幼儿园如何进行考核，教师考核标准及评分细则最新

幼儿园如何进行考查？

一、考勤（20分）

1、上班不迟到。迟到5分钟以内扣1分，10分钟以内扣2分，从而类推。中途无故离开幼儿每一次扣1分。迟到4次视作1天事假。每天实行签到制度，保卫每天在签到簿上做好记录，按月统计。

2、请假：不管病、事、公假、调班，全部都需要向办公室请假，自己具体安排好课务，经同意才可以离园。不可以事后请假，不可以私自委托他人上班，不然作事假处理。

3、请病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全学期累计超越15天，在本学期考查满分中扣5分。参与继续教育请假或大型活动请假以事假计算。

4、每人每学期可以调2天班，影响不了满勤；用完后默认为请假。

5、业务学习、教研活动等不参与每一次扣1分。开学、期末、重要集会、例会等活动这个时间段请假加倍扣分。

6、婚、丧、产假等按国家相关规定进行严肃处理。1、思想品德：

（20分）

（1）爱岗敬业、爱生如子，自觉遵循《教师职业道德规范》。

（2）关心他人，主动帮同事。

（3）谈吐文明，同志当中团结合作，背后不议论他人，搬弄是非，不闹无原则纠纷，用事实说话。

（4）体罚和变相体罚幼儿。

（5）服从领导分工，配合做好相关园务工作，以全园大局为重。

（6）进班别穿高跟鞋、留长指甲、披发。

（7）上班时间使用普通话，违者每一次0.5分。

（8）上班时间不做任何与教育教学无关的事。

（9）上班时间坚守岗位，不擅离职守，串岗、干私活、睡觉等。以上如有违反，每一次扣1分，如果是因为工作失误，家长每反映一次，查实扣2分。

教师考查标准及评分细则？

学校的教师考查大多数情况下要从德能勤绩四个方面进行。

第一个方面德项，主要是领导，同事和学生的打分评价。

第二方面能项，主要是参与教育部门领导组织的集中考试，依据考试成绩，也涵盖平日间比赛和获奖情况。

第三方面勤项，主要是自己上班有无请假，迟到早退情况。

第四方面绩项，主要是学生的考试成绩。

考查对象、时间和权限

　　1、全校全部教师。

　　2、考查以月为周期，根据考查细则，每月末核算每一个教师的考查成绩。

　　3、确因有病或其他特殊因素不可以上班，根据有关部门的相关规定进行考查。

　　三、考查内容及量化标准

　　(一)、考勤(20分)

　　病假一场扣0.5分，事假一场扣0.5分，迟到一场扣0.5，早退一场扣0.5分，旷工一场扣2分，一天两场。本项成绩扣完为止，不计负分。婚丧嫁娶产等假期按有关文件精神执行。考查以学校考勤记载和教师请假条为依据。

　　(二)、工作量(30分)

　　1、教学工作量;本校教师任课节数基本持平,教学工作量各为30分。

　　2、管理工作量：教导主任记6个工作量，安全校长记4个工作量，后勤会计计4个工作量。收发报刊管理人员计1个工作量。

　　(三)、教育教学过程(30分)

　　1、备课(6分)，要求教师对所任学科备写对应的教案，详细要求根据《郑郭镇小学教学常见制度开展细则》有关对备课的相关规定进行，学校采用每月一次业务大检查方法进行，检查每缺一课时扣0.5分，备写简单，教学环节不全，字迹潦草，封面名目不全等不按学校要求备写教案者每项扣0.5分，无教案和使用旧教案者本项不可以分。(以学校各科学教育案检查量化考评表量办法为依据)

　　2、课堂教学(6分)，对教师的课堂有关课堂教学的要求进行量化评定，依然不会定期抽查教师的上课情况，在检查途中发现课堂迟到早退1次扣0.5分，旷课一节本项扣完，无教案上课或备写教案与上课教学过程不符者，发现一次扣0.5分，扣分累计在课堂教学量化评定满分中扣。

　　3、作业批改及一对一辅导(8分)

　　有关对作业的要求进行检查，采用平日间抽查和月查结合进行，检查或抽查中作业量达不到学校要求的标准，每少一次作业扣0.5分，作业批改不及时，每落一次扣0.5分，作业批改粗糙，发现明显错误遗漏的，发现一处扣0.5分，无作业批改纪录者扣5分，作业批改不按学校要求，作业普遍表达潦草，封面不整洁，有家长反映，经学校调查核实，有明显问题者扣0.5分。(以作业检查情况反馈表为依据)

