中班美术教案秋天多美好

中班美术教案秋天多美好

中班美术教案秋天多美好?

活动目标:

  1 欣赏作品中丰富的色彩搭配,学习表现秋天的美。

  2 通过观察画出印象中的秋天。

活动准备:

  教学挂图 幼儿用书

活动过程:

  1 欣赏儿童诗

  秋风吹,引导幼儿回顾对秋天的印象。

  2 教师引导幼儿欣赏表现秋天景色的绘画作品。

  (1)教师:请你们看看这幅画画的是什么地方?“屈.老师.教.案网出处”路边有哪些?

  (2)小结:这是画家画的秋天的美丽图画,他画出了秋天晴朗的天空,彩色的树木,还有落满树叶的街道,给人的印象秋天很美丽。

  (3)教师:假设你要画美丽的秋天,你会画些什么?

  (4)引导幼儿欣赏挂图中的其他两幅作品。

  3 幼儿自由绘画,教师进行很小一部分详细指导。

  (1)幼儿自由绘画,教师进行很小一部分详细指导。

  (2)评价,展示幼儿作品:你最喜欢哪一幅画,为什么?

活动反思:

  此次活动从目标的完成情况来看,还是基本都完成了三条目标,但是在前半部分幼儿欣赏秋天图片时,我让孩子表达的不够多,应该多给孩子一部分说的机会,让他们多说说自己对秋天的理解还有他们眼中的秋天。在孩子作画的途中,应该放手让孩子自己去探索作画的过程,而我过多的强调了作画的过程和步骤,以至于最后的作品缺少创造力和想象力。在未来的美术活动中我会在培养孩子的想象力和创造力上多下工夫。

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儿童画独角兽教案

教学目标:

1.了解独角兽的外形特点,拥有一个独特的尖角造型。

2.运用非常多的线条绘制身上花纹,提升小朋友的造型能力,丰富孩子想象力。

3.通过蜡笔地运用,大胆搭配颜色,激发小朋友的创造能力。

4.最后运用色彩纸片制作独角兽的毛发,增多画面趣味性。

教学重、难点:

对独角兽形态特点把控掌握,运用点、线、面的方法对独角兽头部鬃毛进行装饰,彩墨渲染梦幻背景

绘画步骤:

1. 准备一张圆形白色卡纸,画独角兽头部的特写

2、点、线、图形装饰独角兽头部、颈部的鬃毛

3、完成装饰

4、彩墨渲染梦幻背景

先在头顶上画一个三角,再画出一个像马的形状,脚上涂上七彩的颜色,再画出它的尾巴须,涂上白色就完成了。

一年级美术《看谁涂的更好看》教案?

考试教材分析:画笔和色彩对儿童有着强烈的吸引力,从小儿时期,他们就喜欢在随意的涂抹中体味色彩对视觉的冲击;体味创造的成就感;体味快乐;这样的体味是审美的摇篮。在每次学习的时候使学生积极主动地认识色彩,注意统一纠偏某些颜色的不规范名称。本课在认识色彩的基础上让学生自由选择画笔,自由组织、涂色,以点、面、线、劝、刮等不一样方式涂色,感觉不一样的画笔、不一样的方式所带给画面的不一样视觉感受,也使学生体会到色彩的搭配与组织的变化带来的不一样效果。还学习敢于大胆组织画面,为未来的学习与创作打下良好的基础。

教 学 方 案

课题看谁涂得更好看

教学目标

1、 运用想象,按自己的意愿,画出一张漂亮的画。

2、培养学生抽象思维的能力,进一步培养学生的想象力和创造力。

教学重要考试难点及核心内容

重点:在美术游戏中学会使用画纸,尝试以不一样笔触、不一样画材组织画面。

难点:引导学生体会不一样笔触、不一样画材赋予画面的不一样效果。

课前准备

让学生带来各自不同的颜料

教学时间

二课时

教学过程

一、 评述上节课的学习情况和学生作业,引入课题。

二、新课教学

1、 讲一讲各自不同的绘画材料不一样的作用和效果。

2、发动学生自己动手用不一样的绘画材料在同一幅画中进行绘画。

3、详细指导学生用自己的想象画一部分简单的图案,用各自不同的色彩美化画面。

4、可以让学生自己用自己的方式进行乱涂。

三、详细指导学生作画,巡回详细指导

1、学课本中的范画如“我的小手”,通过出题,激发学生的想象力,改变学习积极性。

2、学生自己出题:***花朵,或小脚***进行创作。

板 书 设 计*

省略

课 后 记*

本课在上一节课的基础上,进一步开发学生的想象力,创作出了不少美丽的色彩,有的图案拟人化了等等

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