中外教育简史是开卷考吗，中国教育史和中外教育简史区别在哪

博宇考试网 2023-07-07 自考 次
中外教育简史是开卷考吗，中国教育史和中外教育简史区别在哪

中外教育简史是开卷考吗？

中外教育简史是开卷考但是，内容涵盖量相对较大

中国教育史和中外教育简史区别？

中国教育史是中国的教育发展的记载

中外教育简史是中国和外国教育发展的记载

中外教育简史范围广于中国教育史

中外教育简史是专业课吗？

是师范生的专业必修课程。

中外教育史涵盖哪两个部分？

《中外教育史》的课程基本结构，从向划分，可分为中国教育史和外国教育史两大多数，可分为教育制度史和教育思想史两大多数。教育制度史讲文教政策、教育体制、各种学校设置、教学和教育制度、学生与教师制度。

教育思想史是讲中外历国历代著名教育家，或者是教育名篇名著中的教育思想理论。

思想史和制度史有联系，但是，总结历次经验来看彼此相对独立。

从纵向划分，从远古一直到1640年英国资产阶级革命前为古代，1640年到第二次世界大战结束为近代，二战后则属于当代了。把控掌握住这样的整体结构，在学习时完全就能够更心中有数，也有助于整体学习，整体掌握并熟悉。

中外教育史属于什么教育模块？

中外教育史属于文学教育模块，系统掌握并熟悉中外教育史的基本知识,把控掌握教育思想演变、教育制度发展、教育开展进程的基本线索与阶段,尤其是代表性教育家的教育思想、重要的教育制度、重要的教育事件.准确理解相关中外教育史的基本篇文章献,尤其是这当中的代表性材料,培养严谨的学风.正确运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析、评价中外教育历史事实,总结经验与教训，为现实的教育改革与发展提供理论启示。

中外教育史对教师编考试有用吗？

有用的，中外教育史是教师编中教育学的重要内容，考点不少。

中外教育史重点人物？

1.蔡元培：“五育并举”、北大改革、教育独立

2.恽代英：教育是改造社会的有力工具、重视儿童教育和中等教育

3.黄炎培：中国职业教育之父

4.王充：第一次提出教育应该培养创造性的学术人才

5.朱熹：重视基础教育、重视思想品德教育、讲究教育方式

6.王守仁：“致良知”知行合一外国重要人物及其理论：

1.生物起源说：沛西 能、利托尔诺;心理起源说：孟禄;劳动起源说：米丁斯基、凯洛夫

2.苏格拉底：“产婆术”涵盖讽刺、定义、助产术

3.柏拉图：《理想国》、最早提倡“寓学习于游戏”

4.亚里士多德：古希腊百科全书式哲学家;提倡对学生进行和谐发展的教育;历史上第一次提出“教育遵守自然”的原则

5.昆体良：《论演说家的教育》西方最早的教育著作，也是世界上第一部研究教育法的书，书中第一次提出了班级授课的思想萌芽，还将学习过程概括为：模仿，理论，练习

6.培根：科学归纳法第一人、第一次提出应该把“教育学”作为一门独立学科研究

7.夸美纽斯：“教育学之父”，写了一本书“大教学论”标志着教育学成为一门独立的学科;提出教育遵守人的自然发展的原则;第一次系统论述了班级授课制;提出泛指教育、规定了百科全书式的课程

8.康德：《康德论教育》第一次在大学讲授教育学

9.卢梭：《爱弥儿》教育应该使儿童“归于自然”

10.洛克：《教育漫画》;提出“白板说”;倡导“绅士教育”

学习中外舞蹈史的意义和作用？

展示出舞蹈历史的蓬勃发展和进步过程。

2、进一步探索舞蹈历史发展的客观规律，对其作出理论的说明，以此达到历史的研究和逻辑的研究相结合。

3、可以更好地了解和认识今天舞蹈发展的现状，并从舞蹈历史发展的客观规律中，预示出未来舞蹈艺术发展的方向。

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