做人,再学会知识。
非学无以立身,非教无以立国。教育的过程有艰辛,也有快乐,可我乐得这当中。
1、教育者需要深入透彻了解已经在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的很小一部分对待的态度这些词时,它们在我的意识里总是跟另一个概念-思考-联系在一起的。教育-这第一是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现(哪怕是很小的、乍给人的印象渺小而又容易受到忽视的发现),而没有发现在针对谈不上教育引导工作的创造性。-瓦·阿·苏霍姆林斯基
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,唯有这样才可以给他们带来幸福-这是我的经验之谈。-贝多芬
3、教育人就是要形成人的性格。-欧文
4、培养人,就是培养他对前途的期望。-马卡连柯
5、读书也像开矿一样。-赵树理
6、应该尽量地不要一切可能导致学生对自己记忆丧失信心的因素,因为这样的常常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信,时常会让儿童记忆力衰退。-康·德·乌申斯基
7、学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。-苏霍姆林斯基
8、假设我们针对教师要掌握并熟悉教育学和心理学知识这一点估计不够,那也是错误的。有了这方面的知识,教师才有可能把考试教材变成学生的真正财富。-赞科夫
(一) 老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。
(二) 业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。
(三) 儿孙自有儿孙福,莫为儿孙做远忧。
(四) 好的父亲可能会有坏的儿子。
(五) 改变自己是自救,影响别人是救人。
(六) 大肚能容,断却不少烦恼障,笑容可掬,结成无量欢喜缘。
(七) 谎言像一朵盛开的鲜花,外表美丽,生命短暂。
(八) 一个人假设不被恶习所染,幸福近矣。
(九) 投入海中鱼子,依然不会都长成鱼。
(十) 嫉妒别人,仇视异己,就等于把生命交给别人。
1、书读的越多而不加思考,你就可以认为你清楚得不少;而当你读书而思考得越多时,你就可以越了解地看到,你清楚得很少。-伏尔泰
2、人心可分为二,一部较善,一部较恶。善多而能制止恶,斯即足以云自主,而为所誉美;设受不良之教育,或经恶人之熏染,致恶这一部很大,而善这一部越来越侵削,斯为己之奴隶,而众皆唾弃其人矣。-柏拉图
1.前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“请你记住:教育-第一是关怀备至地深思熟虑地小心翼翼地去触及年轻的心灵。”
2.吕叔湘说:“成功的教师故此,成功是因为他把课教活了。假设说一种教学法是一把钥匙,那么在各自不同的教学法上,还有一把总钥匙,他的名字叫做‘活’。”
3.鲁迅说:“要极俭省地画出一个人的特点是画他的眼睛。”
4.“教育需理想,需信念;教育需民主,需人文;教育需智慧,需思考;教育需审视,需评价。”
5.爱因斯坦说过:“想象力比知识更加重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着世界,还是知识进化的源泉。”
教师并不是教书,而是教育学生。-叶圣陶
品德教育重在实做,不在于能说会道。-叶圣陶
读书忌死读,死读钻牛角。-叶圣陶
教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。-叶圣陶
唯有做学生的学生,才可以做学生的先生。-叶圣陶
我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。-叶圣陶
凡为教,目标在于达到不用教。-叶圣陶
凡为教者必期于达到不须教。-叶圣陶
做教师最主要的是不说假话,要求学生做到的,自己要先做到。-叶圣陶
教育之要点,当天逾养成儿童正确精神之思想能力。-叶圣陶
教师当然须教,而尤宜为导,导者,多方设法,使学生能渐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。-叶圣陶
1.尽信《书》,则不如无《书》。
2.三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。
3.有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属汉;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
4.读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。
5.好读书,不好读书;好读书,不好读书。
培养人才,玉书成才要培养他上好大学,通过努力学习以优异的成绩考上一个最好的学校,那就是教育的名词名句,那就是教育的名句嗯,让他好好学习,在这个世上,在这个国家给我们做出有无意义的事?
