2023年河南省级骨干教师条件? 河南省级名师省级骨干教师遴选标准 和变动管理方案(试行) 一、遴选范围 (一)学科分类 语文、数学、外语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、...
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河南省级名师省级骨干教师遴选标准
和变动管理方案(试行)
一、遴选范围
(一)学科分类
语文、数学、外语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、体育、音乐、美术、道德与法治、科学、心理健康、信息技术、通用技术、综合实践(含劳动与技术)、学前教育、特殊教育等。
(二)遴选对象
遴选面向整个省中小学、幼儿园、特殊教育学校、县级教师培训机构的一线学科专任教师、兼职任教的校(园)长、在薄弱学校兼职任教的教研员。校(园)长申报需由当地教育行政部门出具兼职任教证明。教研员申报需选定一所当地薄弱学校兼职任教,所在教研室与学校签署至少3年的任教协议。
二、遴选原则
(一)师德为先,教研并重。要站在全面深化新时代教师队伍建设改革的战略高度,坚持以思想政治素质、师德师风、教学能力业绩作为衡量标准,防止片面以职称和升学率为主要评价指标遴选名师、骨干教师的情况。
(二)学科平衡,倾斜一线。统筹考虑区域已有的省级名师、省级骨干教师学段和学科分布情况,一定程度上向缺失学科和一线教师倾斜,做到学段学科相对平衡,基本达到区域学科全覆盖。校(园)长、教研员候选人推荐所占总数比例例合计不可以超越推荐指标的15%。
(三)严格程序,强化监督。建立遴选工作责任制,明确责任单位和责任人,根据公开、公平、公正和宁缺毋滥的原则仔细遴选培育对象,采用个人申请、学校推荐、市县教育行政部门审查核验推荐的方法进行。对未严格根据遴选条件和规定程序推荐和有违反中小学幼儿园教师职业行为负面清单的个人,经查实后取消评选资格。
三、遴选标准
(一)省级名师培育对象
1.忠诚于党和人民的教育事业,具有非常高的思想政治素质和师德修养,为人师表,关爱学生,乐于贡献;
2.具有非常高的学科素养和专业水平,学生(家长)评教结果良好以上;
3.有强烈的专业发展需求,有很强的教育教学研究能力,能很好地运用现代教育技术开展教学科研活动,具备教育教学资源整合能力和互联网教研能力,按规定参与中小学教师继续教育;
4.取得省级骨干教师荣誉称号,并很好地发挥了示范引领作用;
5.具备中级或者以上职称;
6.身心健康,年龄大多数情况下不能超出50周岁。
同时,推荐人选还需具备下方罗列出来的业绩条件之一(近5年来,在农村学校连续工作23年以上教师业绩条件可一定程度上放宽):
1.在省辖市或者以上教育部门领导组织的公开课、示范课或观摩课评比中获一等奖(含)以上奖励,或参与市级高质量课大赛并取得二等奖或者以上奖励,或被省辖市或者以上教育行政部门评为开展素质教育先进教师;
2.主持过省辖市或者以上教育教学改革实践项目标课题研究,或在CN刊物上发表过1篇(含)以上论文,或在省辖市或者以上组织的论文评比中获一等奖(含)以上奖励,或参加编写与任教学科完全一样的公开出版发行的考试教材或专著,这当中自己撰写5000字以上;
3.取得省辖市或者以上教育行政部门授予的教师教育专家、特级教师、最美教师、师德标兵、师德先进个人、模范教师、优秀教师、优秀教育引导工作者、教育系统先进工作者、学术技术带头人等荣誉称号。
建立绿色入口通道机制,具备下方罗列出来的业绩条件之一者,不受年龄和推荐指标限制(不能超出分配指标的5%),直接列入省级名师培育对象:
1.国家级教学成果二等奖或者以上取得者(限前3名);
2.省部级教学成果奖一等奖或者以上取得者(限前2名);
3.在国内核心学术期刊发表1篇有关专业领域论文(独著或第一作者);
4.省级高质量课大赛一等奖取得者,省级幼儿园教师基本功比赛、学前教育游戏比赛、教育案例分析比赛一等奖取得者。
(二)省级骨干教师培育对象
1.忠诚于党和人民的教育事业,具有非常高的思想政治素质和师德修养,为人师表,教书育人,关爱学生,乐于贡献。
2.具有一定的教育教学理论水平和学科素养,学生(家长)评教结果良好以上,按规定参与中小学教师继续教育。
3.取得市级名师或骨干教师荣誉称号,并很好发挥示范引领作用。
4.具备中级或者以上职称。
5.身心健康,年龄大多数情况下不能超出50周岁。
同时,推荐人选还需具备下方罗列出来的业绩条件之一(近5年来,在农村学校连续工作23年以上教师业绩条件可一定程度上放宽):
