我最敬佩的一个人作文500字，夸赞男生的长文句子

博宇考试网 2023-07-07 优秀范文 次
我最敬佩的一个人作文500字，夸赞男生的长文句子

我最敬佩的一个人作文500字？

我最敬佩的人是消防队员们。

一天爸爸带我出去玩，我从车窗外看见有一列消防车经过，我心里很好奇便要爸爸跟了上去，突然消防车停了下来，我们也找了一个位置停了下来。我想：究竟怎么了？我突然看见眼前那一幕是一场可怕的火灾。只见那些消防士兵们匆匆下了车，这才发现他们有的瘦、有的壮。脸上的皮肤都是黝黑的，一股汗臭味扑面而来。但对他们来说，此刻救火是刻不容缓的事。只见他们穿着防火服，匆匆赶去火灾里面救人。他们冲了进去，可过了许久那些消防士兵还没有出来，我心里非常慌张、害怕。突然大家喊着：“出来啦、出来啦！他们出来啦！”我看见几位消防士兵背着一位女孩出来了。按照几位在一旁看热闹的人说：“那位女孩被大火困在了楼顶，幸亏消防队员们及时的把她救了下来，不然的话她就烧成灰烬了。”

消防员叔叔还给我看了不少防火措施和演习，他还给我说他的光辉过往经历，听完这些我感觉我是一个卑微的小人物面对一个亲切、温和的大人物。

他们也许会为了救人而丢了性命，那就是我敬佩他们的因素，他们舍己为人，把生命贡献给各位考生。

我敬佩消防员，他们有强大的体力、力量和速度！我长大了，也想成为一名消防员。看着消防队员们忙碌的背影，我认为他们是那样的伟大，他们不畏艰难、坚韧不拔、勇往直前的精神值得我学习。

表扬祝福男生的长文？

1、那个男子立体的五官刀刻般俊美，整个人发出一种威震天下的王者之气，邪恶而俊美的脸上这个时候噙着一抹放荡不拘的微笑。气质，男人最最重要，要优先集中精力的就是气质。　　 2、扭头去看站在身后的高大男生，秀气温柔的侧链在阳光下闪着珍珠的光泽，细碎的短发遮不住那双神情专注的星眸。-假设男人有着温柔的感觉，会是咋样的呢？　

　3、他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。-活灵活现的进行了对男人的表达。　　

4、你就好像是上品的西湖龙井，那种淡淡的苦涩是你的成熟越品你越有味道。-有味道的男人，比有外表的男人要好的多。　　

5、、他乌灵的眼眸，倏地笼上层嗜血的寒意，仿若魔神降世大多数情况下，一双冰眸轻易贯穿人心，刺透心底最柔弱，舞衣的角落。内外兼修肯定是每个男人都期望有的品质吧。

运动会他成功了作文500字？

他成功了因为他在运动场上表现出色，利用自己优势充分发挥，最后达到了自己的目标，赢得了比赛的成功。他经过长时间的刻苦训练和持续性的努力，终于拿下了本次比赛的冠军。他具备坚毅不拔的意志力和不畏艰难险阻的勇气，这是他在训练中累积的经验和信心，让他在比赛中发挥更出色。他有出色的协作精神和团队Team意识，与队友共同协力并齐心协力，为夺冠努力奋斗。他的成功不只是个人的荣誉，也是团队Team的成果，这是他们共同打造的荣耀。正是这些努力与付出，才让他在运动场上取得了如此辉煌的成功，也让他见证了成功的滋味和自信的成长。

他在运动会中获取了成功，让他感到很兴奋和自豪。他经过长时间的训练和努力，最后达到了自己的目标。本次成功对他来说意义重要，不单单是对自己努力的肯定，更是对未来的信心和动力。他将继续坚持训练和努力，迎接更多的挑战和成功。

他成功了因为他在过去的哪些月里持续性地进行训练，持续性地累积经验，同时也从先前的失败中吸取了教训，在比赛中充分发挥了自己的实力和技能，最后获取了成功。在运动比赛中成功固然重要，但更加重要的是它所提供的经验和教训。通过持续性地训练和参与比赛，我们可以更好地认识自我，提升技能和能力，更好地适应社会和生活环境。因为这个原因，我们应该珍惜每一次比赛的机会，从而来持续性完善自我，持续性追求更高的目标和成就。

这个问题需明确一下“他”是指谁，还有这个运动会是哪种比赛。不过可以假设“他”指的是学生在学校念书园运动会上取得了成功。结论：成功了因素：运动会是一个展示个人体育能力和团队Team协作精神的机会。取得成功需长时间的训练、耐心和毅力，同时还要有合理的策略和计划。假设一个学生取得了成功，说明他在这些方面都表现出色。内容延伸：取得成功依然不会仅仅代表个人的荣誉，还能鼓舞考生们的士气，激励他们为更多的奖项而努力。除开这点运动会也是学校文化建设的重要组成部分，通过这样的形式可以提高学生们的集体意识和校园文化认同感。因为这个原因，在学校念书园运动会中获取成功是很有意义的。

初中作文我的考生谁谁谁大概五百多字？

我有一个考生，名叫陈俊良是一位的活跃的小男孩。他一副瓜子脸，小小的嘴巴，玲珑剔透的眼睛，性格开朗，擅长于思考。他什么科目都不错，尤其是数学，不管什么问题都回答得十分棒，考分总是比谁都高，但就爱开玩笑。

　　星期三那天，老师把数学作业本发下来给我们。我一看是“优”!高兴极了。林老师给我们念了打优加，另外，三角形的人的作业，全班唯有一个是俊良。又是他!林老师把他的作业本拿上来了，启动给我们念他的答案。各位考生听得津津有味，连我也被深深地吸引了。我觉得他回答得真是出神入化。林老师最后说：“俊良把这个问题回答得多好。听明白了吗?”考生们响亮的回答声震耳欲聋，我却在暗自盘算，下课后我得向他请教。然后我们自己改，但都改得没有既然如此那，出神入化。老师便请出一位考生来念她的回答。他说了半天，我们认为还是不如俊良的答案好。老师又一次表扬了俊良，害得我羡慕死了。

　　下课了，我第一个跑到俊良身边，问他为什么回答得这么好，谁教你的。他看了看我，说自己想的，然后转了身就笑眯眯地走开了。我当时真是丈着和尚-摸不着头脑。心想：俊朗这不是又给我开了个玩笑吗?我又一次被他给捉弄了!

　　“这个人奇怪也不奇怪。”假设你慢慢地品味他的动作，答案不就出来了吗?

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