那就是我培养成才的教育方式感谢我们全部的人,要培养一个优秀的人,要教育好他
其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子循序渐进踏实地向上攀登。
愚蠢的教师仅仅会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
非学无以立身,非教无以立国。
教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
1针对您教诲的苦心,我无比感激,并将铭记于心。
2中国开放走向世界,长城昂首腾飞世巨龙。
3战争好比洪水,唯有国防的堤坝才可以挡住。
4绿色与生命时时相伴,国防与人民息息有关。
5无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。
6天涯海角有尽处,唯有师恩无穷期,感谢您我的老师!
1、教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。-爱迪生
2、道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代时,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。-苏霍姆林斯基
3、教育植根于爱。-鲁迅
4、教育不是注满一桶水,而且,点燃一把火。-叶芝
5、美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目标者也。-蔡元培
6、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重要的作用。-苏霍姆林斯基
7、我们应该“使每一个学生在学成毕业的时候候,带走的不只是一部分知识和技能,最最重要,要优先集中精力的是要带走渴求知识的火花,并使它终生不熄地燃烧下去。-苏霍姆林斯基
8、教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。-江泽民
9、教育是国家的主要防御力量。-伯克
10、对双亲来说,家庭教育第一是自我教育。-克鲁普斯卡娅
11、胃病总是因为贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。还你们需要记住这一点:我们的每一种欲念,甚至涵盖爱情在内,也都拥有胃口,不可太饱。-佚名
12、教学的艺术不在于传授本领,而在于有关激励、唤醒、鼓舞。-第斯多惠
13、教育能开拓人的智力。-贺拉斯
14、道德普遍地被觉得是人类的最高目标,因为这个原因也是教育的最高目标。-赫尔巴特
15、有天赋的人不受教育也可以取得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。-西塞罗
16、唯有让学生不把都时间都用在学习上,而留下不少自由支配时间,他才可以顺利地学习,这是教育过程的逻辑。-苏霍姆林斯基
17、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。-萨克雷
18、贫农特别吃没有文化的亏,特别需受教育。-列宁
19、我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则”来教育人的平常人。-吴玉章
20、得过且过,醉生梦死,碌碌无为,虚度年华,这是颓废的处世之道。-第斯多惠
相关教育的格言警句2
1、兴趣是最好的老师。
Interest is the best teacher.
2、喜欢孩子,善待孩子。
Like children, treat children.
3、学高为师,身正为范。
High school teacher, who is the norm.
4、以德感人,为人师表。
By virtue of being moving.
5、教书育人,功德无量。
Teach kindness knows no bounds.
6、意识是成功教育的基矗。
Consciousness is the foundation of successful education.
7、心灵塑造的最好工程师。
The best engineer in shaping the mind.
8、我成功因为我志在成功!
I succeeded because I willed it!
9、没有异议就等于没有学问。
No doubt is no learning.
10、努力把自己当成一个孩子。
Try to think of yourself as a child.
11、教师的人格是教育的基石。
Teachers personality is the cornerstone of education.
12、博观而约取,厚积而薄发。
Bo concept and about to take, thick and thin hair.
13、先学会做人,再学会知识。
First learn to behave, and then learn knowledge.
14、坚持启发式,不要注入式。
Adhere to the heuristic, avoid injection.
15、心灵的沟通胜于知识传递。
Spiritual communication is better than knowledge transfer.
16、教育无小事;教师无小节。
Education is no trivial matter; teachers have no section.
17、太阳下最光辉的职业是教师。
The most glorious profession in the sun is a teacher.
18、天荒地老,教师的童心不泯。
In ancient times, teachers childishness.
19、为学生的一切,一切为学生。
For all the students, all for the students.
20、独物之教风,以尽匹夫之责。
The unique teaching style, so as to duty.
21、教育加赞赏等于教育的平方。
Education and appreciation are equal to the square of education.
22、耕耘在绿草地,此生无怨无悔。
Work in the green life, no regrets.
23、不自满者受益,不自是者博闻。
No room for complacency is not benefit from cmp.
24、一切为了孩子,为了一切孩子。
All for children, for all children.
25、老老实实做人,认仔细真教书。
Honest and earnest teaching.
26、教师要融于师生的相互理解中。
Teachers should be integrated into the mutual understanding between teachers and students.
27、循循善诱,诲人不倦的是老师。
The teacher is good at giving systematic guidance and tireless in teaching others.
28、想让生命辉煌,就别浪费青春。
If you want your life to be brilliant, dont waste it.