1.在县(区)或者以上教育部门领导组织的公开课、示范课或观摩课评比中获一等奖(含)以上奖励,或参与县(区)级高质量课大赛并取得二等奖或者以上奖励,或被县(区)或者以上教育行政部门评为开展素质教育先进教师;
2.主持过县(区)或者以上教育教学改革实践项目标课题研究,或在CN刊物上发表过1篇(含)以上论文,或在县(区)或者以上组织的论文评比中获一等奖(含)以上奖励,或参加编写过公开出版的相关考试教材或教学辅导资料;
3.取得县(区)或者以上教育行政部门授予的中小学幼儿园教师教育专家、特级教师、最美教师、师德标兵、师德先进个人、模范教师、优秀教师、优秀教育引导工作者、教育系统先进工作者、学术技术带头人等荣誉称号。
建立绿色入口通道机制,具备下方罗列出来的业绩条件之一者,不受年龄和推荐指标限制(不能超出分配指标的5%),直接列入省级骨干教师培育对象:
1.省级教学成果二等奖或者以上取得者(限前3名);
2.在国内核心学术期刊或权威性杂志发表1篇或者以上有关专业领域论文(独著或第一作者);
3.在省级高质量课大赛、幼儿园教师基本功比赛、学前教育游戏比赛或教育教学案例分析比赛取得者。
四、资格认定
省级名师、省级骨干教师培育周期为一年,完成培育任务并通过考查且达到成绩分数线的考生,将分别认定为省级名师、省级骨干教师,并颁发对应证书。
五、变动管理
依托河南名师培育工程项目办公室(河南师范大学)、河南骨干教师培育工程项目办公室(河南大学)建立河南名师、骨干教师管理信息系统,对已经认定的省级名师、省级骨干教师开展变动管理,保证省级名师、骨干教师发挥示范引领和辐射带动作用,没有按要求发挥作用的那么,会按照照相关程序取消其有关称号。
(一)省级名师每一年职责任务
1.每一年帮带详细指导5—10名市级以上骨干教师,形成1篇教师专业成长行动研究报告。
2.每一年担负至少1次县级或者以上教育部门领导组织的公开课、示范课和观摩课。
3.每一年提交10篇教育或教学反思。
4.积极担负完成各级教育部门和教学业务主管该项目的部门交办的任务。
(二)省级骨干教师每一年职责任务
1.每一年帮带详细指导3—5名县级以上骨干教师,形成1篇教师专业成长行动研究报告。
2.每一年担负至少1该院校级以上公开课、示范课和观摩课。
3.每一年提交5篇教学反思。
4.积极担负完成各级教育部门和教学业务主管该项目的部门交办的任务。
(三)成果评价管理
1.经专家评审,教育教学反思成绩良好者,由学校负责同志在教育行政部门详细指导下,按5学时(省级骨干教师)、10学时(省级名师)计入教师继续教育学时(校本研修部分)。
2.经项目办研究推荐,教育教学反思成绩优秀者,省级将推荐至《河南教育》(教师教育)等期刊或媒体予以发表。
(四)有下方罗列出来的情形之一的,按程序撤销其省级名师、省级骨干教师称号和有关待遇,并收回省级名师、省级骨干教师证书:
1.违法乱纪,受到党纪、政纪处分或行政、司法处罚的。
2.违反中小学(幼儿园)教师职业行为负面清单的。
3.未履行职责任务,连续两年考查不合格者。
要求中共党员,大学担任过学生干部,无违纪记录,取得三好学生,奖学金等,省内郑大,河大应届毕业生,省外双一流大学毕业的本、硕、博学生
1、基本要求
(一) 具有中华人民共和国国籍;
(二) 18周岁以上、35周岁以下,应届毕业研究生和博士研究(非在职)年龄可放宽到40周岁以下;
(三) 拥护中华人民共和国宪法;
(四) 具有良好的品行;
(五) 具有正常履行职责的身体条件;
(六) 具有满足这个职位要求的工作能力;
(七) 具有大学专科以上文化程度;
(八) 具备部门规定的拟任职位想求的其他资格条件。
2、体检要求
(一)风湿性心脏病、心肌病、冠心病、先天性心脏病、克山病等器质性心脏病,不合格。先天性心脏病不需手术者或经手术治愈者,合格。遇有下方罗列出来的情况之一的,应该排除心脏病理性改变,合格:
(1)心脏听诊有生理性杂音;
(2)每分钟少于6次的偶发期前收缩(有心肌炎史者从严掌握并熟悉);
(3)心率每分钟50- 60次或100-110次;
(4)心电图有异常的其他情况。
(二)血压在下方罗列出来的范围内,合格:收缩压90mmHg-140mmHg(12.00-18.66Kpa);舒张压60mmHg-90mmHg(8 .00-12.00Kpa)。
(三)血液病,不合格。纯粹性缺铁性贫血,血红蛋白男性高于90g/L 、女性高于80g/L,合格。

1.确认申报条件:第一确认申报条件是不是达到,这个主要是学历,专业,工作经验!
