普通话考试命题说话题目归类和提纲，普通话3月几号报名

普通话考试出题说话试题归类和概括地叙述纲目、要点的公文？

说话三分钟，语速适中，大约要说300个字左右，标准语速是180-240字。普通话考试用书上列举了30个出题说话试题，分别属于陈述类、说明类、评论类。应考时要理顺文章的结构，最好分为开头—主体-结尾，通俗流畅的表达最好不过了。一定要备稿，帮理顺思路，大多数情况下试题是二选一的，早一点准备一篇叙事类，不管试题怎么变，内容可以不变。

比如，《我的理想》，“我从小就想当一名教师，因为教师是……，那就是我的理想。”；《我尊敬的人》，“教师是我最尊敬的人，因为教师是……，故此，教师是值得我们各位考生尊敬的。”

如这种类型推，开头结尾稍微换一下，内容不变，就是以不变应万变！期望能帮到你！

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说归类，还真不好归类,因为试题就30个,而且，他没有规定你的体裁,可以随意叙述。实在要分类，可以这样分,

第一大类是个人喜好类,如我喜欢的节日、风俗之类的试题有五六个;

2023年三月份普通话考试出题是什么？

1.难忘的旅行

2.我的愿望或理想

3.童年的记忆

4.讨论一下卫生与健康

5.难忘的旅行

6.我喜欢的节日

7.我尊敬的人

8.我和体育

9.我的朋友

普通话出题说话扣分评定标准？

1. 准确性：普通话出题说话的扣分评定标准中，准确性是最最重要，要优先集中精力的因素。评判者会按照语音、语调、发音、语法等方面的准确度给予成绩。准确的语音和语调可以让听众更容易理解说话者所表达的主要内容；正确的发音可以防止出现理解偏差；合理的语法使用则让说话者表达得更流畅和清晰。

2. 语音语调：普通话出题说话的扣分评定标准中，语音和语调是非常重要的因素。评判者会特别要注意关注说话者是不是使用了正确的声调、语气和语调。正确的语音语调可以让听众更容易理解说话者所表达的主要内容，还给人留下良好的印象。

3. 发音准确度：普通话出题说话的扣分评定标准中，发音准确度也非常的重要。评判者会注意到说话者是不是准确地发出每个音，还有是不是使用正确的咬字方法。一个良好的发音可以让听众更容易理解并记住说话者所表达的信息。

4. 语法使用：普通话出题说话的扣分评定标准中是否合理地使用语法也被觉得是很重要的。评判者会注意到说话者的语法是不是正确，例如躲避了表达歧义的语法是否使用了一定程度上的时候态、语态和语气等等。合理的语法使用可以提高说话者的表达能力，激发听众的兴趣，并让听众更容易理解信息。

5. 整体效果：普通话出题说话的扣分评定标准中，最后的成绩将会结合以上因素综合评估，形成评价说话者整体表现的整体效果。拥有良好的准确性、语音语调、发音准确度和语法使用的说话者将会取得更好的整体效果成绩。

出题说话普通话扣分评定标准是明确的，即根据普通话的语音、语调、语音、语速等方面来评定。因为普通话出题说话评定标准是针对标准的普通话来评定的，假设学员的发音、语速、语调等方面与标准不完全一样，就可以扣分。除开这点在普通话出题说话时，还要有注意语音准确、语调自然、语速适中、语言流畅等方面，这也会影响到表达的准确性和自然度。因为这个原因，在普通话出题说话评定途中，需全面考虑各种因素，如发音、语速、语调、语言表达等，来对学员的表达进行评定。

）语音标准程度，共25分。分六档：

一档：语音标准，或极少有失误。扣0分、1分、2分。

二档：语音失误在10次以下，有方音但不明显。扣3分、4分。

三档：语音错误在10次以下，但方音比较明显；或语音错误在10次-15次当中，有方音但不明显。扣5分、6分。

四档：语音错误在10-15次当中，方音比较明显。扣7分、8分。

五档：语音错误超越15次，方音明显。扣9分、10分、11分。

六档：语音错误多，方音重。扣12分、13分、14分。

是根据语音规范、语调准确、语音连贯、语音清晰等方面进行评分，以此确定扣分的标准。普通话出题说话是社会中非常的重要的一个方面，因为这个原因需衡量一定的标准。评定标准主要是为了监督和改进平日的语音表达与交流能力，提升大家的考试水平和实践能力。除了基本的语音规范、语调准确、语音连贯、语音清晰等方面进行评分，还会考虑到口齿伶俐、发音规范、喉结发音、失真漏音等细节方面的考察。因为这个原因，针对想要参与普通话出题说话的人来说，需早一点做好准备，加强自己的语音表达能力。

