课程思政内容可以写哪些，高中地理课程思政的内涵是什么

博宇考试网 2023-07-11 公务员省考 次
课程思政内容可以写哪些，高中地理课程思政的内涵是什么

课程思政内容可以写什么？

家国情怀、人生观价值观世界观、制度认同、文化认同、人文修养、职业理想、工匠精神。课程思政是在学科知识学习途中渗透思政内容，以立德树人为根本任务。

课程思政涵盖:

1.马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系教育；

2.党的基本路线、基本纲领和基本经验教育；

3.中国革命、建设和改革开放历史教育；

4.中华民族优良传统和中国革命传统教育；

5. 公民道德和民主法制教育；

6. 基本国情和形势政策教育

基本的国情，宪法，法律，道德，心理教育

高中地理课程思政的内涵

高中地理课程思政内涵是合地理课程教学，挖掘地理课程中思想政治原因，培养学生正确的价值观和良好道德品质。

高中地理课程思政的内涵是以思政价值为引领,以富于时代特点和地方特色的地理学科内容作为载体和抓手,以问题驱动为导向,以自主、合作、探究等学习方法为支撑,以正确的人地协调观为价值取向,以立德树人为出发点和落脚点,以此提高地理学科必备品格和重要能力.地理课堂思政教育的基本路径有:合理设置教学目标,反映思政价值引领;对接区域发展观念,创设主题情境;问题驱动,引领协同探究;多维度评价,隐藏在整体中，却又能一眼看出来实践和价值判断能力。

结合自己工作谈对课程思政的理解？

面对百年未有之大变局和中华民族达到伟大复兴的战略全局，新时代的教育承载着新的更高的使命和要求。课程思政就是这当中之一，而建好课程思政重要在教师，依靠的是每一位教师在每一节课程中的落地落实、见功见效。 “欲人勿疑，必先自信。”教师第一要提高思想认识，在“学通“的基础上”弄懂“”做实“。提升自己修养，做好学生榜样。在学生眼中，教师是立体的是内在气质、道德品行与学术成就的统一。教师的职业理想、敬业精神和人格魅力是学生最直接的示范和榜样。

对专业课教师来说，最最重要，要优先集中精力的还是要以课程思政为契机，扎实讲好专业课。让思政内生于而不是生硬的外详细内容记录于专业课程。假设让学生认为不伦不类，不仅耽误专业教学时间，干扰正常教学节奏、冲击科学内容体系、增多冗余学习负担，而且，会增多学生对”思政教育“的厌恶，不仅没有直到育人效果，反到是成了“低级红”或者“高级黑”。

教案中思政元素怎么写？

课程思政元素内容包含：实践观、真理观、认识观和方式论。

课程思政主要形式是将思想政治教育元素，涵盖思想政治教育的理论知识、价值观念还有精神追求等融入到各门课程中去，潜移默化地对学生的思想意识、行为举止出现影响。课程思政主要形式是将思想政治教育元素。

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