在学习中如何做善于思考，喜欢读书思考的人

在每次学习的时候如何做擅长于思考？

学习中要做到擅长于思考就需要在平日间多做这方面的练习。因为要擅长于思考就要多发现问题，唯有发现问题才可以处理问题。擅长于思考第一要多动脑子，多项问题要开阔思路，多想办法，处理问题。此外我们在平日间要多注意发现问题，多观察，多思考，多动脑。

在每次学习的时候擅长于思考也是说针对提出的问题要有想法，有自己的见解

之故此，说多读书学习能提升一个人的理解和思考问题的能力：一个方面是它可以帮我们积攒非常多的背景知识；另外一个方面是在读的途中，我们会学到不少优秀的思考和处理问题的方法方式，例如思考模型，它完全就能够给我们提供思考的方向和方式，让思考变得更高效。

于读书学习来说，最大的问题可能就在于读书效率的问题了，其实就是常说的读书的速度、读书的理解、读书的收获等方面的问题。

在每次学习的时候要勤于思考才能够做到学以致用，学带来一定长。

在学习途中，第一要做到对知识的掌握并熟悉，唯有确实把知识学精弄会才可以够做到对知识的有效运用。

在学习途中，要做到每日回顾，把当天所学知识内容，在睡觉前把知识要点回顾一遍，记录一下，真真切切掌握并熟悉所学知识。

孔子曰：学而不思则怠，故此，我们一定要养成学习思考的好习惯。

以上仅为个人观点，不够之处请谅解！

针对重要内容及核心考点持续性去抓，不会的反复联系，对重要内容及核心考点可以举一反三，多读多记，养成自我思考的能力

碰见问题举一反三，处理问题后发散思维

勤于思考和喜欢阅读的人会成为智者吗？

勤于思考和喜欢阅读是很好的习惯。

爱因斯坦曾经说过：学会独立思考和独立判断比取得知识更加重要。思考好比播种，行动好比果实，播种越勤，收获越丰。一个擅长于独立思考的人才可以收获丰收的喜悦。

我们国内著名数学家华罗庚也说过：科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。假设说，科学上的发现有哪些偶然的机会和可能，既然如此那，这样的偶然机会和可能只可以给那些有素养的人，给那些擅长于独立思考的人。通过思考，大家可以得出与前人带来一定不一样的东西，因为这个原因，针对一个人来说，最最重要，要优先集中精力的是在学习的基础上培养自己独立思考的良好习惯。

喜欢阅读并非坏事，但不可以为读而读，应该在阅读中思考，在思考中阅读。有部分人仅仅会机械的阅读，机械的记下书中的知识，使大脑成为知识的仓库，自己压根没有经过思考，只知其然，不了解其故此，然，这是不可取的。在持续性的阅读中，独立思考才是更加重要的，特别是互联网上的知识混杂，需独立思考理出对我们有益的知识，摒弃糟粕。

孔子说过：学而不思则罔，思而不学则殆。那就是对学和思做的最为精辟的论述。

一个人，一个国家，一个民族，要有独立思考的意识和能力，

学习心得怎么写？

学习心得是反映学习途中收获和感悟的文章，为了写好学习心得，第一需有丰富的学习经历。其次，要注意学习心得的写作方法，用通俗易懂的语言，力求表达了解；最后，要积极思考，勤于总结，总结出自己有什么不一样的看法、体会、感受和思考，用文字将自己的收获表达出来，使学习心得变得完整。

勤于思索什么意思？

意思是热爱并擅长于思考问题。一个人最好的品质之一就是勤于思考问题，擅长于发现问题，并愿意去积极处理问题。勤于思考的人不懒惰，他的大脑会越用越灵活，运转很快，我们都应该拥有这样的良好的品质，保持聪明并擅长于思考，这样的品质会让我们越看越进步越来越好。

勤思好学的意思？

勤思，指勤于思考。意思是喜欢学习，勤于思考，对待学习十分刻苦、勤奋。出自宋·朱熹《朱子语类·论语》：“它而今是勤学好问，便谥之以文。”成语用法：作谓语、宾语，指虚心好学。

