本文主要针对大班水墨画长城教案，中班长城绘画教案和长城优秀教案等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对大班水墨画长城教案有一个初步认识，对于今年数据还未公布且...
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大班水墨画长城教案，中班长城绘画教案
本文主要针对大班水墨画长城教案，中班长城绘画教案和长城优秀教案等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对大班水墨画长城教案有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。
大班水墨画长城教案？
教学目标
1.尝试从前向后具体安排画面，初步表现简单的重叠。
2.乐于参加造长城活动，为自己建造长城而感到自豪
环境准备
例子、黑色水笔、油画棒
过程与策略
有 效 语 言 设 计
环境辅助
一、欣赏讨论：
教师出示例子幼儿观察
二、讨论演示：
引导幼儿画万里长城
三、操作表现：
1、我们来比赛造长城，看谁造得最多，谁就是好汉。
2、先有山，再建长城。（画一座山，建一段长城。）
3、别忘了建造烽火台和城墙。（一块一块砖砌成。）
4、画到人流高度聚集处，启发绘画。(天空、云彩等)
四、分享交流：
1、展示画面，体验做个好汉。（数一数有几座山，建了多少长城）
2、激发幼儿长大了去登真正长城的愿望。
分析反思：
活动中小朋友很崇拜我们的万里长城听得很，画得也很仔细，孩子们的万里长城各自不同的各样，什么样子的都拥有。构图也不叫大气，很小一部分孩子需提高速度。
中班美术长城长教案？
目标，让中班的孩子画出长城长的美术画卷，掌握并熟悉画长城的方式和步骤
内容，老师，可以把画长城的方式，步骤和措施一列在黑板上把全部用的材料，工具还有所用的颜色，都备好，还讲了解如何来使用，如何来做，让孩子们进行学习，然后再启动动手
考评，挑出好的进行表扬
长城的由来教案？
由来:
长城修筑的历史可上溯到公元前9世纪的西周时期，周王朝为了防御北方游牧民族俨狁的袭击。曾筑连续排列的城堡“列城”以作防御。到了公元前七八世纪，春秋战国时期列国诸侯为了相互争霸，相互防守，按照各自的防守需，在自己的边境上修筑起长城。
发展
1、最早建筑的是公元前7世纪的楚长城，其后齐、韩、魏、赵、燕、秦、中 山等大小诸侯国家都相继修筑长城以自卫。这时长城的特点是东、南、西、北方向各不相 同，长度较短、从几百千米到l000～2000千米不等。为了与后来秦始皇所修万里长城区 别，史家称之为“先秦长城”。
2、公元前221年，秦始皇并灭了六国诸侯，统一了天下，结束了春秋战国纷争的局面， 完成中国历史上第一个封建集权统一国家的大业。为了夯实统一帝国的安全和生产的安 定，防御北方强大匈奴游牧民族奴隶主的侵扰，便大修长城
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