1。发音方面，评分标准主要涵盖音节音位错误、音调错误、冲突音错误、失调错误和爆破错误等五个方面，每处扣1分。

语音方面，评分标准主要涵盖邻音替换错误、语气语调错误、摘要错误、舌音错误和颤音错误等五个方面，每处扣1分。

语法方面，评分标准主要涵盖语音错误、耦合错误、连构错误、句子表达错误和虚词精确使用等五个方面，每处扣1分。

流畅度方面，评分标准主要涵盖语速、停顿、语调和语气等方面，共40分。

普通话的说话试题是什么意思？

普通话考试最后一题就是说话试题，

一共有30个话题：

1、我的愿望（或理想）

2、我的学习生活

3、我尊敬的人

4、我喜爱的动物（或植物）

5、童年的记忆

6、我喜爱的职业

7、难忘的旅行

8、我的朋友

9、我喜爱的文学（或其它）艺术形式

10、讨论一下卫生与健康

11、我的业余生活

12、我喜欢的季节（或天气）

13、学习普通话的体会

14、讨论一下服饰

15、我的假日生活

16、我的成长之路

17、讨论一下科技发展与社会生活

18、我清楚的风俗

19、我和体育

20、我的家乡（或熟悉的地方）

21、讨论一下美食

22、我喜欢的节日

23、我所在的集体（学校. 机关. 公司等）

24、讨论一下社会公德（或职业道德）

25、讨论一下个人修养

26、我喜欢的明星（或其它知名人士）

27、我喜爱的书刊

28、讨论一下对环境保护的认识

29、我向往的地方

30、购物（消费）的感受

普通话考试的第四题是出题说话，考试时出题说话有两个经典例题要二选一，只可以选择一道题进行考试，考试时不可以离题

普通话测试的30则话题范文？

我的愿望/理想 人是要有愿望(梦想)的。人没了愿望(梦想)，就像发动机没有了动力；人没愿望(梦想)，就等于生命缺乏了阳光雨露。人在社会上扮演了多重角色，有着多重的愿望(梦想)。我是一位青年，我渴求进步；我是一位父亲，我希望女儿健康成长；我是一名教师，我期望我的学生早日成为栋梁。我有太多太多的愿望(梦想)， 在这我要说说这当中的一个愿望(梦想)。 就说说教师吧。“师者，传道授业解惑也”。师者，既要教书育人，又要教学相长；既要传授知识，又要培养能力。要做好教师，可谓责任重要。自从参与工作做了教师以来，我一直有一个美好的愿望（梦想）：做一名深受学生喜爱的“良师益友”。十多年来我一直在努力，但也还是认为现实与愿望（梦想）还有一段差距。要缩短差距，一定要做好以下工作。 1、 热爱教育，注重情感。教学是师生双向的活动，任何一方未做好，都拥有可能致使教学的失败。一位教育家说，“爱可以补上来天生的缺陷”“情可以使寒冷的冬天变得 春天般的温暖”。这充满哲理，语，的确可以启迪不少人的心扉。只要真诚地热爱教育、关心学生，我想对教育的辛勤付出就不没有回报。 2、与时俱进，终生学习。教师决不可以满足现状，要随时学习，及时调整知识结构，避免知识老化。现代是知识经济、信息革命的时候代，你若跟不上时代的步伐，定将是社会历史的陶汰者。 3、塑造形象，给人表率。教师的形象直接或间接地影响着学生的言行举止，甚至影响他一生的理想和信念。教师应时时处处，养成良好的师德规范，不管是言行举止，还是衣着打扮，都要反映新时代教师的精神风貌。给学生和他人留下美好的形象。以上三点，若能做好，我想，要做“良师益友”的愿望就可以很快现实。 我的学习生活 我很爱读书。小时候，不管怎么贪玩，书总是要先读完。只是家里的书依然不会多，直到爸爸带我到他的学校里读书，书才多起来。那时，我最喜欢读的是《儿童时代》、《少年文艺》等杂志，每一次，只要新的杂志一来，不管我在干什么，我都会停下手中的活儿，先把它看了个大约再说。就这样，由小学到初中，我的成绩很优秀。到初中毕业那年，爸爸说我的身体不太好，又有点担心我考不在大学念书，要我报考了中专；而我，却因为爸爸年纪大(比我大整整四十岁)，身体很不好，家里负担也很重，没跟爸爸说什么。接到第一师范的录取通知时，心理说不出是什么滋味。还压根没有仔细、努力地读书，书就要读完了，那是一个梦的破灭啊。