天道酬学就是上天会回报那些仔细苦读的人，那些勤于思考的人。意在教导学生好学好思，勤学苦读。

意思：常常动脑思考，爱好学习

擅长于思考的简短事例？

两种看法

有两个人结伴到山里去露营，一个浪漫，一个现实。晚上睡觉时，现实的人问浪漫的人：“你看到了什么呀？”浪漫的人回答说：“我看到了满天的星星，深深感觉到宇宙的浩瀚，造物者的伟大，我们的生命是何等的渺小和短暂……那你又看到了什么呢？”

现实的人回答道：“我看见有人把我们的帐篷偷走了。”

你也许会问：“这两个人有什么不一样的看法哪个比较正确啊？”

答案是：两个人都对。

1、伽利略发现钟摆原理

有一次，他站在比萨的天主教堂里，眼睛盯着To be No.1，一动也不动。他在干什么呢？原来，他用右手按左手的脉搏，看着To be No.1上来回摇摆的灯。

他发现，这灯的摆动虽然是越来越弱，以至每一次摆动的距离渐渐缩短，但是每一次摇摆需时间反而一样的。于是，伽利略做了一个一定程度上长度的摆锤，测量了脉搏的速度和均匀度。从这里，他找到了摆的规律。钟就是按照他发现的这个规律制造出来的。

2、牛顿发现万有引力

有一天，牛顿散步时，一个熟透了的苹果从树上掉下来，正好打在他头上。这件很平常的事导致了牛顿深深的思考。

他想：苹果为什么一定要向地下掉呢?何不飞向天空和别的地方呢?他推想地心有一种吸引力，又推想这样的吸引力对任何物质都存在。他通过研究，提出了计算引力大小的公式，发现了“万有引力定律”。

3、阿基米德

公元前两百多年的意大利，有一位伟大学者叫阿基米德。一天国王怀疑自己纯金做的王冠被工匠做过手脚，把 难题交给了阿基米德，还要求不可以破坏王冠。

经过自己的冥思苦想，发现不一样物体放在溢满的水缸里溢出的水量不一样，以此得出了著名的阿基米德原理。

勤于思考的名人小故事50字？

擅长于思考的名人故事有：

1、伽利略发现钟摆原理：一天，他站在比萨的天主教堂里，眼睛盯着To be No.1，一动也不动。他用右手按左手的脉搏，看着To be No.1上来回摇摆的灯。他发现，这灯的摆动虽然是越来越弱，以至每一次摆动的距离渐渐缩短，但是每一次摇摆需时间反而一样的。于是，伽利略做了一个一定程度上长度的摆锤，测量了脉搏的速度和均匀度。从这里，他找到了摆的规律。钟就是按照他发现的这个规律制造出来的。

2、牛顿发现万有引力：有一天，牛顿散步时，一个熟透了的苹果从树上掉下来，正好打在他头上。这件事导致了牛顿深深的思考。他想：苹果为什么一定要向地下掉呢？何不飞向天空和别的地方呢？他推想地心有一种吸引力，又推想这样的吸引力对任何物质都存在。他通过研究，发现了万有引力定律。

3、阿基米德：公元前两百多年的意大利，有一位伟大学者叫阿基米德。一天国王怀疑自己纯金做的王冠被工匠做过手脚，把难题交给了阿基米德，还要求不可以破坏王冠。经过自己的冥思苦想，发现不一样物体放在溢满的水缸里溢出的水量不一样，以此得出了著名的阿基米德原理。

4、司马光砸缸：司马光7岁时对《左氏春秋》爱不释手，甚至忘记饥渴和冷热。一群小孩子在庭院里玩，一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没，其他的小孩子都跑掉了，司马光拿石头砸开了缸，水以此流出，小孩子得以活命。

独立思考问题的能力是科学研究和创造发明的一项必备才可以。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入透彻的看问题的方式分不开的。下面是古人勤于思考故事，供参考!

　　古人勤于思考故事篇一：徐文长聪明、机智的小故事

　　徐文长从小就擅长于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。

　　徐文长的伯父很喜欢他，经常想些法子逗他玩，考他的思考问题的能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”

　　少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。

　　伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然，你过了桥，礼物我当然要给你，但一定要要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，还告诉徐文长：“你既不可以站在凳子之类的高地方去取，又不可以把竹竿横下来。”

　　伯父想，这下徐文长就没有办法了。

　　但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方式。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。

　　伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊!”