　　教师一定要将培优补差纳入到教育教学过程之中并做好过程性资料的累积，要求每学期要有完整的培优补差计划、详细的记录、效果的分析及总结，计划、总结每项各占0.5分，每月组织检查，量化成绩。

　　4、教研活动(6分)

　　积极参与学校组织的政治、业务学习、积极参与各自不同的教研活动，完成学校具体安排的听课任务。学科学教育学计划、政治学习、业务备考资料、培训笔记、月考考试试卷分析、总结，每项质量不高、数量不够扣0.5，每缺一次听课活动扣0.25分，根据学校的要求教师每学期听课很多于18节，领导组成员30节，每缺一次听课记录扣0.25分。周一例会每缺一次扣1分。

　　5、安全管理职责履行情况(4分)

　　教师要仔细履行自己的岗位职责，做好学校具体安排的各自不同的工作任务并做好学生的安全教育和安全防范，在当月28号前把所负责安全区安全隐患排查情况以书面形式上报安全副校长，安全副校长进行汇总再上报中心校。在教师的管理职责和时间区限内不产生任何安全事故者该项得满分，如产生安全问题，除担负对应的责任外，本项不可以分。安全日志每缺一次扣0.25分。学校路队护送每缺一次扣0.5分，门岗值班每缺一次扣0.5分。

　　(四)、师德规范(10 分)

　　1、政治思想：不按教育方针办事，在学生和社会中散布反动言论或歪理邪说，导致恶劣影响，有损学校形象和政府或国家利益经查证属实的扣3-10分/次。

　　2、职业道德：经学校调查落实教师对学生变相体罚扣0.5分/次，体罚扣1分每人次，严重体罚扣5分每人次;搞有偿家教，导致不良社会影响，扣2分每人次;乱收取的费用、乱办班、乱订资料等“三乱”行为的扣5分/次。

　　3、为人师表：在公开场合(或互联网上)语言不文明，拨弄是非，语言有损学校或他人形象，影响团结，查证属实的每一次扣2分;穿戴、举止不端庄，乱吐乱扔等行为，扣1分/次。

　　4、敬业精神：不服从具体安排，工作推诿，敷衍塞责等扣2分/次。因非客观因素延期完成的扣1分/次。如课题研究，参与各级教研活动，论文撰写、计划总结、质量分析、一对一辅导学生参赛等。

　　5、凡学期内受到通报批评的每一次扣2分，受到警告、记过、记大过、降级的，不能考查。上级另有规定的，按上级的相关规定执行。

　　(四)、教育教学业绩(20分)

　　根据学校每一次月考、教学质量评估的名次为依据，全镇前3名20分，倒数2、3、4、5名10分，中间15分，全镇倒数第1名5分。每上升一个名次加1分。

　　(五)、加分项目

　　1、教师一对一辅导学生参与镇级以上各自不同的比赛，按获奖名次予以奖励，镇级加2分，市级加5分，省级加8分，国家级加10分。

　　2、教师发文(含新闻报道)一篇，加2分，可累加。

　　3、教师在教育部门主管杂志发文一篇加2分。

　　4、教师参与校镇级以上组织的教学比武、高质量课竞赛、个人才艺比赛、论文和教学设计评选等活动中获奖，校级加1分，镇级加2分，市级加3分，区级加4分，省级加5分。

　　5、学校具体安排临时性工作应公开召集，个人报名。每一次加1分，谁主管谁考查。

　　6、班主任工作加分按学生会各项检查结果为依据，月满分在前2名者加6分，后2名者加4分，中间加5分。

　　四考查结果及复议

　　1、期末学校组织考查组成员对教师的学期工作依据考查细则进行客观公正进行考查，并对考查结果在全校教师会上发布，由教师自己签字确认。

　　2、教师个人对自己考查结果有异议，应根据正当渠道提交考查组进行复议，如对复议不满意，学校或教师个人提交中心校处理。

什么是幼儿园考查技能技巧？

幼儿园是五项技能来进行考查，五项技能涵盖唱歌、跳舞、说课、写、弹钢琴

幼儿园考查案例分析技巧？

是一种经常会用到的评估方式，能有效的帮评估者全面了解幼儿的蓬勃发展和进步情况，找出问题并且还可以为不同的人群提供帮。下面这些内容就是哪些幼儿园考查案例分析的技巧：