进了师范，原本想好好地学文化，以后再去读大学。可是，人总是身不由己，在师范里，学校更重视的是学生特长的培养，有特长的学生出尽了风头。针对一个从农村初中毕业的我来说，那可是一无全部。没办法，只好白手起家，选了书法、美术作为自己的特长，不要命的练习，终于可以在学校、甚至在全国获奖。工作后，特长改变不了文凭低的事实。我一定要拿到文凭，我想考美院或者考研究生。可是，爸爸却早已为我设计好了一条路：考函授，教书，评职称。爸爸总是这样现实，而现实的生活却渐渐耗费了我的雄心壮志。我最后参与了中文专业的自学考试，读起了没有围墙的大学。这样的现实和理想的差距，让我总有一种浮躁的感觉，为应付每一场考试而读书，那可不是读书的境界呀。我终于对这样的学习方法感到厌倦。最后又学起了电脑。在玩电脑的途中，甚至迷失了自己的方向。但不管怎样，我热爱读书，看着封面漂亮的装帧，嗅着书页淡淡的墨香，心都醉了。我不敢随便打开它，仿佛那是对它的轻薄。等到夜深人静时，在昏黄的灯光下，再郑重地翻开它，细细地口味它。这时，一本书，就好像一个朋友的承诺，它让我得到不少我想要的东西。“书中自有黄金屋，书中自有言如玉”! 我尊敬得人 老师是再生父母，老师是塑造人类灵魂的工程师。我敬老师，我爱老师，我也愿做老师，我目前就是一名中学老师，我对老师的理解和热爱最具说服力。从小学到大学，从家里到家外，从校内到校外，我经历了许不少多的老师。他们有一个共同的特点：贡献爱心，塑造灵魂，创造美好。 教过我的老师，基本上每一位都值得我尊敬，最值得我尊敬的要数师范时的班主任刘承凤老师。 我一进师范，碰见的最早的一位老师是一位年轻、高大、健美、漂亮的女教师，她是我们865班 的班主任。刘老师是前二年从大学中文系分配出来的高材生，上我们的“语基”和“文选”两门课。她讲课有特色，课上经常会用到她那纯正甜美的女中音给我们范读美 文，标准的发音，优雅的音色，迷人的意境，常把我们带进一个个美妙的境界，令我们遐想联翩。我的普通话学习基本上，就是从她那里启动系统学起的。学 习外，她对我关心也很多。她看我做事细心，让我做班里的干部；她发现我工作责任心强，推荐我去做学生会的要职；她发觉我爱好书法篆刻艺术，就给我创造机 会，让我多锻炼多实践多参赛。她说我笑容好、形象佳、字写得美，但腼腆了点、欠大胆勇敢，要我取长补短，努力完善好。我暗暗地下决心，默默地记住老师， 语，狠狠地做好每一件事。此后，在刘老师的关怀帮下，我长进很快，为班里，为学校，为自己争得了很多荣誉。 二 年级下半年，刘老师做了妈妈。代替她工作的是一位男教师，尽管他也很优秀，但我对刘老师的那份感激那份爱戴就是难于消除。说实话，在我渴求知识，要求上进 的青年初期，她无疑是我心灵深处刻下深深印痕的一位可亲可爱又可敬的高大美好的形象。我目前的教学风格，为人处事，言行举止都拥有她的影子在。我要把她好的 一面，传给我的下一代。“师者，传道授业解惑也”。老师的责任，也许就是要把我们五千年的文明精髓一棒一棒的交接下去，以此，更好地振兴我们的中华。我毕业那年，老师调到另一个城市去了。目前，尽管我们远隔千里，但我对刘老师的那份敬爱之情是永远也隔持续性的，她是我最尊敬的人。 我喜爱的动植物 我喜爱文竹，房间的窗台上有一盆文竹，两年前买的，它与其它的文竹没啥不一样，树枝很细，还精致成绩着节，随风摇摆。叶子像绒毛一样柔软，湿润，翠色欲滴，它看上去弱不禁风，但是，这个“平凡”的小不点，却用对生的热爱，战胜了死亡，做到了其它的花卉都没办法做到的事情。当年买它是因为假设买两盆，价格会便宜不少。我把它放在了阳台上，浇了一点水。它很快适应了阳台，并轻松的舒展起它的羽翼，从害羞走向成熟，它的绿色爬满了我的阳台，缠绕着阳台上复杂的装饰物，留下了一片荫凉。养一盆花，定时浇水是非常的重要的。 每一个星期我都会为它浇水，不过，也有疏忽的一次。一到暑假，人就变懒了，每天的生活就是：睡懒觉，看书，吃饭，看电视，网络……文竹已被我冷落了很多于30天。过了好久，看到阳台，傻了眼，昔日茂盛的文竹，都奄奄一息。于是，我急忙浇了一点水，等了两个星期，但是，可怜的文竹不见一些好转，我放弃了。