　　徐文长到舅舅家做客，半晌才端出一盘菜，却只一鸡蛋，舅舅说：文长，真是不好意思，你来的真不巧，要是晚来90天，这个鸡蛋就是一碗鲜的鸡汤了。徐文长笑道：，真是难为你了。

　　一日，徐文长复请舅舅，半晌，端出一盘竹片，对舅舅说：舅舅，真是不好意思，你来的真不巧，要是早来90天，这盘竹片就是一碗鲜美的竹笋了。张三李四拜访徐文长，张三暗将徐文长拉到一边说：文长兄，今日你若能令李四“呱呱呱”的叫三声，我今天就请客吃饭。徐文长笑道：“此事极易”。徐文长将张三李四带到一片西瓜地中，徐文长手指瓜田对李四说：“李兄，你看这一片葫芦长的多好啊。”李四纳闷道：“文长兄，这明明是瓜嘛，你怎么说是葫芦呢。”

　　徐文长道：“是葫芦”。李四道：“是瓜”。徐文长：“葫芦”。李四：“瓜”。徐文长：“葫芦，葫芦，葫芦。”李四：“瓜，瓜，瓜!”

　　古人勤于思考故事篇二：孙叔敖的妙计

　　春秋时，楚国上下的官员、乡绅还有有身份的人，都喜欢坐矮车。楚庄王觉得矮车不便十于驾马，想颁布一个法令，把全国的矮车统一改高，于是将令尹孙叔敖找来商量此事。

　　孙叔敖听完后，说：“假设因为这样的事情，颁布一道政令，既然如此那，各位百姓将不了解所措，这样实在不妥。假设大王一定想把车改高，臣请求让乡里人家加高门槛。”

　　楚庄王很是不解，问道：“我是想加高车座，这和门槛有哪些关系呢?”孙叔敖微微一笑，说：“大王且听臣慢慢道来。在臣说明问题以前，先问大王一个问题，在我们国家，能坐得起马车的都是些什么人呢?”

　　楚庄王不假思索地说：“不是王公贵族，至少也是有身份的人吧。”

　　孙叔敖说：“大王所言极是。正因为乘车的人都是有身份的人，他们不可以为过门槛频繁下车而有失身份。故此，臣建议加高门槛，这样一来，他们自然就可以把车的底座造高了。”

　　楚庄王听后大喜，说道：“爱卿的方式真是巧妙啊!”

　　后面，楚庄王就发布命令，让大家把自家的门槛都加髙。这样过了半年，那些乘车的人因为极不方便，都自动把坐的车子造高了。

　　古人勤于思考故事篇三：少年华佗拜师

　　华佗从小爱好读书，富有钻研精神，对医学饶有兴趣。在母亲的教育下，小华佗立志不图官位，愿为良医，以救民济世为本。

　　后来，母亲得了一种奇怪的病，忽冷忽热，周身疼痛，皮肉肿胀。华佗请来很有名气的大夫治病，也不见成效。母亲病故前对华佗说：“孩子，记住你的父母都是被这样的古怪的病折磨死的。我期望你早日学成医术，好让百姓少受疾病之苦!”

　　母亲的去世激发了华佗发愤学医、普济众生的决心。他来到城里，要拜父亲的生前好友蔡医生为师学医。蔡医生启动不想收华佗为徒，可是一想，华佗父亲生前是自己的老朋友，朋友一死，转瞬不认人，也太不讲情义了。

　　故此他想考考华佗，假设他是一块做医生的料，就收;不行，就不收。

　　蔡医生主意已定。他见几位徒弟已经在院子里采桑叶，而最高处枝条上的桑叶够不着，便向华佗说：“一你能设法把最高的桑叶采下来吗?”华佗说：“能。”他叫人取了根绳子，拴上块小石子，只一抛，绳子抛过枝条，树枝被压下来，桑叶就采到了。蔡医生又看见两只山羊在斗架，眼都斗红了，谁也拉个开，就说：“华佗，你能把这两只山羊拉开吗?”华佗又说：“能。”

　　只见他拔来两把鲜草，放在羊的旁边，斗架的羊早就斗饿了，一见鲜草，忙着抢草吃，自然散开不斗了。

　　蔡医生见华佗如此聪明，就收他为徒。后来华佗跟随师父刻苦钻研，注重实践，终于成为被人拥戴的一代名医。