高中语文要怎么累积知识？ 1.以新联旧法。 在学到某作家的又一作品时，一定要联及之前学过的他的作品，并尽最大可能把他的生平、作品内容搞得了解明白、了然于心。 例如学到柳宗元的《...
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高中语文要怎么积累知识，体育单招语文必背知识点总结
高中语文要怎么累积知识？
1.以新联旧法。
在学到某作家的又一作品时，一定要联及之前学过的他的作品，并尽最大可能把他的生平、作品内容搞得了解明白、了然于心。
例如学到柳宗元的《捕蛇者说》，第一要把柳宗元的生平、作品弄懂吃透，然后联及唐宋八各位考生另外七人的详细所指，再联及已学过的《马说》、《爱莲说》的情况(作者、作品主旨)，最后联及文体知识“说”。清楚“说”是一种文体，属寓言性杂文……这样，学一而联二、联三……文学常识便越联越多，也越联越熟。
2.以点带面法。
不论人教版还是每个省份版考试教材，所选名家名作的数量都非常多。我们可把某一名家的作品作为“点”，再由这一“点”扩展到这个名家入选初中课本全部作品这个“面”。
例如古代的李白、杜甫、白居易、柳宗元、苏轼等;现代的如鲁迅、郭沫若、矛盾等;外国的如高尔基、莫泊桑、布封等。分别将这些作家的作品逐步一个个归纳，弄清文体，了解写作时间、背景，掌握并熟悉作品中的人物、写作技法等等。
比如鲁迅的作品，入选初中课本的有《风筝》《阿长与山海经》《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《雪》《故乡》《孔乙己》等，我们第一要掌握并熟悉鲁迅生平这个“点”，然后知晓其作品集、各作品集的命名方法、这篇作品出自哪个集子、是什么体裁、作品中的主要人物是谁、使用什么样的技法刻画人物、表现主题。
这样，由点扩展到面，记忆起来就比较方便，效率也比少记忆高得多。
3.纵向扩展法。
就是从纵向的的视角去梳理和记忆文学常识。例如以文学史为线，就从先秦、两汉启动，到魏晋、唐宋、元明清、近代、现代、当代，循序渐进梳理;
若以文体发展史为线，就从《诗经》启动，到先秦诸子及历史散文、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说进行梳理。然后，再把这条“线”中每一时期内的重要作家、作品或文体、技法分门别类地归纳出来。
整理后的文学常识，就像一串凹凸有致、色彩吸引人的冰糖葫芦，“条”分明，“块”了解。记忆时，纵向有线可循，扩展的横向内容也一目了然。
4.横向比较法。
就是把同一属性的文学常识搜集在一起，找出它们的异同，并据其异同进行组合，做到“文”以类聚。例如古代一部分作家诗文集的命名方法就能够让用此法。各位考生可以这样排列组合：
用官职命名的作品集有：《杜工部集》……
用自号命名的有：《苏东坡全集》……
用书斋名命名的有：《七录斋集》……
用帝王年号命名的有：《嘉祐集》……
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扩展资料：
中国古代文学
（一）、先秦文学
1、上古神话
中国古代神话名篇有:女娲补天、后羿射日、精卫填海、(盘古)开天辟地、黄帝战蚩（chī）尤、刘安《淮南子》等。
2、先秦散文
a、儒家经典“四书”指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。
“五经”指《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》“六经”又称六艺（《乐》)
b、历史散文。《左传》（编年体)《战国策》（国别体）《国语》（国别体）
“春秋三传”《左传》《谷梁传》《公羊传》
c、诸子百家散文著名的有：
（1）老子，李耳，字聃（dān），道家学派创始人，著有《道德经》。
（2）孔子名丘，字仲尼。是儒家学派创始人，《论语》是孔子弟子记载孔子和他的学生言行的书。（《季氏》《荷》）
（3）墨子名翟（dí），墨家学派创始人。《墨子》53篇。
（4）孟子名轲，字子舆。儒家学派继承者。《孟子》是孟子学生记录孟子言行的书。（《得道多助，失道寡助》《生于忧患，死于安乐》《庄暴见孟子》《鱼我所欲也》。）