那天下午，我在书桌上挥汗如雨时，抬头放松一下快要爆炸的大脑，却瞥见那让我以为早已身赴黄泉的文竹上产生了一些新绿。我欣喜若狂，忙为它浇了一部分水。于是，我又苦苦等了两个星期。终于，我的文竹抛弃了早已枯萎的枝叶，重新长出了茂盛的绿枝，重新把根深深的插在土壤里，吸收着土地的精华。它的复活让我再忙也不忘了照料花草，它教会了我要热爱生命，保护生命。 我的文竹，它终日为我的房间添加着色彩，它早已融入我的房间，我的世界！ 童年的记忆 1\说起童年的记忆，我自始至终忘不了小学时选班长的事。开学的第一天，教师让各位考生推选班长，小朋友们你望望我，我看看你，一句话也不说，教室里十分安静。最后，老师点了一个考生的名字，问他选谁。这个考生低着头半天不说话，各位考生都一个劲地催他说，终于，他抬起头来说：“我选我。”这下老师也笑起来：“这个考生说他选他自己，各位考生说行不行？”教室里又是一阵寂静，老师在教室里来回地走着，忽然有一个考生站起来说：“老师，让我当班长吧。”“让你？”老师没料到又有一个人选他自己，一时不了解咋办。“我来当班长。”“我当。”教室里一下子炸开了锅，人人举起手选自己当班长。老师只好笑着说：“各位考生都想当班长，很好，可究竟让谁当，让我想想，好吗？”说完，就走了。老师一走，教室里又热闹起来，男孩子们说着说着，就动手打起来。女孩呢，虽不动手打，可叽叽喳喳的没完没了。为的就是一点，别人何不选我当班长。忽然有一天，老师说：“从今天起，每人当一周班长，谁要不遵循纪律，下周就不让他当，谁要管得好，上星期当了，下星期还继续当，同意这个办法的考生举手。”“哗―”全班的小手竖起一片旺盛的小树林。第一个星期是我当班长，我主动把教室打扫得干干净净，每天都拥有值日生擦黑板，考生们也都像变了个人似的，再也没有调皮捣蛋的了，假设谁有困难各位考生都会围上来帮他。目前回想起童年选班长这件趣事儿，的确感到很开心，孩子们的心是多么纯粹可爱，假设长大了的人都保持孩子的纯真和热情，世上哪有很多的难办事儿，又哪有很多的矛盾呢？ 2\每当看着活泼可爱、天真无邪的小孩从我身边蹦蹦跳跳经过时，总会勾起我对童年往事的回忆。我的童年是快乐而又幸福。那时候的我和不少土生土长的乡下孩子一样是既然如此那，的贪玩、调皮和捣蛋。捉迷藏、做家家、上山采蘑菇，爬树捣鸟窝，下河摸鱼虾。这些可都是我们小孩最喜欢玩的事。尤其是下河捉鱼，这是我们最拿手的本领。一有 空，我们就呼朋引伴向村边的那条小河奔去。大伙跑到河边时，连小裤管也顾不上挽起来，就争先恐后地纷纷跳进河里去了。实际上这条小河严格来讲根本不是河，只是两块水田当中宽约一米的小水沟吧！水不深，只没到膝盖，水清澈见底，可以看到一小群一小群的小鱼游来游去。我们下水后，就在水里跑来跑去，两个小脚丫拍打着水面，“扑通扑通”的，水花乱溅，我们乐得哈哈大笑，不久，原来清澈的水已被我们搞得浑浊不清，甚至连水底的淤泥也翻上来了。这样一来，那些原本还在逍遥自在游玩的小鱼就被迫把头浮出水面呼吸，而我们呢？一看到那些小鱼就飞快地伸出小手把它们快速地从水中捧起来，放进事先就备好的盛有水的小塑料桶里。这些可怜却又可爱的鱼儿只可以乖乖地在桶里游来游去了。每一次，我们都是采取这样的方式，先把鱼儿搞得晕头转向，再来个浑水摸鱼，于是基本上每一次都可以满载而归。但回到家总免不了挨大人责骂一顿，为什么呢？因为每一次捉鱼回来，总搞得浑身上下湿漉漉的，衣服上、脸上、甚至头发上都沾上泥浆，活象一个小泥人。 小时候常常会挨大人责骂，但没有任何挫伤我们去玩的积极性。因为小孩贪玩和顽皮的天性已占据了我们幼小的心灵。那条小河，成了我记忆中童年的乐园。回忆总是美好的。虽然属于我的童年已离我远去，但童年那段无忧无虑，快乐无比的日子在我记忆中将永不褪色。童年的往事，依然散发着迷人的芬芳。 我喜爱的职业 也许是受启蒙老师的影响，也许是受很多位老师的恩泽，在我的人生第一个十字路口，面临选择时，我毫不犹豫地报考了师范，以达到我多年的梦想。 