2.具体安排:自每一年专业技术职称评审工作文件下发后,申报人员领取并在内容框中填写的各自不同的表格进行初步审查核验,并统一上报时间。
3.申报:要求申报人员本确实事求是的原则,仔细做好现任专业技术职务的业绩总结,所需上报的评审材料要重点突出、条理清晰、规范整齐、保证质量,并按规定加盖单位的公章。
4.审查核验:仔细审查核验专业技术人员申报的各自不同的材料,特别对申报高级职称和重点专业人才员,严格把关,保证上报材料的质量。
5.上报:根据各专业评审委员会接收材料时间要求,准时分送到各对口专业评委会或有关部委人事部门。
6.公示:按各专业部门公示时间,在对应人事局或人事厅官方网站公示!忘各申报人员及时查询,保证评审公正性,公平性!
7.证书发放:证书下来后面,第一时间公告考生查询,领取证书!
中级职称评定条件:
1.博士研究生毕业,经查核合格,可评为中级职称。
2.研究生毕业,从事专业技术工作三年以上。
3.本科毕业,获取助理级职称,从事专业技术工作四年以上。
4.大专毕业,获取助理级职称,从事专业技术工作四年以上。
5.其他满足判断条件人员。
1.助理工程师 (初级职称):本科工作满一年;专科学历工作满两年;中专学历 工作满三年;高中学历工作满五年;初中毕业后担任员级职务6年以上;
2.工程师 (中级职称):本科学历工作满三年;专科学历工作满五年;中专学历工作 满八年;高中学历工作满十年;初中学历工作满十二年;或中专、高中、初中学历 担任助理级职务满5年以上;
3.高级工程师 (高级职称):获中级职称四年以上或本科学历工作满八年;大学专科学历 工作满十年;中专学历工作满十五年;高中学历工作满二十年; 4.满足每个省份、市、区、直辖市对优秀人才和有重要突出奉献人才的破格申报与评审 的留才政策。
2023年教资报考时间在1月和9月各有一次。1月和9月报考为笔试考试报考,笔试考试合格后可报名面试,面试报名时间在4月和12月。教资报名官方网站:中小学教师考试网。
教师资格证的考试报考条件是什么
1、获取幼儿园教师资格,需要具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;
2、获取小学教师资格,需要具备中等师范学校毕业及其以上学历。
3、获取初级中学教师资格,需要具备高等师范专科学校或者其它大专毕业及其以上学历;
4、获取高级中学教师资格和中等职业学校教师资格,需要具备高等师范院校本科或者其它本科毕业及其以上学历;
5、获取高等学校教师资格,需要具备研究生或者本科毕业学历。
教师资格证考试怎么报名
考试实行网络在线报名。
学员可以在报名时间内在线登录教育部考试中心官方网站中的中小学教师考试项目主页报名,流程请看下方具体内容:
第1个步骤:在线登录:在线登录教育部考试中心官方网站中的中小学教师考试项目主页;
第2个步骤:注册:未注册学员需第一进行个人账号申请注册。进行个人账号申请注册时要求学员在内容框中填写姓名、选择证件类型、在内容框中填写证件号码等信息。在完成注册后,根据流程在内容框中填写个人信息、使用电脑或手机在线上传电子照片。
照片要求:自己近6个月以内的免冠正面证件照;照片大小:格式为jpg/jpeg,不大于200K;照片中显示学员头部和肩的上部,黑白或彩色都可以,白色背景为佳。
第3个步骤:报名:学员可按照自己情况选择考区、考试科目。答案来自有途网。
申报评审职称基本条件:
1、助理工程师 (初级职称):本科毕业后从事本工作满半年以上;大专毕业后从事本专业工作满1年以上。
2、工程师 (中级职称):本科毕业后,担任助理级职务满2年以上;专科毕业后,担任助理级职务满3年以上。
3、高级工程师 (高级职称):本科毕业后,从事本专业技术工作23年以上,获取中级职务任职资格,并从事中级职务工作满五年。
4、每个省份市对优秀人才和有重要奉献的人才有破格申请的政策。
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