企业管理毕业论文可以写什么方向? 1.企业竞争力、企业战略、质量管理、供应链、人际关系、运营模式营销策略这哪些方面都好写,也比较容易找到对应的资料。特别是前两个,更容易一部...
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1.企业竞争力、企业战略、质量管理、供应链、人际关系、运营模式营销策略这哪些方面都好写,也比较容易找到对应的资料。特别是前两个,更容易一部分;
2.文科大类的毕业论文,不管写什么,都需查阅非常多资料。你可以去学校的图书馆,来找寻到你需的书籍,试着阅读国内外的著作,不仅可以提炼别人的观点,为自己的论文理顺思路,而且,方便写“研究现状”这部分内容;
3.多去研究一下同方向的优秀硕士论文,记得是优秀哦;
4.多总结图表。多利用图表的形式来阐述自己的观点。可以借鉴(是借鉴形式,不是复制)别人的图表,也可自己总结图表;
5.选择适合的研究方式,比如实证研究方式、文献总结法等等;
一、做事要强调科学规范化与详细化
结合多年的管理经验和社会大多企业的管理,谈几点在管理事上,应突出四个方面:
(一)做事计划。同一目标(任务),在开展以前,管理者要经过详尽、有效的调查、分析,制定出多个方案,方案中充分反映开展目标途中可能产生的任何情况,采用的办法,办法的优缺点,如何在开展中持续性有效修正,修正的执行者,对产生情况的评估,在开展途中的灵活性与原则性的结合点。
(二)做事计划信息的共享。在开展目标以前,管理者将全部计划信息传递到每一个人,每一个人可在计划中提出自己的意见,精选整理提供管理者更好修正计划,使计划性更好全面,更有可行性和可操作性,同时让执行者感受到工作重要性,参加到决策、计划中主人翁精神,培养做好事的自信心和责任感。
(三)做事的监督。做事的监督要求管理者,多听,少干涉,及时掌握并熟悉工作的变动,重要的目标要实行走动式管理。
(四)做事成功后的改善。目标成功后要仔细的总结,总结开展途中与计划差异的主要内容,产生差异的原因,然后进一步将计划改善完整,以作为未来提升工作效率、效能的案例。同时丰富每个人的经验与经历,达到工作中培养团队Team能力,打造企业文化、企业经营管理观念的目标。
二、做人要有艺术性和原则性
结合多年管理感受谈几管理人观点
(一)管理者的人才观
一是识才:要求管理者要有智慧的眼光,多的视角的视觉观去发现身边每一个人的品格、性格、习惯,优点、缺点、特长,以此为用好才打下基础。二是爱才:管理者当发现人才后,要精心的爱护,培养,培养要用心、用情去传授专业知识,促使其成为企业健康运行的稳定环节,同时达到每个人从专业性人才走向复合性人才,保证企业运行的每一个环节,一人做,二人会,三人懂的良好局面;品格方面培训、爱惜,要用自己的素质、修养感染力去推动其养成良好的习惯,以此将良好的习惯转变成优秀的性格,以达到培养高素质团队Team的目标。三是用才:管理者在用才上要按照每个人自己的特点、性格、专业特长,用其长,避其短,做到人尽其才,达到各种人才发挥最大效率目标。四是惜才:管理者要珍惜身边的每一个人,充分发挥企业、个人、环境等方面的资源,有效的留住人才,激励人才,提升人才素质,达到企业与团队Team的稳定性和健康发展性;五是聚才,管理者要有宽容的胸怀,豁达的性格,去包容、理解身边形形色色,性格各异的人才,充分把他们有机的融合在一起,和谐地工作,形成一根大绳,形成有战斗力、冲锋力、团结、向上的高素质、专业团队Team,为企业、部门最大限度地服务,最大限度的创造价值。
(二)管理者的授权观念
管理者的授权观念是企业、部门发展的重要因素。主要反映在:一是管理者要充分的理解工作中授权的意义,消除觉得授权是削弱自己权利,培育夺权人的思想,而应理解为有效的提升工作效率,有效的提升员工竞争意识,有效的改变员工仔细学习,仔细工作,同时授权的意义还向员工传递着管理者对他们的关心、信任,让员工从心理感受自己的重要和得到的尊重、肯定,这样无形的将推动他们努力学习,努力争取,也是管理者对未来调整管理人员,晋升管理人员一个重要的培养过程和考查人才的试金石。二是准确掌握并熟悉授权的范围,授权的范围大小,适度是提升管理者水平和考验管理者水平的重要标尺,这要求管理者一定要在工作中认清每一次目标的重要性,平日间细微了解、认识和了解部属的特点、能力。当然这也是充分考查管理者全局观念的重要依据。
(三)人际关系的处理
人际关系的处理是一门复杂而又奥妙的课题,这对任何管理者都是很重要的,管理一定要强调沟通和激励,管理者在这里方面一定要要做好,做深。沟通、激励是管理者走向卓越的桥梁,沟通、激励是管理者艺术想象力、创造力的综合反映,管理者在角色中一定要明白了解对方在想什么,想做什么,什么样的心态,什么样的人生观、价值观,和追求的理想,而且,要早一点有效地控制自己的情绪、态度、语言,处理事务采用的方法,去应对。应对中一定要表现出对属下工作的肯定与否定,这是原则性,但应对中又一定要表现出成功与失败、奖励与惩罚、鼓励与批评的和谐性和两者相互的牵制性,让人高兴地接受好与坏的结果。当然目标是充分的将管理者的观念:“诉诸于法,诱之以利、晓之以理,动之以情,以德服人”灌输和深入对方的心中,以此敬重你、配合你、学习你。
(四)管理者自己问题
实际上规范的管理是从管理者自己启动的,管理者实质上的困难是管理中很要命的问题,因为一个企业、一个部门的作风、意志是这个管理者充分的反映。这个问题就要求管理者一是要认清自己的职位,角色;二是不要越级管理,不要觉得自己业务水平高而指手划脚,甚至干预部属的工作,要做到眼不见,重效能的思路;三是要尊重、团结身边的任何一个人,不要蔑视;四是以身作则,用自己的行动,去感染、激励身边的每一个人,要把自己看成他们中的一员,不要放松自己、觉得自己就是法;五是忘掉自己是优秀,平凡的去做好每一天的事,达到从优秀转变为卓越的飞跃;六是要擅长于倾听不一样的意见,敢于、勇于承认错误,发现错误,擅长于分析问题,总结问题和改善工作中的不够。
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