假设说当年的选择只是出于对教师的崇拜，既然如此那，从教十年以后的今天，我也还是喜爱“教师”这个职业，这样的喜爱是因为教师是既然如此那，的平凡，但平凡的职业却又富有成就感。事实上和许不少多的老师一样，我每天所做的不外乎：备课、上课、批改作业……如此简单的脑力劳动，还又是日复一日周而复始的循环，然而，就在这么简单的循环中，孩子们的欢笑，家长的欢笑，孩子们的成长，家长的欢乐……从斗大的字不识哪些，到能写出一篇文章，从含糊不清的数数到能解各自不同的疑难的试题，从分不清是非曲直到能有条不紊地分析问题，学生们点点滴滴的成长，包含了我们老师辛苦的汗水，也许那就是为什么说我们的老师像辛勤的园丁了。每天早晨，我总是急匆匆离家去学校，傍晚又因为要一对一辅导学生而不可以及时回家。 在持续性的教育教学实践中，使我清楚仅是深深地爱我的事业，爱我的学生，这还不够。当我们面对已经开启的21世纪的大门，当我们沐浴在“科学教育兴国”的春风里，我持续性地问自己：“你备好了吗？”联合国教科文组织出版的《学会生存》一书的作者埃德加说过：“未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”试想，假设我们呕心沥血地培养了一大批未来的文盲，那我们的教育真的像社会上某些论调所说的那样――“积重难返”、“误尽苍生”了。这么多年的付出，让我认为，自己的价值取向是正确的，自己的职业是崇高的，自己的精神世界是富有的，我的人生之路是通向辉煌的，我将继续在三尺讲台，一方黑板上，表达壮丽的人生篇章，假设有来生我还会做教师。 难忘的旅行 每一年的国庆节，劳动节，我们一家人都出去旅游，另外，作为教师，每一年还有暑假和寒假两个假期，出去旅行的机会还是非常多得。但最让我难忘的旅行就是有一次和一部分同事去探险。记不清那座山的名字，只清楚那天天气很冷，又下着雨，不了解是那位同事心血来潮，建议各位考生去登山。各位考生也就同意了。 到了那里，我们在一个同事的带着下，直奔我们要去的登的山，却发现这是一座没有人走的山，或者路不在我们所走的地方，总而言之，我是糊里糊涂之中跟着同时去登一座没有路的山，说穿了，这是我首次，也是最后一次的探险活动，因为我天生是个胆小鬼，假设一开头清楚要做这样的冒险活动，打死我也不会去的，但到了那里我就没有去路了，只好硬着头皮往上走。起初，还有一点点路的痕迹，但是，当我们爬到一定的高度时，就没啥可以让人放心的地方了。冷雨落在身上，都没有感觉，因为全部的注意力已经集中在如何往上爬上，我偶然一回头，发现自己已经处身于一座半山腰，下面已是悬崖峭壁，我感到头晕目眩，再也不敢往下看了。走到一处，发现一个一点点大的山洞，我们哪些人就挤在山洞里，让一个同事先上去 ，上去后面，他们找来一部分藤条，放下去拉我们，我们就这样一个一个的被拉上去，已经在这时，有一个同事的手机却不合时宜的响了起来，接起来一听，发现是保险公司打来，要他参与保险的，这让我更为自己的处境而担忧。后来，我们听到了几声鸡叫声，清楚山顶上有人家，心里稍微的放松了一部分。于是就一个先上去问路，后来他们带来了一个山里人和一根很粗大的绳子，我们就这样一个个被拉了上去。这样具体经历真是难忘。 我的朋友 我经常认为互联网是个奇怪的东西，将一个个素未谋面的人连接，从相识到相知，虽然彼此远隔着万水千山，可这山、水怎能阻挡友谊之手的紧握？这不由使我感到了互联网的真诚。 记得网络时最初的签名为“用真心换你的笑容”，那时我是以一颗真诚之心从现实走上了互联网，我忽视了那是一个虚幻的世界，小看了一个个陌生的网名背后也许仅为一个虚假的面具，于是我以真诚之心面对着每一个人，可以在我受伤之时我方知，互联网的虚情所在，认为互联网是无情之物，将我的真诚抛于了互联网之外，可以在我正伤感于互联网的无情时，我碰见了以真心相对之人，而真心与真心的碰撞就使我们成为了朋友，一部分小看了互联网界线的朋友，这些东西朋友又是我一次次离开互联网而转回的理由。 