1. 善用观察法：通过深入观察幼儿的学习、行为和交往等方面来获取资料，结合幼儿的综合表现进行综合性评估。

2. 善用问卷调查法：使用问卷调查法可以从家长和幼儿自己的的视角获取更多资料，并更客观地评估幼儿的态度、兴趣和行为等方面表现。

3. 合理运用量表：针对某些特定指标如语言表达、行为习惯等，可以使用适合的量表进行评估，以此取得更准确的结果。

4. 综合分析法：综合各自不同的评估方式所得到的结果，并结合教师的专业经验和判断力，对幼儿进行全面评估，并形成深入的干预方案。

5. 注意评估的客观性和公正性：评估者应该严格遵守评估标准和程序，尽量客观和公正地评估幼儿的综合表现。

总而言之，幼儿园考查案例分析技巧需运用各种方式，全面了解幼儿的蓬勃发展和进步情况，并开展对应的干预工作，以帮幼儿更好地发展。

您好，作为一名幼儿园老师，考查案例分析是一定不可以缺少的一项技能。下面这些内容就是一部分技巧：

1. 理解考查的目标和重点：在分析考查案例前，需明确考查的目标和重点是什么，这样才可以更好地把控掌握考查的要点。

2. 分析案例的背景和情境：了解案例的背景和情境能有效的帮你更好地理解案例中的问题和挑战。

3. 深入挖掘问题的实质：在分析案例时，需深入挖掘问题的实质，找出问题的根本和因素，以便更好地处理问题。

4. 给出可行的处理方案：在分析案例后，需给出可行的处理方案，这些方案应该根据实质上情况和实质上可行性。

5. 总结经验和教训：在分析案例后，需总结经验和教训，以便未来更好地应对类似的问题和挑战。

6. 保持专业态度：在进行考查案例分析的时候，需保持专业态度，客观分析问题，不带个人情感和偏见。

看幼儿园安全防护措施到位不到位，组织的活动生动不生动，幼师的资源情况达标不达标。

幼儿园保育教育质量评估指南分析？

幼儿园保育教育质量评估指南是一种对幼儿园保育教育的全面评估工具，主要用于评估幼儿园的管理、师资力量、教学质量和各项管理制度等。该指南的主要内容涵盖以下几方面：

1.幼儿园管理

幼儿园管理是幼儿园逐步递次推动质量保证的基础，这部分主要涵盖幼儿园设施、规章制度、管理体系、幼儿园办公室、幼儿园安全管理等方面。

2.师资力量

这部分主要从幼儿园老师的专业素质、育人能力、教学能力、心理素质等哪些方面进行考查，检测老师教育水平道德修养等各方面素养。

3.教学质量

这部分主要从幼儿园教学目标、课程设置、教育方式、教学环境建设等哪些方面进行考查，同时需考察幼儿园开展教学方案的质量和效果。

4.家长参加

这部分内容主要考察幼儿园家长与老师的沟通和协作、家长在幼儿园教育管理中的参加度等方面。

整体来说，幼儿园保育教育质量评估指南是对幼儿园整体实力和表现的评估，可以全面了解幼儿园的运营状况还有教学水平。通过该评估，幼儿园可以更全面地了解自己的不够之处，找到改进的方向和方式，达到提升教育质量的目标。同时，这也为家长们选择高质量幼儿园提供了有效的依据。

1 涵盖幼儿园质量目标、评估依据、评估方式、评估指标、评估内容等方面。

2 这些内容是为了保证幼儿园保育教育可以达到一定的质量标准，保证幼儿的身心健康和全面发展，提升幼儿园的整体水平和声誉。

3 值得注意的是，评估指南内容可能因地区和政策的不一样而出现一定的变化。

因为这个原因在开展评估时，需按照详细情况进行详细分析和操作。

总而言之，的制定和开展是很重要的，针对保证幼儿的健康和成长具有很积极的作用。

幼儿园师德师风建设有关制度？

第一明确幼儿园师德师风建设制度的目标作用和适用范围，其次，明确幼儿园师德师风建设制度的主要规章规定和奖惩措施，最后写明制度开展的详细办法和细则

幼儿园副园长的安全考查细则？

1、幼儿园工作人员应常常学习法律知识、卫生常识，提升认识，加强责任心，杜绝不安全事故出现。

2、幼儿园全部的设备和组织儿童一切活动都要从保护儿童的身心健康和生命安全出发，对全园环境、设备、场地、大型玩具、房舍都要定期检查，发现不安全原因马上处理，不留任何一点隐患。

3、防止摔伤事故。组织集体活动要有领导，有计划，保证全部幼儿不离开教师的视线范围。