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物理
八年级物体上册,可在家做的小实验有:1、音乐纸盒上的小“人”在
纸盒上起舞(发声体在振动)。2、水瓶琴:8个一样的啤酒瓶里灌入不一样高度的水,用筷子敲击,发出音阶来(频率决定音调)。3、自制温度计:带橡皮塞的瓶子内装深色液体,塞子上插一根玻璃管(液体热胀冷缩原理)。4、纸锅烧水:用纸做成一个长方形小纸锅,装水,放火上加热,水沸腾,纸不会燃烧(水的沸点100℃)
八年级上册物理小实验在家里可以做的:
第一,做物态变化实验中的冰熔化实验。
第二,测量人步行时的平均速度。
第三,水沸腾实验,在家里用透明热水壶加热。
第三,探究声音的响度跟振幅关系。可以用刻度尺压在桌边实验。
第四,探究声音的音调跟频率的关系。
放大镜聚光点火才 用纸叠不一样的船、上面持续性的加硬币、看看哪个浮力大 用 纸杯 线 牙签 做电话号码 用喷壶喷水 看彩虹 这些都是我初中做过的、作为学哥、给你讲解了哪些、步骤自己想
这个没有标准答案 故此,网络在线不会有 你想让人一个字一个字给你打么? 而且,你没说八年级上册物理实验探究报告的版本
一、观察法
观察法是大家为了认识事物的实质和规律有目标有计划的对自然出现条件下所显现的相关事物进行考察的一种方式是大家收集获取记载和描述感性材料的经常会用到方式之一是最基本最直接的研究方式。简单的讲观察法就是为了看到认真地看。但它和大多数情况下的看不一样,观察是人的眼睛在大脑的详细指导下进行有意识的组织的感知活动。因为这个原因,亦称科学观察。
实例子:水的沸腾:在使用温度计前,应该先观察它的量程,认清它的刻度值。实验途中要注意观察水沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况,温度计在沸腾前和沸腾时的示数变化;在学习声音的出现时可让学生观察小纸片在扬声器中的运动状态,观察已经在发声的音叉插入水中激起水花,观察蟋蟀知了鸣叫是的情况,就可以发现发出声音的物体都在振动;除开这个因素不说还有光的反射规律;光的折射规律;凸透镜成像;滑动摩察力与什么因素相关等。
二、比较法
比较法是确定研究对象当中的差异点和共同点的思维过程和方式,各自不同的物理情况和过程都可以通过比较确定它们的差异点和共同点。比较是抽象与概括的前提,通过比较可以建立物理概念总结物理规律。利用比较又可以进行鉴别和测量。因为这个原因,比较法是物理情况研究中常常运用的最基本的方式。比较法有三种类型:1异中求同的比较。即比较两个或两个以上的对象而找出其一样点。2同中求异的比较。即指比较两个或两个以上的对象而找出其相异点。3同异综合比较。即比较两个或两个以上的对象的一样点相异点。
实例子:象汽车轮船火车飞机它们的发动机各不一样但都是把燃料燃烧时释放的内能转化为机械能装置。而汽油机和柴油机虽然都是内燃机但是,从它们的构造、吸入的气体、点火方法、使用范围等方面都拥有不一样。再如蒸发与沸腾的比较两者的一样点都是汽化过程。不一样点从出现时液体的温度、出现所在的部位及情况都不一样。还可以用比较法来研究质量与体积的关系;重力与质量的关系;重力与压力;电功与电功率等。
三、控制变量法
控制变量法是指讨论多个物理量的关系时通过控制其哪些物理不变,只改变这当中一个物理量以此转化为多个单一物理量影响某一个物理量的问题的研究方式。这样的方式在实验数据的表格上的反映为某两次试验唯有一个条件不一样,若两次试验结果不一样则与该条件相关。不然无关。反之,若要研究的问题是物理量与某一因素是不是相关则应只使该因素不一样,而其他因素都应该一样。
霜(frost)是指贴合地面的空气受地面辐射冷却的影响而降温到霜点(指露点低于0)以下,在地面或物体上凝华而成的白色冰晶。
霜是一种天气情况,由冰晶组成是空气中的相对湿度到达百分之100时,水分从空气中析出的情况,属于中国地面气象观测内容,一般出现在->秋季至春季时间段。
八年级物理是全一册的,意思是上册跟下册是在一起的,因为这样可以使考生们更好的学习物理这门学科,应为物理是八年级考生们首次接触,故此,会感觉有部分难,这样具体安排使知识连贯起来更有助于理解,我们要理解考试教材编辑者的良苦用心,谢谢。
初三,建议买本中考五三。里面有一本小练习。假设初三想学习尽可能跟着老师吧。当然了,难度肯定要高一部分,假设学习还看刚学时候难度的东西意义不大。
我们八年级分上下两册,到初三时才会是全一册,故此,重要还是要看是什么地方才可以
不是,有上下两册,九年级物理是全一册
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