当我工作疲倦时，朋友送来的一杯咖啡，虽仅能望图止渴，可朋友的心意已溢出了心中的感动；当我心有幸事时，便急切地与朋友分享，朋友伸出友谊的手及庆祝成功的喜悦，虽然这些都只在无言中进行，一切都需心灵的会意，朋友间的友谊就在这些无言中散发着芳香；当我忧伤之时，于互联网中发出一声叹息，朋友的问候便会不期而至，虽然这一声问候仅为互联网中的一句话、一个笑脸或手机中传来的一条短信，可这是朋友出自真心的关怀，虽然仅为一句简单，可有的时候，却会使我感动的落泪。 有的时候，我庆幸自己来到了互联网，庆幸自己结交了这些真心的朋友，虽然现现目前一直都不太连贯的上着网，与他们也非时时刻刻的联系，可我清楚在我们彼此的心中都存有一份牵挂…… 我喜爱的文学/其他 我喜欢对联，对联是一种独特的文学艺术形式，它最早时间是在五代，盛于明清，迄今已有一千多年的历史。早在秦汉之前，我们国内民间过年就有悬挂桃符的习俗。这里说的桃符，就是把传说中的降鬼大神“神茶”和“郁垒”的名字，分别表达在两块桃木板上，悬挂在左右门，以驱鬼压邪。这样的习俗持续了一千多年，到了五代，大家才启动把联语题在桃木板上。末年，我们国内才产生最早的一副春联。宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍，王安石诗中“千门万户���尤眨�总把新桃换旧符”之句，就是当时盛况的真实写照。一直到了明代，大家才始用红纸代替桃木板，产生我们今天所见的春联。随着各国文化交流的蓬勃发展和进步，对联还传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。这些国家至今还保留着贴对联的风俗。对联是由律诗的对偶句发展演变得来的，它保留着律诗的某些特点。古人把吟诗作对放在同一队列进行比较，在相对的程度上反映了两者当中的关系。对联大多数情况下说来比诗更为精炼，句式也较灵活，可长可短，伸缩自如。在我们国内古建筑中，甚至还有多达数百字的长联。对联不管是咏物言志，还是写景抒情，都要求作者有非常高的概括力与驾御文字的本领，才可能以寥寥数语，做到文情并茂，神形兼备，给人以思想和艺术美的感受。 讨论一下卫生与健康 实际上卫生是处处都一定要注意的，在路边、街头巷尾、小巷中，在那些小摊小贩的摊子上，常常做一部分油饼、臭豆腐之类的食品，你可千万不可以去买，谁清楚他们这些东西是用什么做的，吃了容易生病，甚至导致腹泻、头晕之类的症状。饭前便后要洗手，这也是讲卫生的行为。 说到健康，也许有人会说：“吃多了东西也就健康了吧！”实际上健康依然不会在于多吃东西，你还需要常运动、多喝水，每天定量吃饭，及时睡觉等等，这样才可以做到健康。在报纸上看到过多吃水果、蔬菜、多补充维生素，这样对身体大有好处。 卫生与健康是紧密相连的。不讲卫生不仅使身体容易生病，有的时候，连你珍贵的双眼也会受到侵袭。当你接触过钱、霉旧的书之类的东西，你可一定不能去揉眼睛，不然，沾你手上的细菌就可以跑进眼睛，这样会使你患上沙眼，致使视力下降。 为了有一个健康的好身体，平日间我们要养成良好的卫生习惯。良好的卫生习惯不是抽象的概念，而是表现为一点一滴的生活小事。例如，要保持个人清洁卫生，衣服要勤换洗，勤洗澡，勤剪指甲；饭前便后要洗手；常常打扫环境卫生；一定程度上参与体育锻炼，提高身体免疫力。 我的业余生活 我是一名小学教师，在做好本职工作的同时，还喜爱参与丰富多彩的业余生活。 我喜欢读书阅报与。它成了我业余生活的主要内容。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。这虽然折射出明显的阶级铬印，但也明示着书籍针对我们人类的巨 大作用。 我爱鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，我爱朱自清的情感和理性，我爱徐志摩的“轻轻的来，轻轻的走”，我爱李逵的双斧，我爱血战长板坡的赵子龙，我爱孔孟之道，我爱沙士比亚，我爱古今中外一切知识营养。我爱书，正 是因为它早已成为我的知已。 我还喜欢种花。家里种活的几盆花功劳全归于我。别人说一朵美丽的花，要凭精心浇灌而得，我觉得这句话依然不会全对，因为我最喜欢的太阳花就没有必要精心浇灌，却照样能开出美丽的花来。我衷爱于互联网文明。