课例、案例、课堂实录有什么区别？ 从“案例”的蓬勃发展和进步来看，案例的收集与开发，在法学界、医学界和工商管理学界早已成为惯例，在这些领域中，案例成为专业人才员发展的不可...
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课例、案例、课堂实录有哪些区别
课例、案例、课堂实录有什么区别？
从“案例”的蓬勃发展和进步来看，案例的收集与开发，在法学界、医学界和工商管理学界早已成为惯例，在这些领域中，案例成为专业人才员发展的不可或缺的中介。有关案例在教育界的应用，大多数情况下觉得是由西方在20世纪70年代启动，主要运用于对教师的培训。
有关“案例”的概念，为了具有权威性，这儿引用郑金洲总结的说法：（1）案例是事件是对一个实质上情境的描述；（2）案例是含有问题或疑难情境在内的事件；（3）案例是典型的事件；（4）案例是真实的事件。基本上，以上是构成案例的原则。他又概括为：案例是含有问题或疑难情境在内的真实出现的典型事件。
教学案例，则是有关教学的案例。其内容，它可以是：一节课中的一个问题；一节完整的课；一个单元；甚至是一个学科中的一类问题。
“课例”属于“案例”的范畴。“课例”的定义，可以参照“案例”进行。课例第一得是一节完整的课；其次是含有（值得研究的）教学问题；再次，就是一节具有典型意义的课的实录。
在这儿，我们可以试着给出课例的定义：课例是含有教学问题或教学疑难情境在内的一节典型课的实录。
课例研究，则是指以课例为研究对象的针对研究。其研究的目标是，优化该节的教学。课例研究的过程涵盖：课前的教学设计（课堂教学预案的撰写）→课堂教学实践→课例反思，整个研究过程是一个循环的，且螺旋式上升的过程。
郑州高新区和经开区的招教考试中试卷题目难吗？都什么题型？
考试试卷型主要有客观题:单选、多选、判断、填空、名词解释，主观题:简答、论述、案例分析和作文，详细可以参考一下近几年真题考试试卷，好好准备，不太难的。
个案研究 叙事研究 教育随笔 教育活动 案例分析各指什么？
个案研究、叙事研究、教育随笔、教育活动和案例分析都是教育领域中经常会用到的研究方式或文体。这当中，个案研究是通过对很小一部分学生、教师或学校等进行深入详细的研究，来探究某种情况或问题的方式。叙事研究则是通过收集并分析个体或团体的故事、叙事或口述历史，来研究某种情况或文化的方式。教育随笔则常以个人经验或见闻为基础，自由驰骋写作上的文章造诣，展开对教育问题的思考和探讨。教育活动则是指在教育实践中开展的各自不同的形式的活动，如课程设计、教学实验等。最后，案例分析则是在研究中按照详细案例，通过逐一阅读认真分析和处理实质上问题的方式。这些方式或文体各有特点，可以按照研究目标和需求选择适宜的方式。
个案研究、叙事研究、教育随笔、教育活动、案例分析都是教育研究领域的研究方式和研究内容。这当中，个案研究指通过对个体进行具体深入的研究，如个体成长、生涯规划等；叙事研究指通过故事和叙述来认识和理解教育情况、过程及有关实践；教育随笔则是一种以文字为媒介表达对教育实践与思考的一种表现方法；教育活动是教育引导工作者通过策划的教育实践活动来促进学生的学习和发展；案例分析则是通过对详细案例的分析来探讨和处理教育实践中碰见的问题，它是理论与实践的结合。这些方式各自有特点，在实质上研究中需按照详细情况选择适合的方式。
1. 个案研究是指在特定背景下对单一个体或个体群体进行深入分析探究的一种研究方式。2. 叙事研究是一种通过采访、问卷等方法获取个人经验、回忆等信息，以叙述这些信息为主要研究方法的社会科学研究方式。3. 教育随笔则是一种教育行业从业者或者教育引导工作者以亲身经历、知识技能等为内容，写作方法随意的文体。4. 教育活动则是指在教育领域内，以某种形式、某种目标为主要的一系列活动，主要涵盖培训、讲座、研讨会等。5. 案例分析是以一个详细案例作为例子，从案例中分析问题、处理方式、优缺点等方面来推导出大多数情况下性的结论或建议的一种研究方式。
监理案例满分多少？
监理案例满分的评定标准一般由教师或考试出题人按照目前的实际情况进行制定。大多数情况下来说，监理案例满分的评定标准也会因不一样的学科、考试、课程或标准而带来一定不一样。
在建筑工程管理和监理专业的教学中，监理案例是常见的一种教学方式，重要的是通过对实质上工程案例的分析、比较和总结，来锻炼学生的实质上应用能力和问题处理能力。在评定监理案例满分时，大多数情况下可能会参考以下哪些方面：
1. 案例选取：选取的案例是不是具有代表性是否涵盖了多个方面的问题是否可以看出学生的综合思考问题的能力等。
2. 分析能力：学生对案例问题的分析能力，涵盖对问题的发掘、分类、归纳和概括能力等。
3. 处理方案：学生提出的问题处理方案是不是合理、可行和创新是否可以处理问题的根本，并考虑到资源利用、成本把控、时间进度等因素。
4. 表达能力：学生在呈现思路、用语表达、案例展示等方面的表达能力是不是具有清晰性、准确性和逻辑性等。
总结历次经验来说，监理案例满分的评定标准依然不会单一，需考虑多个方面的因素。因为这个原因，在监理案例的学习和应用中，需学生持续性练习提高自己的应用能力，同时充分理解和掌握并熟悉教师或出题人制定的评分标准。
教师无领导小组面试案例及答案？
没有找到详细的教师无领导小组面试案例和答案，但是，可以给出有关教师无领导小组面试的一部分常见问题和答案。1. 面试官一般会询问申请人教学经验的情况，回答时可以列出曾经担负过的教学任务，涵盖教授的课程、教学方式、详细策略等。2. 面试官可能会问到一部分有关现代教育的问题，比如对新型教学技术有什么不一样的看法、如何应对不一样类型的学生、如何评估教学效果等。3. 面试官也许会考验申请人的教学技能和观察力，比如要求申请人用一个教学案例或教学实例来展示自己的教学能力。总结历次经验来说，教师无领导小组面试不仅要求申请人有扎实的学科基础和优秀的教学方式，同时也需申请人可以自信地应对各自不同的考验。
流程第一是每个人轮流就问题表达自己的观点，然后小组派一人总结陈述。负责总结陈述的学员，假设表现优异比较容易留下好印象
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