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初级会计
《绿色植物的呼吸作用》一课以生物课程标准观念为教学的详细指导,遵守初中学生认识和了解规律,重视学生的生活经验,充分利用多媒体、实物等教学手段组织教学。教法具有多样性,在学生讨论、观察后,及时引导学生归纳总结,使教学气氛围轻松活泼,学生可以在良好的状态下自主积极地学习。
在未来的教学途中,还可在学生探究部分的实验装置和实验材料中继续研究。此次的实验材料用了萌发的种子,那植物的花、根、茎呢?可在以后的教学当中继续尝试。实验装置是否有其他更好更简单方便的呢?
也许一堂课超级难做到完美,但我们可以努力做到让它合适学生的蓬勃发展和进步。
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