近来，互联网基本上是我生活的伴侣。大千世界，无奇不有。互联网世界，更是超越你的想象，使你折服。信息、互联网是21世纪的代名词。互联网已占去了我三分之一时间，我与它结下了不解之缘，可以毫不夸张的说，电脑互联网是我的至爱。以上这些，就是我的兴趣爱好，它包容了我的生活，充实了我时间。 我喜欢的季节/天气 我喜欢的季节不是含苞欲放的春天，不是 激烈热情的夏天，而是舒坦安谧的秋冬季节。喜欢秋冬季节当然有我的感受，秋冬季节宁静、景物柔美，但不代表枯萎。秋冬之季，小草熟睡，绿树脱衣，唯有松柏仍然挺拔。秋天的雨不算大，当风婆婆带着雨姑娘来光顾时，就像给植物们唱起了平和的摇篮曲。秋天来了，树叶枯黄而落，这仿佛是一种衰老，给人内心带来一些凉意，实际上依然不会如此。在我心里，那纷飞的黄叶代替了平日间五彩的蝴蝶，这蝴蝶十分活跃，颜色有黄的，有绿的，有半黄半绿的。黄叶落在地上，给地面铺上了一层厚厚的地毯，玩耍的伙伴踩在上面，“嗒吧”直响，这声音和伙伴笑声融合在一起，又为秋天增添了一些情趣。 秋天也是大丰收的和谐季节。果园里到了秋天弥漫着果实的清香，大家架着梯子摘果子，丰收的果子和大家的笑脸又融到了一起。市场上，大家快乐地挑选着各自不同的水果、蔬菜。我喜欢秋冬之季，我爱它的宁静和柔美！ 学习普通话的体会 普通话是我们国内的通用语言,是我们平日交流沟通的工具。我觉得学好普通话非常的重要,特别是在我们教师的行业中则更加重要。既然如此那，什么是普通话呢？普通话就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典型的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。要学好普通话，我认为有这么几条要领：第一，就是学好拼音字母，掌握并熟悉发音部位，针对局部很小一部分的方音要反复练习直至完全到位为止。第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，举一反三。第三，不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，要虚心请教，直至完全正确为止。特别要注意一部分字的多音与多义等。第四，读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，非常有效。此外坚持用普通话进行平日会话。有人说：语言主要还是看环境。在一个各位考生都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。就算你方音浓重，渐渐渐渐你也会受感染的。总而言之,只要努力，就一定能把普通话说好。 通过普通话的学习,使我受益非浅。上课用普通话，课下与学生交流也尽可能使用普通话，自我感觉，我的普通话水平在持续性提升。 讨论一下服饰 看着街头巷尾来来时常的大家都拥有着共同的特点就是穿着很时尚，服饰随着时代的不一样而变化多异，服饰也正这里说的是与时俱进。 满清时代大马褂成了大家的便装，不管是富有还是贫穷都穿长袍，他们的区别在于富有的人用绫锣绸缎逢制衣服则贫穷的人用粗布剪载衣服，80年代初期年轻人穿起了喇叭裤，不管是男女都穿上了颜色不一样的裤子！那时裤子的喇叭越大显得越时尚这都是年轻人所为的！ 目前我们想购买服饰而进商场后第一个感觉就是眼花缭乱，因为颜色各异款式新疑很合适目前年轻人，曾经大家的温饱是个问题时各位考生从不考虑服饰衣着打扮对他们来说是次要的，故此，服饰上有补丁是很平常的事情，可目前不一样了，年轻人讲究的是‘另类’是‘个性’。把‘补丁’看了一门艺术看成了一门个性把很好的衣服针对打上补丁你们说怪不怪呢？ 每个人都拥有个人的穿法因为每个人的气质都不一样，有的人看上去非常严肃这样他们需要穿得端庄才可合适、有的人看上去很温和、温柔这样他需要穿的典雅才合适随着大家的眼光服饰也是日新月异的变化着。 随着时代服饰持续性变化着服饰会还古吗？会变成什么样子谁也说不知道！唯有时间时代的前进才可以证明服饰的变化，因为服饰是跟随时代更改替换的。