29、不尊重学生,就是不尊重自己。
Does not respect the students, is not respect their own.
30、教师施爱宜在严爱与宽爱当中。
Teacher Shi Aiyi in between love and love.
1、无限相信书籍的力量是我的教育信仰的真谛之一mdash;mdash;苏霍姆林斯基
2、
3、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实质上可以感触到的教育力量。mdash;mdash;马卡连柯
4、德行比人情世故更难取得;青年人失掉了德行是很少可以再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是各位考生归给私家教育的过错,实际上这并非在家庭里面进行教育的肯定结果,也并非没办法医治的毛病。假设说家里溺爱太过,经常使人懦弱无能,应该努力不要,那主要是因为我们的目标是为了德行的缘故。mdash;mdash;洛克
5、思想是行动的基础,它把青年拉向一个方面去,而生活和利益的实质上要求把他们拉向另外一个方面去,在相当大一部分情况下,生活总是占上风的,于是,相当大一部分受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期后面,就走上了已经踏平的道路,而且,渐渐走得习惯了。
一切都可以创造,只有童年具体经历不可以创造。儿童时期的各自不同的游戏是一切未来生活的胚芽。
-福禄贝尔 人的教育
1⃣教师并不是教书,而是教育学生。
2⃣品德教育重在实做,不在于能说会道。
3⃣读书忌死读,死读钻牛角。
1、教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。-爱迪生
2、比宇宙更辽阔的是什么?是想象力。-爱因斯坦
3、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因为这个原因,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。-培根
4、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。-叶圣陶
5、当劳动是种快乐时,生活是美的;当劳动是一种责任时,生活就是奴役。-高尔基
6、培养人,就是培养他对前途的期望。-马卡连柯
1.只可以通过劳动,思想才可以变得健全;唯有通过思想,劳动才可以变得愉快,两者是不可以分割的。-罗斯金
2.“教育的秘诀是尊重学生。”-美国教育家爱默生
3.教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在。
4.“最精湛的教学艺术,遵守的最高准则就是让学生提问题。” -美国学者布鲁巴克
5.至于我,生来就为公众利益而劳动,压根不想去表达自己的功绩,惟一的慰藉,就是期望在我们的蜂巢里,可以看到我自己的一滴蜜。-克雷洛夫
6.永远用观赏的目光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
7.当代能做老师的人一定是不平凡的人;因为教导事业自己就是不平常的事业。
1、创新为艺术之本,人品乃师德之魂。
2、用平凡赢得喝彩,用真诚赢得信任,用博爱赢得欣赏,用人格赢得尊重,这该是一个教育者永恒的追求。
3、信任是开启心扉的钥匙,诚挚是架通心灵的桥梁。
4、让每一个学生在学校 里抬起头来走路 。
5、对事业保持永远的虔诚,对名利保持永远的敬畏。
6、把温馨,语送给孩子,把热情的鼓励送给孩子,把无私的关怀送给孩子,让孩子时刻感受到老师的爱。
7、让生命在激情中闪烁,让事业在责任中进行。
8、捧一颗心,带一班人,三尺讲台献青春:读万卷书,行万里路,大千世界求真知。
9、教师的人格形象是无价的教育资源。
10、带来一定尝试,就带来一定作为。
1、鼓励、表扬于孩子的作用就好比甘甜的雨露滋润着干枯的大地。
2、父母积极向上的生活姿态孩子一定可以理解到。
3、“规矩”是为谁定的?父母和孩子一起遵循家规。
4、父母自己的行为是孩子最好的道德指南针。
5、早点放手,让孩子自己动手。
“磨难”好比孩子成长途中的钙是不可或缺的精神营养。
、父母积极向上的生活姿态孩子一定可以理解到。
1、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
2、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
3、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
4、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
5、教学相长,在教育和教学途中,我们也会学到不少。
6、教师最大的幸福就是为了看到到孩子们在成长!
7、当你埋怨学生太笨时,你也该自问:什么叫诲人不倦。
8、教师施爱宜在严爱与宽爱当中。
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教育名句? 1、我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则”来教育人的平常人。-吴玉章 2、教育的根是苦的,但其果实是甜的。-亚里士多德 3、没有爱,就没有教育...
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