（5）庄子，名周，战国道家著《庄子》。（《庖丁解牛》）
（6）荀子，战国儒家,著《荀子》32篇。（《劝学》）
（7）韩非子，法家。著《韩非子》。（《扁鹊见蔡桓公》《五蠹》《智子疑邻》。）
（8）《吕氏春秋》又称《吕览》,是秦相吕不韦和他的门客的集体创作。（《察今》）
（9）李斯的代表作是散文《谏逐客书》。
3、先秦诗歌
a、《诗经》。《诗经》是我们国内第一部诗歌总集,共305篇。分风、雅、颂三类、风是民歌,雅是乐歌,颂是祭歌。诗经的表现手法是比、兴、赋。“比”即比喻，以彼物比此的。“兴”先言他物以导致所咏之词，“赋”直陈其事。
b、《楚辞》。西汉学者刘向把屈原宋玉等人的作品编辑成书，定名为《楚辞》。屈原（前340？－前277？）名平,我们国内伟大爱国主义诗人、曾在楚国任左徒三闾大夫等职。代表作是《离骚》《九歌》《九章》。
（二）、两汉文学
a、两汉散文
（1）贾谊，世称贾生。又称贾长沙，贾太傅。著《新书》十卷。《过秦论》、《论积贮疏》是他的代表作。
（2）司马迁，字子长，伟大的史学家、文学家。著《史记》首创“纪传体”,分为本纪、世家、列传、表、书。鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
（3）班固的《汉书》、刘向编订的《战国策》都名垂史册。
b、乐府民歌和赋。
1、乐府民歌：乐，民乐；府，官府。乐府原为汉代音乐机关所搜集的诗。《孔雀东南飞》
2、赋是我们国内古代韵文和散文的综合体。
司马相如的《子虚赋》《上林赋》。贾谊的《吊屈原赋》都很有名。
（三）、魏晋南北朝文学
a、魏晋南北朝的诗歌和散文
（1）“三曹”、“三曹”即曹氏父子曹操、曹丕、曹植。曹操的《观沧海》，曹丕的《燕歌行》，曹植的《名都篇》《白马篇》《洛神赋》都很有名。
（2）“建安七子”指孔融、陈琳、王粲、徐干、阮禹（yǔ）应扬（yáng）刘桢。王粲的《七哀诗》成就最高。
（3）“竹林七贤”指嵇康、阮籍、向秀等七位作者
（4）陶渊明,名潜,字元亮，世称靖节先生。《桃花源记》《归去来辞》《归园田居》《饮酒》是传世之作。
（5）除开这点，,诸葛亮《出师表》、范晔(yè)《后汉书》、陈寿《三国志》、王羲之《兰亭集序》、刘勰《文心雕龙》、郦道元《水经注》都名垂史册。
b、魏晋南北朝的小说。（小说的蓬勃发展和进步期）
（1）志怪小说以干宝《搜神记》为代表。《干将莫邪》。
（2）轶事小说以刘义庆的《世说新语》为代表。《周处》。
体育单招语文考点重要内容及核心考点？
需背的重要内容及核心考点不少，但是，语文在体育单招中的权重并非很高，因为这个原因可以一定程度上减轻负担。需掌握并熟悉的重要内容及核心考点涵盖：古诗词的背诵、基本的汉字表达规范、修辞手法的理解等。除开这点在文化课成绩相近的情况下，体育单项成绩是体育特长生被高校录取的重要依据，因为这个原因一定要在体育特长方面有出色的表现。
第一章:字音、字形
1.
掌握并熟悉现代汉语中2500个经常会用到字和1000个次经常会用到字的字音、字形。
2.
基本可以识记常见的多音字、习惯性误读字和形近字。
3.
基本可以区分形近字、发音相同字,少写错别字。
考点重要内容及核心考点
1、：字（1）字音字型题，主要考核多音字和容易读错字的读音，平日间我们应注重累积，把读音读准。
2、（2）字形主要注意发音相同字、形近字。
3、找错别字，我们主要采取排除法。
4、2、近义词、形近词等的辨析：考核重点在于按照语境正确辨析、运用词语。
5、3、针对成语及熟语的辨析，不可以死记硬背其意思，而应该按照句意、结合语境详细思考。
6、4、排序题除了考核我们基本的语言运用能力，也会涉及对学员逻辑组合能力的考核。
7、常见的考核类型
语文需累积点什么？
语文实际上超级难的，要累积的东西太多了，
例如从2岁启动记背古诗词，从是3岁启动读绘本，各自不同的各样的绘本，4岁完全就能够启动识字是5.6岁启动读一部分简单的文学例如金波通话，365夜故事，简单的小故事，从上小学启动每天至少两个小时的阅读时间，读一部分儿童文学科普知识，
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