鲁迅先生为什么要去日本留学

鲁迅先生为什么要去日本留学

鲁迅先生为什么要去日本留学?

鲁迅在南京路矿学堂这个时间段成绩优异,使他在毕业后取得了官费留学的机会。1923年,他东渡日本,启动在东京弘文学院补习日语,后来进入仙台医学针对学校。

鲁迅在日本留学时的一次重要的人生转折?

迅在人生道路上有三次重要转折:

首次,家庭由小康坠入穷困,18岁便旅行到南京,从考入南京水师学堂到“改进矿路学堂”,想走“实业救国”之路,这是作者思想发展的第一个阶段。

第二次,到东京留学,决意学医,为了祖国的强盛,民族的振兴,走上医学救国的道路。

这是作者思想发展的第二个阶段。

第三次,弃医从文,学文学,走文学救国的道路,这是作者思想发展的第三个阶段。最最重要,要优先集中精力的当然是第三阶段了。

鲁迅是咋去日本留学的?

鲁迅是去日本学医的。因为鲁迅的父亲生病了,鲁迅常常奔走于药铺当中,决定为救治象他父亲的病而被误的患者的疾苦选择求医。

后来,他对中国国民的缺点和病根认识越多,对自己的医学救国理想就越怀疑, 1906 年,一个偶然的“幻灯片 ” 事件,尤其是那些茁壮而麻木的“看客”还有示众后的场面,对鲁迅的一生出现了非常深远的影响,正是从那时起,鲁迅遂“弃医从文”。

鲁迅到日本留学 时选择医学是打算毕业后回国,救治象他父亲似的被误的患者的疾苦。战争时去当军医,救治伤员,支持革命。但“幻灯片”事件让他改变初衷,弃医从文,改治于改造国民个性的探索和战斗,启动文学活动。

扩展资料

扩展资料

鲁迅生前所创作的未结集出版的杂文作品死后由蔡元培、许广平等整理出版纳入第一版鲁迅全集中,然而,时间仓促,难免遗珠,1948年、1952年唐弢又整理出版了《鲁迅全集补遗》、《鲁迅全集补遗续编》,这些文章后以不一样分类方法纳入各自不同的版本的鲁迅全集之中。

鲁迅在他的一生中,尤其是后期思想最成熟的年月里,倾注了他的大多数生命与心血于杂文创作中。他的杂文极具批判性,鲁迅曾把杂文分为“社会批判”和“文明批判”,所强调的正是杂文的“批评(批判)”内涵与功能。

顺次翻开鲁迅生前出版的14本杂文集,完全就能够看到一部不停息地批判,论战,反击……的思想文化斗争的编年史:从《热风》启动的对封建礼教、旧传统的批判,与复古派的论争,一直延续到《且介亭杂文末编》对国民党政府的法西斯专政的抗议,对中国共产党内的“左倾”路线的反击。

鲁迅杂文所显示的这样的“不克厥敌,战则不止”的不屈精神,从根源处上有违于中国文化与中国士大夫文化知识分子的“恕道”、“中庸”传统,集中的反映了鲁迅其人其文的反叛性、异质性。

历史,为什么民国时期不少人能在在日本留学?

主要是因为日本通过明治维新,先后击败满清政府、俄国、德国山东的军事力量等,摆脱了沦落成为殖民地的风险,并跻身世界列强行列,成为当时亚洲的强国。日本和中国的传统有部分相似,都是亚洲传统的封建国家,而日本通过明治维新可以变成强国,故此,不少中国人都觉得中国只要和日本一样进行维新改革一样可以成为强国。当时又有公费留学生名额,故此,不少人选择去日本去留学,学习日本改革经验,期望回国后可以帮国家。

另一层因素是因为日本距离中国近,不像欧美其他国家需远渡重洋。而且,东京的物价比上海的便宜,不少去不了欧美国家的留学生就选择去日本了。

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