普通话测试出题说话万能开头？

我的愿望

我很小时候就有一个愿望，就是长大后当一名优秀的教师。

我喜欢当教师有哪些原因，外在原因是认为教师这个职业很神圣，我认为做教师的最大价值在于把自己的知识传授给学生,用自己的人格魅力影响学生，达到自己的社会价值.其次当教师有不少休息时间，可以做自己想做的事情，例如，每一年有两个假期，寒假与暑假，每周有两天休息日，我能用到这些时间来学习，回顾或总结。还父母都期望我以后能有一份稳定的工作，那样就没有必要再为生活奔波。

事实上我喜欢当教师的最大的原因是受我的一位初中老师的影响。他不仅仅在学习上帮我们，而且，在其他方面也是处处为学生考虑，处处维护自己的学生。从那时起我就暗暗地对自己说，我长大后也要当一名这样的教师，当一个全心全意为了学生的教师。

为了达到我当教师的心愿，我在学习上更努力，还报名参与了普通话考试，进一步，我将报考教师考试。我想，这是我一生中做出的最明智的选择。 我期望以后可以从事教师这个职业，达成我从小以来的理想,作一名人类灵魂的工程师!我一定要达到自己的愿望。

普通话考试出题说话跳话题扣几分？

只要不跑题大多数情况下不会扣不少分，出题说话占百分之40的成绩，假设跳话题，可能会扣10多分